Сайты школы: Всероссийский проект сайты образовательных учреждений

Всероссийский проект сайты образовательных учреждений

Выберите регион Агинский Бурятский, АО Адыгея, Респ Алтай, Респ Алтайский, край Амурская, обл Архангельская, обл Астраханская, обл Байконур, г Башкортостан, Респ Белгородская, обл Брянская, обл Бурятия, Респ Владимирская, обл Волгоградская, обл Вологодская, обл Воронежская, обл Дагестан, Респ Еврейская, Аобл Забайкальский, край Ивановская, обл Ингушетия, Респ Иркутская, обл Кабардино-Балкарская, Респ Казахстан, Респ Калининградская, обл Калмыкия, Респ Калужская, обл Камчатский, край Карачаево-Черкесская, Респ Карелия, Респ Кемеровская, обл Кировская, обл Коми, Респ Коми-Пермяцкий, АО Корякский, АО Костромская, обл Краснодарский, край Красноярский, край Крым, Респ Курганская, обл Курская, обл Ленинградская, обл Липецкая, обл Магаданская, обл Марий Эл, Респ Мордовия, Респ Москва, г Московская, обл Мурманская, обл Ненецкий, АО Нижегородская, обл Новгородская, обл Новосибирская, обл Омская, обл Оренбургская, обл Орловская, обл Пензенская, обл Пермский, край Приморский, край Псковская, обл Ростовская, обл Рязанская, обл Самарская, обл Санкт-Петербург, г Саратовская, обл Саха /Якутия/, Респ Сахалинская, обл Свердловская, обл Севастополь, г Северная Осетия — Алания, Респ Смоленская, обл Ставропольский, край Таймырский (Долгано-Ненецкий), АО Тамбовская, обл Татарстан, Респ Тверская, обл Томская, обл Тульская, обл Тыва, Респ Тюменская, обл Удмуртская, Респ Ульяновская, обл Усть-Ордынский Бурятский, АО Хабаровский, край Хакасия, Респ Ханты-Мансийский Автономный округ — Югра, АО Челябинская, обл Чеченская, Респ Чувашская Республика -, Чувашия Чукотский, АО Эвенкийский, АО Ямало-Ненецкий, АО Ярославская, обл

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Выберите город

Школы Сады УО Детский дом Проф. лицей Проф. училище Колледж Техникум Институт Академия Университет ДДТ Станции натуралиста Станции юного туриста Детская школа искусств Учреждения доп. образования взрослых Музыкальные школы Спортивные школы Художественные школы Детские лагеря Частные школы Частные детские садики Управление культуры

Образовательные Интересные и Полезные сайты для школьников

Годы школьного возраста имеют огромное значение, они являются стартом в будущее, и для того, чтобы это время прошло более содержательно и интересно, есть в интернете «классные» помощники, — полезные и интересные сайты для школьников образовательной и развивающей тематики.

Содержательные сайты и порталы для детей, для школьников и подростков помогут в учебе, в развитии способностей, сделают досуг интересным. Узнавайте новое и припоминайте забытое!

Федеральные ресурсы

Российское образование — основной Федеральный портал 

Единая коллекция — хранилище цифровых образовательных ресурсов 

Единое окно — система досткпа к образовательным интернет ресурсам

Картинка Земной шар учится                         Важнейшие порталы образовательной тематики

МЕЛ — портал с разнообразными интересными статьями о развитии детей школьного возраста. Рекомендуем раздел ВУЗы при выборе места для продолжения образования

Фоксфорд – онлайн — школа с 5 по 11 класс. Дополнительная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам на курсах и с репетиторами

Учи.ру – большая интерактивная онлайн – платформа для обучения школьников во всех регионах России + олимпиады

Знайка.ру — образовательный портал онлайн обучения, поможет каждому ученику

Интернет-урок — качественные видеоуроки для обучения дома (вся школьная программа)

Источник — образовательный портал для учащихся и учителей, бесплатное тестирование

Дети и наука – расширенные онлайн — курсы по школьной программе

Содержание

а) порталы и сайты охватывающие разные темы образования:

Картинка учителя математики или физики

EduNews — полезный сайт для подростков, поступающих в ВУЗы, профориентация, образование за рубежом

Библиотека Gostei — список произведений по литературе с 1 по 11 класс, чтение книг

Краткое содержание книг — сайт для тех, кто в порядке исключения не успел прочесть заданную книгу

Школьные знания — помоги товарищу решить задачу, товарищ поможет тебе

Школьный помощник — теория и задания по математике и русскому языку для 5, 6, 7 класса

б) образовательные сайты по отдельным школьным предметам + Энциклопедии и Справочники:

Кругосвет — универсальная научно-популярная энциклопедия

Грамота.ру — портал о русском языке для школьников и их родителей

Вид старшего школьника при решении задачи

Культура письменной речи —правила, тесты, справочники по русскому языку

Школьная математика —объяснение математики с 1 по 7 класс, «решебный» калькулятор, проверочные задания с 1 по 11

Географический справочник — карты по географии, справочные данные, географический атлас.

Географическая энциклопедия — кратко и содержательно о том, что нужно знать в школе по географии.

Хронос — всемирная история в интернете, все значимые события в хронологическом порядке

Занимательная биология — качественная подача материалов по биологии, ботанике, молекулярной биологии, экологии

Биология — электронный учебник, разделы: Ботаника, Зоология, Человек, Общая биология, Экология

Биоуроки – обучение биологии «Играя обучать и обучаться!»

Флора и фауна — популярная энциклопедия с информацией по 3900 видам животных и растений мира

Органическая химия — Web – учебник по химии для средней школы

Физика.ру — учебники, «проверялки», уроки, задачники по физике

Вид старшего школьника при решении задачиВид старшего школьника при решении задачиПолезные ресурсы для учителей и школьников

Canva — ФОТО онлайн-редактор, создание графических изображений, ярких презентаций, планов уроков, оформления рефератов. Рассчитан на сферу образования

Movavi — эффективный ВИДЕО редактор (Россия) с удобным и доступным интерфейсом. Бесплатная (на год) для учителей образовательная версия позволяет записывать уроки и обучающие ролики

Smallpdf — удобное программное обеспечение для работы с PDF, которое позволяет легко трансформировать и редактировать файлы PDF, это бывает часто необходимо при подготовке презентаций и докладов по школьным предметам  

 

Сайты изучения английского языка Школьникам и Родителям

Картинка девушки любительницы английскогоMingoville — бесплатный курс по изучению английского языка

LearnEnglish Kids – для школьников, которые учат английский язык

LinguaLeo — веб-сервис для изучения и практики английского языка

Puzzle English — Видео уроки, начитанные носителями языка

Native English – изучайте английский язык, используя удобный сайт

PROMT.One — переводчик на основе нейронных сетей (при переводе учитывается контекст фраз

Для тех, кому нужен репетитор

Ваш репетитор — сообщество профессиональных репетиторов

Поиск репетитора – система поиска репетитора в разных городах

Сайты развития детей школьного возраста

Картинка умной и симпатичной ученицыЦентр развития мышления и интеллекта — сайт дистанционных олимпиад и конкурсов

Stellarium — планетарий 3D на компьютере. Рекомендуем установить русифицированную версию, например, с этого сайта

Ребус — разгадайте зашифрованные загадки и занимательные головоломки, тренируйте мышление

Смекалка — сайт любителей логических головоломок и загадок

Лого Рай — задачи на логику и головоломки — отличная гимнастика для ума

MuzLand — качественные подборы аккордов к достаточно большому количеству песен

Чудо-лобзик — о выпиливании лобзиком, полезный сайт для мальчиков и уроков технологии 

Интересные сайты для общения родителей и детей

Отдых с детьми — сайт о том, где и как можно отдохнуть с детьми в любой выдавшийся свободным деньКартинка папы и сына в роли друг друга

Книга в ухе — хорошая подборка детских аудиокниг для прослушивания в интернете

Аудиокниги КЛУБ — аудио КНИГИ и аудио СПЕКТАКЛИ для прослушивания через интернет 

Рекомендуем хороших чтецов аудиокниг:

 Вячеслав Герасимов     Александр Клюквин
Игорь Князев   Влад Копп   Николай Козий


Юрий Заборовский      Евгений Терновский
Семен Янишевский        Сергей Чонишвили

Интересная подборка № 1 — Кинофильмы, книги, варианты отдыха — раздел на сайте SVOIPRAVILA.RU 

Интересная подборка № 2 — Сборник музыки, кино, стихотворений — обзор на сайте «Фото души»

Музей фактов — провести полчаса вместе с подростком над кратким описанием интересных событий

Музеи мира — видео экскурсия по самым известным музеям и расссказ о картинах известных художников

AdMe.ru — о творчестве во всех его вариантах, можно встретить интересные ролики для просмотра с детьми

Nature Word — сайт о животных и природе (статьи, рассказы, оч.интересно и познавательно)

Иллюзион — зрительные иллюзии и феномены от факультета психологии МГУ

Биография.ру — истории и биографии успешных людей и исторических деятелей, цитаты и афоризмы

ФОМА — православный журнал — сайт для верующих и пока сомневающихся в вере

Посмотрите с детьми интересные фотографииОчень интересно посмотреть на интересные фотографии ВМЕСТЕ:

ФотоСайт – самое крупное сообщество фотографов, общающихся на русском языке

35 Photo.pro – известный ресурс профессиональных фотографов с простой регистрацией

ФотоЖурнал — подборка фотографий со всего света журнала «National Geographic»

ФотоТула — теплые и красивые работы профессиональных любителей фотографии

Картинка девочки школьницы после уроков

Журналы для школьного возраста

Online-Journal.Net — вы можете читать онлайн журналы без регистрации, а также скачивать их бесплатно

Квантик – интернет версия журнала для любознательных школьников

Квант – все номера научно-популярного физико-математического журнала

Костер  — ежемесячный журнал (г.Санкт-Петербург) для школьников, интересное и полезное чтение

Маруся  — сайт для девочек — подростков по разнообразным интересам девушек школьного возраста

Классный журнал — интерактивный журнал для мальчиков и девочек школьного возраста 7-13 лет

Девочка готовится к поступлению в школуСайты для детей, готовящихся к школе

Nachalka.com — сообщество для людей от 6-и лет и старше, это дети, их родители и их учителя

Солнышко — разнообразный познавательно-развлекательный портал для дошкольников

Читательский дневник для дошкольников и школьников 1-2 классов (сказки, рассказы, стихи, басни)

Веселые уроки — обучение чтению и математике, развитие памяти, речи, внимания

Началочка — материалы от творческого учителя начальных классов о занятиях с детьми

IQsha.ru — обучающие игры и уроки по подготавке детей к школе

Реши – Пиши — интересные задания, помогающие подготовиться к школе

Расти умным! — блог о развитии ребенка с играми и занятиями, раскрасками, поделками

Возможно, мы собрали в подборке не все интересные и полезные сайты для школьников.

Не сочтите за труд отправить на почту  [email protected] ссылку на достойный проект

Почему сайты школ такие скучные и можно ли это изменить

Виртуализация принесла в интернет абсурдные паблики автомоек и вайны из супермаркетов. Собственные страницы создают все — от ногтевых студий до музеев. Тем не менее российские школы хоть и существуют онлайн, но страницы их выглядят слабо. Почему мы так решили и с кого брать пример в оформлении школьных сайтов — пробуем разобраться.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

Кто отвечает за сайты школ

Школьные сайты редко становятся предметом активного сетевого обсуждения. На них нет мемов, на однообразных страницах не найти чего-то интересного людям вне коллектива конкретного учреждения. Оно и понятно: основная функция подобных сайтов — информационная.

Грустный сайт петербургской средней школы № 188

Так, по крайней мере, сказано в 29-й статье Федерального закона «Об образовании». Свой сайт школа создаёт в обязательном порядке: это её компетенция по статье 28-й, пункт 3. Информационная политика школ регулируется нормативными актами, и в этом нет ничего страшного.

Школа — учреждение государственное, поэтому она не может стать микроинфлюенсером с лёгкостью коммерческой организации. Например, московские образовательные учреждения однообразно заполняют собственные сайты, отличить их друг от друга практически невозможно. Все адреса расположены на домене mskobr.ru, а открывающиеся по кликам страницы — бело-голубые безликие форумы с кучей разделов и обращениями директора и учителей.

Сайт Новомосковского лицея

Такая ситуация не везде. У частных школ встречаются сайты, непохожие на шаблонные страницы муниципальных организаций. Тем не менее на них всё равно можно найти информацию о структуре и органах управления организации, документы об аккредитации, результаты проверок и результаты учеников.

Да, с одной стороны, частные школы не подчиняются прямому законодательству столичного правительства, а с другой — больше заинтересованы в том, чтобы родители выбрали именно их, а не школу-конкурента.

Сайты региональных школ выглядят по-разному. Фиксированного стандарта не существует, поэтому они полагаются на силы преподавателей и учеников. Наполнение тоже может быть разным, от разделов с противодействием коррупции и терроризму до советов психолога.

Что вы найдёте на сайте в разделе «Сведения об образовательной организации»

  • «Основные сведения». Дата основания, учредитель и его контактные данные, адрес и график работы — все данные можно узнать в этом разделе.
  • «Структура». Структурно школы не очень отличаются друг от друга: у каждой есть учредитель, совет, директор, разные методические подразделения. Какие-то организации размещают информацию в виде диаграммы, другие прописывают детали текстом.
  • «Документы». Усомнились в том, есть ли у школы свидетельство о государственной аккредитации? Заходите в этот раздел. Там же можно узнать о правилах приёма, планах бюджетных трат, режиме занятий и порядке отчисления или восстановления учеников.
  • «Образование». Каждой школе назначается то или иное задание от администрации города, то есть такая цель, которая организует весь учебный план заведения. План по каждому предмету можно найти в этом разделе. Там же будет информация об общежитиях, форме обучения и том, какие предметы вообще есть в школе.
  • «Образовательные стандарты». Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) везде одни, так что ничего уникального на этой странице не будет.
  • «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав». Школа сама выбирает, какой объём информации о педагогах размещать в открытом доступе. На некоторых сайтах есть и фотографии, и персональные телефоны учителей. Другие учреждения ограничиваются телефонами администрации.
  • «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса». Не факт, что на сайте найдутся фотографии кабинетов, по которым можно будет судить о качестве оснащения школы.
  • «Стипендии и иные виды материальной поддержки». У редких школ есть собственные стипендии, но, кроме информации о них, в этом разделе иногда размещают данные о том, куда поступили выпускники предыдущих годов.
  • «Платные образовательные услуги». Школа может оказывать ученикам дополнительные услуги за отдельную плату. К ним могут относиться продлёнка, углубленное или дополнительное изучение конкретных предметов. С родителями ученика, которому будут предоставляться услуги, заключают отдельный договор, его формы размещают в этом разделе.
  • «Финансово-хозяйственная деятельность». Интересно, на что школа тратила деньги, сколько и кому заплатила? Может быть, у неё были штрафы? Сколько миллионов прошло через МБОУ вашего ребёнка? Всё это есть в отчётностях на сайте.
  • «Вакантные места для приема (перевода)». Возможно, вы зашли на страницу школы, чтобы понять, можете ли перевести в неё своего ребёнка. Тогда вам нужна информация о вакантных местах в том или ином классе. Она даётся в последнем разделе, который и называется соответствующим образом.

Найдётся ли на школьном сайте что-то, кроме обязательных подпунктов? Некоторые депутаты считают, что нет. За наполнение сайта дополнительным контентом должна отвечать администрация школы или человек, которого можно назвать, как и везде, SMM-менеджером.

Как работает школьный SММщик

Контент школьного сайта подчинён букве закона, но об инстаграме, фейсбуке или «ВКонтакте» нормативные акты молчат. Школы ограничены только законом о защите персональных данных: все дети, которые появляются на фотографиях в соцсетях, должны давать согласие на публикацию своих изображений. И постепенно качество контента улучшается: выравнивается цветовая палитра, пишутся адекватные тексты, выделяются деньги на таргетированную рекламу, которую может настроить любой человек с доступом в интернет.

Яна Жданова, педагог-организатор в московской школе № 444, уже несколько лет выполняет роль SMM-менеджера, а недавно у неё даже появились коллеги: «Я не искала эту работу: мне её предложили. С будущим директором я познакомилась на предыдущем месте работы, где была специалистом по связям с общественностью, писала для сайта и социальных сетей. Директор знал, чем я занимаюсь, как я это делаю, а потому позвал вести социальные сети.

Я работаю в школе пятый год и пока соцсетями занимаюсь одна. Для начала мне нужно было делать паблик во «ВКонтакте», фейсбуке, LiveJournal, твиттере, снимать все мероприятия, делать анонсы и так далее. Конечно, какой-то контент мне подкидывают и учителя, и ученики. Они все рассказывают о каких-то прошедших или престоящих событиях, пишут текст, ссылки, а я из этого делаю новость: «Создайте свою киберспортивную команду». Или, допустим, на каникулах всегда классами куда-то выезжают, ходят в театры, музеи и так далее.

Классные руководители присылают информацию и текст, который я редактирую

Пока у меня не возникает никаких трудностей в работе с администрацией школы. Любую инициативу она поддерживает. Директор даже может сподвигнуть человека к тому, чтобы он прошёл какие-то курсы, пошел учиться. Если мы хотим снимать маленькие ролики или вести школьный подкаст, для этого будут созданы все условия.

Инстаграм московской школы № 444

В прошлом году раз в несколько недель мы ходили на курсы медиакомандой молодых учителей. Мы изучали информацию, уже знакомую мне, но новую для коллег. Сейчас мы собираемся и вместе строим медиаплан на ближайшие полгода, до января. Так что у нас начинается командная работа.

Недавно мы впервые воспользовались рекламой «ВКонтакте» и на фейсбуке. В прошлом январе к нам присоединили новую школу, новое здание. В нашей «исторической» школе на кружках и дополнительных занятиях все места были заняты, но там ситуация другая.

Мы использовали рекламу, чтобы рассказать людям о школах «Будущего врача» и «Будущего инженера». Это подготовка к ОГЭ и поступление в профильные классы

Соцсети — это в первую очередь коммуникация внутри уже существующего сообщества. Родители, педагоги, ученики. Сюда же можно включить инстанции: департаменты и службы. Они мониторят социальные сети школ и смотрят, что в них происходят.

Это и построение имиджа: информация, которая исходит о нас, создаёт некий образ. 90% контента связано с наукой и учёбой, а 10% — с досугом. Если на страницу зайдёт незнакомый человек, у него сразу сформируется некое представление, что это за школа. Естественно, если он просто хочет познакомиться — это одно, а если это родители, которые думают, куда перевести своего ребёнка, — это и о привлечении новых людей».

Как выглядят школьные сайты за рубежом

Мы привыкли ориентироваться на западные, якобы лучшие образцы, но опыт ведения школьных соцсетей в Европе, США или Канаде далеко не всегда превосходит отечественный. Некоторые страницы так и застряли в дизайне нулевых, а у некоторых учебных заведений их нет вообще.

Сайт школы Lucie E. Campbell Elementary

Сайты иностранных школ такие же разномастные, как российские, но тоже в обязательном порядке размещают строгие формальные данные, которые необходимы родителям учеников. Законы, которые описывают школьные сайты, похожи на существующие в России. Например, в Великобритании есть Независимые школьные стандарты, которые были приняты в 2014 году. Раздел «Управление информацией» перечисляет всё, что можно найти на сайте школы, от адреса и телефона до отчётов последних инспекторских проверок. Строгих запрещений на размещение конкретного контента нет, как и в случае российских школ.

Главное отличие британских школьных сайтов от российских в том, что их может не быть вовсе

Но если уж они есть, то работники школ чаще всего ведут не только сайты, но и аккаунты в соцсетях. У старших школ почти всегда есть твиттер и инстаграм. В первом удобно постить короткие обращения директора или новости школы, а во втором — наглядно показывать, что сейчас происходит. Специальные контент-планы придумывают редко. Американские школы постят примерно те же фото, что российские: весёлые ученики, групповые фото с соревнований, портреты учителей и директоров. Иногда, как в канадской провинции Онтарио, администрации школ объединяются и заводят один большой инстаграм-аккаунт, в котором постят и довольных школьников, и мотивирующие цитаты.

Общий инстаграм школ Онтарио

Но сайты некоторых школ интересно рассматривать просто так, без цели больше узнать о школе или найти информацию для поступления ребёнка. Они не просто отвечают функциональному запросу, но создают имидж школы. То есть полноценно используют медийный ресурс, который предлагает интернет.

Spring Lake Park High School (Миннесота, США)

Школьный сайт сразу говорит посетителю, что речь идёт не просто о школе, но о настоящем сообществе. Он стремится гуманизировать образ всего учреждения и концентрируется на лицах студентов. SMM-менеджер, если у школы он есть, не забывает использовать разные социальные сети, чтобы наполнить сайт контентом. При этом лента не разномастная: все посты согласуются друг с другом. Они одновременно отвечают на два запроса: информирование тех родителей, чьи дети уже ходят в школу, и привлечение потенциальных новичков.

Главная страница сайта Spring Lake Park High School
Abbotsleigh (Сидней, Австралия)

Австралийская школа-интернат для девочек сразу показывает, что это место историческое и важное. Школа существует уже 133 года, и дизайн её сайта отвечает представлениям об аккуратности и сдержанности — лаконичная страница в тёмных тонах.

Плюс сайта и его главное отличие от похожих русскоязычных страниц — организованность меню. Пункты либо спрятаны в «гамбургер» (три чёрточки рядом с поисковой лупой), либо расположены в интерактивной плитке под каруселью фотографий смеющихся учениц. Так сайт успевает рассказать обо всех важных пунктах студенческой жизни, не нагромождая их друг на друга.

Главная страница сайта Abbotsleigh
Little Dolphins (Санта-Моника, США)

Хороший сайт может быть и у дошкольной организации. Он рассказывает о месте не словами, но изображениями и цветами. Так, например, делает сайт детского сада Little Dolphins в Санта-Монике. Учреждение специализируется на проектной работе и организации масштабных детских мероприятий, а потому стремится передать настроение с помощью яркой цветовой гаммы.

Ещё один большой плюс сайта Little Dolphins — и с телефона, и с компьютера страница выглядит одинаково аккуратно.

Главная страница сайта Little Dolphins

uCoz — конструктор школьных сайтов

Как создать сайт школы

Мудрец Квинтилиан однажды изрек фразу, ставшую впоследствии знаменитой: “Учиться никогда не поздно”. Она не утратила свою актуальность и по сей день. Однако когда дело касается создания веб-сайта, многие ошибочно думают о том, что без специальных знаний и профильного образования это им не под силу.

Содержание:  

  1. Конструктор для создания школьных сайтов
  2. Регистрация и создание сайта
  3. Определение структуры сайта
  4. Настройка сайта
  5. Свой собственный домен

uCoz – конструктор школьных сайтов

Создание сайта школы на uCoz — лучший вариант для тех, кто не обладает навыками программирования и не имеет возможности обратиться за помощью к специалистам, ведущим платную разработку сайтов “под ключ”.

Ваш сайт будет отвечать всем современным требованиям, в том числе со стороны государственных органов: в соответствии с ГОСТ Р 52872-2012 на сайте можно активировать версию для слабовидящих.

Немаловажным условием является и то, что компания uCoz расположена в России. Ведь по действующему законодательству сайты образовательных учреждений не могут располагаться на иностранных серверах. Создавая сайт на платформе uCoz, вы можете не переживать о том, что проверяющая организация обяжет вас его переделать или даже выпишет немалый штраф.

Регистрация и создание сайта

Прочитайте нашу инструкцию о том, как зарегистрироваться и создать сайт в конструкторе uCoz. Далее на странице конфигурации сайта введите название вашего учреждения. Хорошо подумайте над названием, чтобы посетителям было легче найти ваш сайт в поиске.

Пример плохого названия:

Сайт школы №53

Пример хорошего названия:

Средняя общеобразовательная школа №53 Приморского района Санкт-Петербурга

Выберите любой подходящий дизайн (дизайн впоследствии можно изменить либо установить индивидуальный или приобретенный шаблон) и нажмите “Продолжить”.

Определение структуры сайта

Сразу после выбора дизайна вам будет предложено поставить галочки напротив разделов, которые будут нужны на вашем сайте. В дальнейшем вы сможете добавить или удалить любой из этих разделов, потому не бойтесь указать что-то лишнее или забыть про раздел, который вам хотелось бы иметь на вашем сайте.

Для сайта школы мы рекомендуем выбрать следующие модули: Редактор страниц, Новости сайта, Каталог файлов и Почтовые формы.

Поздравляем, ваш сайт создан! Осталось только настроить его и наполнить информацией. Об этом читайте далее.

Настройка сайта

Чтобы изменить содержимое главной страницы, выполните вход на сайт как администратор:

  

Нажмите на один из значков:

Левый откроет визуальный редактор, правый — HTML-редактор (для опытных пользователей). Внесите изменения и сохраните страницу.

По ссылке ниже вы можете найти полное руководство по редактированию сайта в визуальном редакторе.

Инструкция по настройке сайта в режиме визуального редактора (для новичков)

Изменять содержимое страниц можно и в панели управления (http://ваш-сайт/admin): Модули – Страницы – Выберите нужную в списке. Нажав на ссылку, вы сразу перейдете в редактирование.

Несколько полезных ссылок, которые помогут при настройке вашего сайта:

Свой собственный домен

При регистрации сайта вы уже указали системный домен вашего сайта. Он полностью бесплатный и позволяет найти ваш сайт в интернете всем желающим.

Если вам хочется, чтобы адрес вашего сайта выглядел привлекательнее и проще запоминался, вы можете приобрести собственный домен. Инструкция по покупке собственного домена: https://www.ucoz.ru/help/domains/kak-kupit-domen

Наличие у сайта собственного доменного имени помогает при его продвижении в поисковых системах. Кроме того, владельцы сайтов с бесплатными доменами иногда могут испытывать сложности при переходе на сайт из социальных сетей и мессенджеров. Бесплатные домены часто используют мошенники, потому различные сервисы могут блокировать переход по таким ссылкам.

Как создать сайт школы

Школа для семейного обучения InternetUrok.ru

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал, размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа», если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают (могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней, период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Поиск

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал, размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа», если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают (могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней, период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Онлайн-образование для школьников в России и за рубежом

Согласно исследованию Ассоциации развития семейного образования (АРСО), интерес к семейному образованию в России растет, и все больше родителей и детей выбирают внешкольную форму обучения. Однако эта сторона образования вызывает много сомнений — а как сдавать аттестацию, где искать качественные ресурсы для обучения, не останутся ли дети без друзей. В этой статье разбираемся с мифами и показываем, что аттестат можно получить и без школы.

По данным исследования МГППУ и НИУ ВШЭ «Семейное образование в России и за рубежом», на начало 2015/16 учебного года образование в семейной форме получали 8452 детей, или 0,058% от общего количества школьников. Исследование Ассоциации развития семейного образования (АРСО) показывает, что в прошлом учебном году семейное обучение выбрали 20 тыс. детей, или около 0,13% всех школьников. Однако официальная статистика, сколько детей обучается на семейной форме, не ведется. А помимо «семейников», есть еще дети на домашнем обучении, экстернат, смешанные формы с привлечением дистанционных курсов. Таким образом, растет и доля детей, которые в той или иной форме учатся вне школы, а также интерес к онлайн-ресурсам, которые помогают в самостоятельном изучении школьной программы.

Почему онлайн-образование

Единой причины, почему родители и дети решают перейти на семейную форму обучения и использовать онлайн-ресурсы образования, нет. Кого-то не устраивает качество традиционного школьного образования, другие занимаются спортом и не могут встраиваться в обычное школьное расписание.

Директор Домашней школы InternetUrok.ru Павел Арсеньев среди основных причин выделяет недовольство родителей качеством образования, нехватку или недостаточную профессиональную подготовку учителей, слишком объемные классы более 30 человек и конфликты с другими учениками или учителями. Помимо группы родителей и учеников, которые недовольны качеством образования, есть также группа, для которых школа — не основной интерес. Это дети, которые профессионально занимаются спортом или искусством. Обычная программа для них не подходит. Также есть дети, которые либо живут в других странах, либо часто путешествуют с родителями, но которые хотят получить именно российское образование.

Похожие причины называет Юлия Шароватова, руководитель проекта «Экстернат и домашняя школа Фоксфорда». Отдельно она выделяет учеников, которые опережают одноклассников в освоении отдельных дисциплин. И здесь еще одна важная проблема традиционной школы — отсутствие индивидуального подхода к ученикам.

Что думают по этому поводу сами ученики и их родители?

Лена Янышина, ученица онлайн-школы «Фоксфорд»:

Что не устраивало в традиционной школе? Сложности начались, когда я перешла из начальной в среднюю школу. Атмосфера в классе не способствовала учебе: иногда 25 минут от урока требовалось, чтобы установить дисциплину. Также распорядок дня в школе не устраивал: короткие перемены, мало времени, чтобы полноценно пообедать. Отдельная проблема — физкультура. Надо успеть переодеться до и после урока, а потом еще продолжать заниматься другими предметами. Физиология тоже сыграла свою роль: стало трудно вставать рано утром и заставлять себя вечером ложиться пораньше, чтобы выспаться.

Почему онлайн-образование? Когда с родителями поняли, что обычная школа не устраивает, стали искать альтернативы. На Facebook увидели отзыв об онлайн-школе «Фоксфорд». Отзыв понравился, почти сразу решили перевестись на онлайн-обучение. Я учусь здесь уже три года, есть желание продолжать дальше.

Виталий Микрюков, врач-косметолог, сын учится в «Онлайн-школе № 1»:

Что не устраивало в традиционной школе? Технологии и образовательные методы развиваются с большим отставанием. Школа готовит к миру, которого уже нет. Школа учит подчиняться, развивает синдром выученной беспомощности. Оценки могут ставить необъективно, из-за симпатий или антипатий к ученику.

Почему онлайн-образование? В первую очередь, мы выбрали онлайн-обучение, потому что так у ребенка формируются навыки самостоятельности и ответственности, развиваются soft skills — поиск и анализ информации. Во-вторых, подход к заданиям здесь не формальный. Ребенок за день осваивает не 6-7 предметов, как в обычной школе, а один или два. Но это глубокая и качественная проработка. Задания разнообразны и требуют применения различных навыков. Уроки больше похожи на исследовательскую работу.

Как проходить аттестацию

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании» предусматривает возможность для «семейников» сдавать промежуточную и итоговую аттестации, а также выбирать для этого любую школу. Однако надо учитывать, что региональные и муниципальные власти могут принимать нормативные акты, которые устанавливают требования к документам для аттестации и регулируют порядок аттестации.

Также нет единого решения, как часто надо сдавать аттестацию. Закон разрешает не проходить промежуточные аттестации каждый год, а сдавать только итоговую аттестацию за девятый класс. Однако дети и родители вправе сдавать промежуточные тестирования каждый год или в зависимости от темпов освоения программы.

Ксения Несютина, психолог, родительский коуч:

«Если прикрепляете ребенка к онлайн-школе, проверяйте, есть ли у нее аккредитация. Не все онлайн-школы дают возможность пройти итоговую аттестацию и получить аттестат. Есть вариант, когда школы предлагают какие-либо курсы, знания, но чтобы получить аттестат, надо все равно прикрепляться к общеобразовательной школе. Поэтому, прежде чем выбрать онлайн-школу для обучения, узнайте, как организован процесс и помогает ли конкретная школа с прикреплением к обычной школе и прохождением аттестации.

Когда речь идет о самой аттестации, здесь вопрос диалога и договоренности между родителями и школой. Ребенок вправе сдавать экзамены по индивидуальной программе, которую выбрал для обучения. Но не всегда школы на это идут и требуют сдавать аттестацию по стандартной программе.

Периодичность аттестации также зависит от договоренности. Например, аттестация в первом классе и далее 2-3 аттестации в начальной школе. Но если учитель видит, что ребенок знает предмет на достаточном уровне, он может не приглашать на очередное собеседование или предложить просто формальное заполнение контрольных тестов. Обратная ситуация — когда учитель видит, что ребенку требуется больше контроля. Или учитель впервые сталкивается с ситуацией семейного образования, боится и назначает дополнительное собеседование».

Важный аспект, который упоминает Ксения Несютина — аккредитация онлайн-школ. Если вы решили выбрать такой вариант, проверьте, предлагает ли онлайн-школа помощь при сдачи аттестации. Например, онлайн-школы «Фоксфорд» и «InternetUrok.ru» дают возможность сдать итоговую аттестацию и получить аттестат в школе-партнере. Сдать ОГЭ или ЕГЭ можно только очно в той школе, куда официально зачислен ученик. «Фоксфорд» предоставляет сведения об успеваемости, если ученики выбирают другие школы для итоговых экзаменов. Чтобы сдать итоговый экзамен, родители или совершеннолетний ученик должны подать заявление в школу. После этого школа издает приказ и вносит ученика в аттестационные списки.

Как грамотно использовать онлайн-ресурсы

Семейное обучение — это большая ответственность для родителей, потому что надо самостоятельно составить программу занятий и найти подходящие материалы для обучения. С одной стороны, сейчас очень много информации: обучающие видео на YouTube, многочисленные образовательные платформы с курсами по всем тематикам, онлайн-школы. Однако посреди этого разнообразия встает вопрос, как убедиться, что ресурс содержит действительно полезную информацию и принесет ребенку знания и пользу, а не вред.

Юлия Шароватова в первую очередь предлагает обратить внимание на экспертность преподавательского состава и качество образовательных программ. Преподаватели или авторы курсов должны иметь релевантный опыт и квалификацию. Они могут работать в топовых вузах, быть авторами учебных пособий, выступать экспертами на экзаменах или предметных олимпиадах.

Директор онлайн-школы InternetUrok.ru предлагает обратить внимание на сайты издательств учебных пособий. Там есть электронные учебники, которые полностью соответствуют печатным аналогам, при этом они чаще обновляются. Кроме того, у них есть приложения — видеоматериалы и интерактивные задания.

Также при выборе ресурсов важную роль играет сама личность автора. Ксения Несютина советует проверить, какие ценности транслирует учитель и как он умеет выстраивать границы. Когда преподаватель ведет онлайн-курс через скайп или платформы для вебинаров, ему важно уметь держать дисциплину. Дети разные, кто-то выдерживает 45 минут сосредоточенной учебы, а кто-то начинает отвлекаться и дестабилизировать учебную атмосферу. Поэтому надо понять, сможет ли учитель грамотно построить урок и решать спорные ситуации. Узнать это можно через пробные занятия, отзывы или общение с другими родителями.

Руководитель проекта «Математика 1-4 классы» платформы Учи.ру Дарья Островская рекомендует выбирать курсы, которые охватывают все необходимые темы и преподносят материал последовательно. Важно, чтобы была возможность регулировать скорость, с которой ребенок изучает материал: одни темы он схватит на лету, на другие потребуются дополнительные задания. Чтобы сохранять мотивацию и интерес ребенка к новым знаниям, сложность курса должна быть сбалансированной: часть простых заданий, которые не требуют посторонней помощи, часть — посложнее, где может понадобиться помощь родителей. Также обращайте внимание на визуальную составляющую курсов. Материалы с приятным дизайном и качественным иллюстрациями помогут получить от обучения не только пользу, но и удовольствие.

Если вы выбираете онлайн-школу, попробуйте сначала демодоступ. Например, Фоксфорд предоставляет три дня демодоступа, чтобы оценить, подойдет ли ребенку обучающий курс. InternetUrok.ru предлагает пробную неделю, чтобы оценить возможности программы.

Как самостоятельно выбирать онлайн-ресурсы

Если вы хотите самостоятельно подобрать для ребенка ресурсы и обучающие видеоуроки, как было сказано выше, обращайте внимание на экспертность автора, отзывы. Также смотрите государственные ресурсы с подборками учебников и видеолекциями.

InternetUrok.ru предоставляет всем желающим бесплатную библиотеку видеоуроков по всем школьным предметам. Помимо видеолекций есть также конспекты и тесты для закрепления знаний.

На сайте Российской электронной школы также можно найти обучающие видео по школьным предметам. Это бесплатный государственный проект, который могут использовать и школы, и ученики.

Учи.ру — это интерактивная образовательная платформа, где ученики могут отрабатывать знания по школьным предметам в игровой форме.

Lingualeo — интерактивный способ учить английский язык. Можно учить новые слова по любимым песням. Есть бесплатная версия.

Арзамас подойдет старшим школьникам, которые хотят углубить свои знания и послушать лекции ведущих исследователей. Но и здесь есть интересные тесты, которые делают обучение и восприятие информации увлекательнее.

Проект Полка — это сайт о русской литературе, где есть подробные истории создания шедевров русской классики и комментарии филологов.

Постнаука также подойдет старшим школьникам, тем, кто, готовится к олимпиадам или просто хочет выйти за рамки школьной программы.

Тем, кто уже сейчас хочет почувствовать себя в атмосфере университета, можно пойти на Открытое образование или Универсариум. Здесь собраны курсы от ведущих российских вузов. Это отличная возможность познакомиться с лекторами и начать готовиться к университетской жизни.

Как наладить распорядок дня и решить проблему социализации

Социализация и распорядок дня школьника — главные страшилки семейного образования. А с кем же общаться будут, как контролировать время занятий? Мифы опровергнут руководители онлайн-школ и сами ученики и родители.

Юлия Шароватова:

«В нашей школе занятия начинаются не раньше десяти утра, между уроками 15-минутный перерыв. Базовые предметы проводим в первой половине дня, а во второй половине — углубленные и олимпиадные занятия. Если ритм жизни семьи не совпадает с расписанием онлайн-занятий, мы предлагаем ученику построить индивидуальный план и смотреть занятия в записи. Также кураторы помогают распределять учебную нагрузку.

С социализацией проблем не возникает, потому что именно на семейном обучении можно получить социализацию в истинном смысле слова. Дети ходят в спортивные секции, кружки, ездят в образовательные лагеря, где могут найти друзей по интересам. Также наша домашняя школа регулярно организует мастер-классы и совместные походы на выставки и квесты».

Павел Арсеньев:

«В нашей школе есть расписание на неделю, однако учащиеся могут самостоятельно распределять нагрузку, опережать программу или оставлять больше времени на предметы, которые даются трудно. Обучение проходит по принципу «перевернутого урока»: ученик изучает тему по видеоурокам и материалам к нему, потом встречается по видеосвязи с учителем, где обсуждает изученный материал. Отработать знания можно с помощью интерактивных тренажеров, а для проверки ученик проходит тесты и письменные домашние задания, которые проверяет учитель в течение одного рабочего дня.

При таком подходе к обучению у детей остается больше времени и возможностей, чтобы ходить на курсы и кружки и там общаться с друзьями со схожими взглядами и увлечениями. А идея быть запертым с 30 малознакомыми детьми кажется все более сомнительной».

Виталий Микрюков:

«В онлайн-школе, где учится сын, есть расписание, к нему готовимся, как к посещению любого курса. Дальше в свободном режиме в течение дня сын выделяет время, чтобы выполнить домашнее задание.

С социализацией проблем нет, сын общается с друзьями. И онлайн-обучение из дома — это не изоляция. У ребенка есть возможность самостоятельно решать, с кем он хочет общаться. А школа — это все-таки навязывание случайных людей».

Ксения Несютина:

«На семейном обучении ключевую роль играют организационные способности родителей. В школе распорядок идет извне — урок начался, закончился, нет возможности заниматься дольше или меньше. Дома таких рамок нет. Однако если родители будут создавать такие же жесткие рамки, как в школе, это будет неэффективно. Родитель рискует превратиться в такого же учителя.

Другая крайность — когда рамок нет. Лучше выбирать промежуточную стадию. Например, в десять утра начинаем занятия, в час заканчиваем, но при этом внутри этих 3-4 часов есть вариативность, с какого предмета начинать. Это помогает ребенку сформировать навыки самостоятельной работы.

На семейном образовании на плечи родителей ложится также и социализация ребенка, формирование внешней окружающей среды. Важную роль играют походы в музеи, на мастер-классы, кружки. Родители могут варьировать стратегии. Например, несколько семей продолжительное время вместе ходят на мероприятия, и у ребенка складывается круг общения, появляются друзья. Другой вариант — разовые походы куда-либо, где ребенок встречается с незнакомыми людьми и учится знакомиться, завязывать разговоры. Это тоже важный навык».

Лена Янышина:

«Я боялась, что буду чувствовать себя одиноко, когда переходила на онлайн-обучение. Но сейчас я посещаю секции и кружки, это заменяет школьную социализацию. Также в онлайн-школе у нас есть чат, с некоторыми онлайн-одноклассниками мы обменялись контактами и общаемся. Иногда есть мысль вернуться в обычную школу, но тогда придется отказаться от некоторых хобби. Поэтому онлайн-школа сейчас — лучший способ обучения».

Онлайн-образование — это уже реальность, которая нас окружает. Во всех московских школах уже есть МЭШ, а в будущем все российские школы планируют подключить к РЭШ. И это только государственные проекты. А исследование Яндекс.Кассы и Нетологии показывает, что в целом рынок онлайн-образования растет. Конечно, доля школьного образования в нем невелика — 3% от общего оборота. Но есть тенденции к росту и активному привлечению дистанционных ресурсов в обучении.

Для тех же, кто выбирает полностью самостоятельную форму обучения, важно помнить: да, это большая ответственность. С другой стороны, эта форма предлагает и много новых возможностей: у ребенка больше времени на собственные интересы, у него формируются навыки самостоятельности и критического мышления. А еще всегда можно вернуться в обычную школу, этого никто не запрещает.

Но чтобы успешно пройти весь путь и получить аттестат, вспомним о главных вещах:

1. Договариваемся о промежуточных и итоговых аттестациях. Промежуточные аттестации сдавать необязательно, но если хотите убедиться, что ребенок усвоил программу, договоритесь со школой об удобном режиме экзаменов. ОГЭ и ЕГЭ сдавать обязательно.

2. Онлайн-ресурсы. Ищите экспертов, преподавателей с релевантным опытом. А также читайте отзывы, общайтесь с другими родителями.

3. Расписание и социализация. Если перешли на семейное обучение, не переносите школу в дом. Создавайте комфортное расписание, чтобы ребенок усваивал предмет глубоко и всесторонне. Кружки и секции, походы в музеи или просто игры во дворе закроют все проблемы в общении. А у ребенка будет возможность выбрать тех, с кем ему действительно нравиться общаться.

 

Источник: МЕЛ

лучших веб-сайтов школ Великобритании на 2018 год —

Ваш веб-сайт — это шанс вашей школы произвести сильное первое впечатление.

Если кто-то, не зная о прошлых достижениях, результатах или истории вашей школы, зашел на ваш сайт, что бы он от него забрал? Даже до того, как посетители прочитают слово вашего контента, они все равно будут формировать непосредственное мнение на основе общего дизайна и макета.

Они должны в течение нескольких секунд почувствовать ценности и цели вашей школы, не просматривая текстовые блоки и не ища информацию на других веб-сайтах.По данным Министерства образования, на веб-сайтах поддерживаемых школ должен присутствовать ряд критических факторов:

  • Контактные данные школ
  • Отчеты о доставках
  • Условия приема
  • Учебный план
  • Экзамены и результаты экзаменов
  • Жалобы школ
  • Политика поведения
  • PE и спортивная премия (для начальных школ)
  • Год 7 Премиум за грамотность и счет 9009
  • Информация и обязанности губернаторов
  • Таблицы успеваемости
  • Специальные образовательные потребности и информация об инвалидности
  • Цели равенства
  • Правила оплаты и ремиссии
  • Значения и принципы
  • Запросы на бумажные копии

Как видите, это довольно обширный список, но простого включения всех перечисленных выше функций в ваш веб-сайт недостаточно.Вы также должны учитывать:

Предложение плавной навигации и доступности

Простое расположение и интуитивно понятная навигация жизненно важны для хороших школьных веб-сайтов. Каждый посетитель — будь то родитель, опекун, ученик, губернатор — должен иметь возможность найти необходимую информацию с минимальными усилиями.

Указанные ресурсы следует разделить на соответствующие категории и упорядочить логически.

Обеспечение функциональности нескольких устройств

Школьные веб-сайты должны быть доступны как на настольных компьютерах, так и на мобильных устройствах, чтобы обслуживать пользователей независимо от их местоположения.

Ваш веб-сайт должен быть оптимизирован для карманных устройств и небольших экранов, чтобы избежать медленного времени загрузки или низкого качества изображения.

Embrace Visual Content

Хотя текст, безусловно, важен для связи важной информации с посетителями, изображения и видео играют огромную роль в получении вашего веб-сайта.

Предоставьте пользователям полную галерею вашей школы и территории. Продемонстрируйте свои наиболее привлекательные классные комнаты, прошлую работу ваших учеников, ваши спортивные сооружения, ваши комплекты ИКТ и многое другое.Вы хотите предложить родителям и будущим ученикам понимание повседневной внешности и ощущения вашей школы, но не просто отображайте области, которыми вы больше всего гордитесь — предоставьте посетителям широкий обзор всей вашей школы.

Лучший способ узнать, как должен выглядеть ваш школьный веб-сайт, — это изучить некоторые из лучших онлайн-приложений сегодня.

Четыре примера выдающегося школьного веб-дизайна

Средняя школа Warden Park

warden

Веб-сайт средней школы Warden Park является потрясающим примером исключительного школьного веб-дизайна.Он яркий, красочный и обладает невероятно доступным макетом, который делает поиск всей необходимой информации невероятно простым.

Домашняя страница может похвастаться сильными визуальными медиа, с меняющимся набором изображений, которые дают представление о школьной территории, различных видах образования, которые она предлагает, и многое другое. Хорошо составленный список обновлений включен, информируя родителей о последних достижениях школы, перерывах семестров, сборах средств и других ключевых новостях.

В нижней части главной страницы есть подборка значков, указывающих на различные разделы сайта, в том числе «Информация для родителей», «Информация для студентов», «Возможности карьерного роста», «Свяжитесь с нами», «Учебный план», и несколько других.

В верхней части главной страницы вы найдете нажимаемые кнопки, с помощью которых вы можете перейти к своей рассылке, календарю, контактным данным и профилю Twitter. Кнопка меню показывает многочисленные опции, демонстрируя, насколько силен макет сайта.

В целом, бело-голубая цветовая схема делает сайт чистым, аккуратным и удобным для глаз как на настольных, так и на мобильных устройствах.

Начальная школа Asquith

Asquith Primary School

Начальные школы должны быть теплыми, дружелюбными и привлекательными местами — и сайт начальной школы Asquith отражает это.

Домашняя страница красиво оформлена, отличается мягкими цветами и простым интерфейсом. Логотип школы, включающий ее название и девиз («растет, чтобы преуспеть»), представлен в нежно-желтом, а окружающие глубокие голубые, пурпурные и зеленые цвета — яркие и динамичные. Ряд кнопок (украшенных значками) обеспечивают удобную навигацию по сайту.

Вы можете перейти непосредственно к «ключевой информации», «учебной программе», «родителям», «зоне учеников» и «контакту» одним нажатием кнопки, не просматривая сайт.Контактная информация представлена ​​в правом верхнем углу страницы с указанием полного адреса школы, имени директора школы и номера телефона. Веб-сайт также выигрывает от быстрого реагирования и быстрого времени загрузки.

Католическая начальная школа Ангелов-хранителей

Guardian Angels Catholic Primary School

Веб-сайт католической начальной школы Ангелов-хранителей содержит смелую смесь желтых, черных и белых, привлекающую ваше внимание, как только вы приедете.

Логотип является ярким визуальным элементом, а его черно-белая цветовая схема поразительно контрастирует с желтым за ним, создавая сильное первое впечатление на экранах любого размера.Справа указаны полный адрес школы, контактный номер и адрес электронной почты, а также имя директора школы.

Домашняя страница веб-сайта содержит четкие изображения, каждая ссылка на последующие страницы сопровождается привлекательной профессиональной фотографией учеников школы. Все самые важные разделы доступны мгновенно, в том числе «о нас», «новостная рассылка», «предстоящие события» и другие.

Еще одним отличным дополнением к домашней странице является личное письмо, написанное директором школы, которое приветствует посетителей сайта и рассказывает о ценностях школы.

Средняя школа Meols Cop

MEOLS COP HIGH SCHOOL

Веб-сайт средней школы Meols Cop размещает сильные слайд-шоу изображений в центре своей домашней страницы, представляя ряд своих учеников, школьные площадки и текущие занятия; Вы получите реальное представление о школьной идентичности и инклюзивности в считанные секунды.

Одна особенно эффективная часть веб-сайта — это результаты вечернего опроса родителей 7-го года на главной странице, которые дают четкое представление о том, как новички и их родители отреагировали на эту школу.Это инновационное дополнение, которое демонстрирует, насколько хорошо школьные тарифы в ключевой области.

Календарь, текущие вакансии, обновления новостей и другие функции также присутствуют на главной странице, превращая его в центр информации. Посетители могут узнать много нового о школе, ее ценностях, целях и успехах на этой странице.

Четыре веб-сайта, рассмотренные выше, включают в себя критически важные функции, которые мы обсуждали ранее: отличный школьный веб-дизайн, доступность, совместимость с различными устройствами и критерии, определенные Министерством образования.Каждая школа должна инвестировать в высококачественный веб-сайт, отражающий их «бренд» и дающий посетителям все, что им нужно знать.

CSS Tutorial

CSS — это язык, который описывает стиль документа HTML.

CSS описывает, как должны отображаться элементы HTML.

Этот урок научит вас CSS от базового до продвинутого.

Начните изучать CSS сейчас »

примеров в каждой главе

Этот учебник CSS содержит сотни примеров CSS.

С помощью нашего онлайн-редактора вы можете отредактировать CSS и нажать на кнопку, чтобы просмотреть результат.

CSS Пример

тело {
цвет фона: голубой;
}

ч2 {
цвет белый;
выравнивание текста: по центру;
}

р {
семья шрифтов: вердана;
размер шрифта: 20 пикселей;
}

Попробуй сам »

Нажмите кнопку «Попробуйте сами», чтобы увидеть, как это работает.


CSS Примеры

Учитесь на более чем 300 примерах! С нашим редактором вы можете редактировать CSS, и нажмите на Кнопка для просмотра результата.

Перейти к примерам CSS!


CSS-шаблоны

Мы создали несколько адаптивных шаблонов W3.CSS для вас.

Вы можете изменять, сохранять, делиться и использовать их во всех своих проектах.

Бесплатные шаблоны CSS!



CSS-упражнений и викторины

Проверьте свои навыки CSS в W3Schools!

Запускай CSS Упражнения!

Запустите CSS викторину!


CSS References

В W3Schools вы найдете полные CSS-ссылки на все свойства и селекторы с синтаксисом, примерами, поддержкой браузера и многим другим.


CSS Экзамен — Получи Диплом!

W3Schools Certification

Онлайн-сертификация W3Schools

Идеальное решение для профессионалов, которым необходимо сбалансировать работу, семью и карьеру.

Уже выпущено более 25 000 сертификатов!

Получите сертификат »

Сертификат HTML подтверждает ваши знания HTML.

Сертификат CSS документирует ваше знание продвинутого CSS.

Сертификат JavaScript подтверждает ваши знания JavaScript и HTML DOM.

Сертификат Python подтверждает ваши знания Python.

Сертификат jQuery подтверждает ваши знания о jQuery.

Сертификат SQL подтверждает ваши знания SQL.

Сертификат PHP подтверждает ваши знания PHP и MySQL.

Сертификат XML документирует ваши знания XML, XML DOM и XSLT.

Сертификат Bootstrap документирует ваши знания о среде Bootstrap.


,

Введение в HTML


HTML — это стандартный язык разметки для создания веб-страниц.


Что такое HTML?

  • HTML обозначает язык гипертекстовой разметки
  • HTML является стандартным языком разметки для создания веб-страниц
  • HTML описывает структуру веб-страницы
  • HTML состоит из серии элементов
  • HTML-элементов говорят браузеру, как отображать контент
  • HTML-элементы обозначают фрагменты контента, такие как «это заголовок», «это это абзац «,» это ссылка «и т. д.

Простой HTML-документ

Пример




Заголовок страницы

Мой первый заголовок

Мой первый абзац.


Попробуй сам »

Пример объяснения

  • Декларация определяет что этот документ является HTML5 документом
  • элемент является корневым элементом HTML страница
  • Элемент содержит метаинформацию о HTML-страница
  • Элемент </code> определяет заголовок для HTML-страница (которая отображается в строке заголовка браузера или на вкладке страницы) </li> <li> Элемент <code> <body> </code> определяет тело документа и является контейнером для всего видимого содержимого, такого как заголовки, абзацы, изображения, гиперссылки, таблицы, списки и т. д.</li> <li> Элемент <code> <div> </code> определяет большой заголовок </li> <li> Элемент <code> <p> </code> определяет абзац </li> </ul> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-4"> Что такое элемент HTML? </span></h3> <p> HTML-элемент определяется начальным тегом, некоторым содержимым и конечным тегом: </p> <p> <tagname> Содержимое идет сюда ... </ tagname> </p> <p> Элемент </strong> HTML <strong> - это все от начального тега до конечного тега: </p> <p> <H2> Мой Первый заголовок </ h2> </p> <p> <p> Мой первый абзац.</ Р> </p> <table> <tr> <th> Стартовый тег </th> <th> Содержимое элемента </th> <th> Конечная метка </th> </tr> <tr> <td> <div> </td> <td> Моя первая рубрика </td> <td> </ h2> </td> </tr> <tr> <td> <p> </td> <td> мой первый абзац. </td> <td> </ p> </td> </tr> <tr> <td> <br> </td> <td> <em> нет </em> </td> <td> <em> нет </em> </td> </tr> </table> <p> <strong> Примечание: </strong> Некоторые элементы HTML не имеют содержимого (например, <br> элемент).Эти элементы называются пустыми элементами. Пустые элементы не имеют конечного тега! </p> <hr/> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-23"> Веб-браузеры </span></h3> <p> Целью веб-браузера (Chrome, Edge, Firefox, Safari) является чтение документов HTML и их отображение. правильно. </p> <p> Браузер не отображает теги HTML, но использует их для определения способа отображения документа: </p> <p> </p> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-5"> Структура HTML-страницы </span></h3> <p> Ниже представлена ​​визуализация структуры HTML-страницы: </p> <p> <title> Название страницы </ title> </p> <p> <div> Это заголовок </ h2> </p> <p> <p> Это абзац.</ p> </p> <p> <p> Это еще один абзац. </ P> </p> <p> <strong> Примечание: </strong> Только содержимое внутри раздела <body> (белая область выше) будет отображаться в браузере. </p> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-6"> История HTML </span></h3> <p> С первых дней существования всемирной паутины было много версий HTML: </p> <p> Это руководство соответствует последнему стандарту HTML 5. </p> <br/> ,<div> Поиск государственных школ </h2><div class="advv"> <ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="9935184599"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> </div> Пропустить навигацию IES <img src="/800/600/https/nces.ed.gov/images/icons/iesNewDots.png" alt=" " /> <p> NCES </p> Национальный центр статистики образования <br/> <img src="/800/600/https/nces.ed.gov/images/icons/menuIcon.png" alt="Menu" /> <ul> <li> Опросы и программы <ul> <li> Национальных Оценок <ul> <li> Национальная оценка образовательного прогресса (НАЭП) Национальные оценки грамотности взрослого населения (NAAL) </li> </ul> </li> <li> Международные оценки <ul> <li> Программа международной деятельности (IAP) </li> </ul> </li> <li> Раннее Детство <ul> <li> Раннее детское лонгитюдное исследование (ECLS) Национальное обследование образования домашних хозяйств (NHES) </li> </ul> </li> <li> начальное / среднее <ul> <li> Общее ядро ​​данных (CCD) Программа вторичных продольных исследований Образование Демографические и географические оценки (EDGE) Национальный учитель и главный опрос (NTPS) Больше... </li> </ul> </li> <li> Библиотека <ul> <li> Программа библиотечной статистики </li> </ul> </li> <li> Вторичный <ul> <li> Бакалавриат и за его пределами (B & B) Статистика карьеры / технического образования (CTES) Интегрированная система данных о высшем образовании (IPEDS) Национальное исследование помощи студентам (NPSAS) Больше... </li> </ul> </li> <li> Системы данных, использование и конфиденциальность <ul> <li> Общие образовательные стандарты данных (CEDS) Национальный форум по статистике образования Общегосударственная грантовая программа по системам данных - (SLDS) Больше... </li> </ul> </li> <li> ресурсов <ul> <li> Обучение на базе данных дистанционного обучения Национальный кооператив образования (NPEC) Программа статистических стандартов Больше... </li> </ul> </li> </ul> </li> <li> Данные и инструменты <ul> <li> скачиваний Микроданные / необработанные данные <ul> <li> EDAT Проект Delta Cost IPEDS Дата Центр Как подать заявку на лицензию ограниченного использования </li> </ul> </li> <li> Интернет-анализ <ul> <li> ASC-ED Столы Лаборатория данных Элементарная вторичная информационная система Международный проводник данных IPEDS Дата Центр NAEP Data Explorer </li> </ul> </li> <li> Поиск Школы и Колледжа <ul> <li> Панель управления ACS Колледж Навигатор Частные школы Государственные школьные округа Общеобразовательные школы Поиск школ и колледжей </li> </ul> </li> <li> Инструменты сравнения <ul> <li> Государственные профили НАЭПг) Государственный школьный округ Финансовый поиск сверстников Центр статистики финансов образования IPEDS Дата Центр </li> </ul> </li> <li> Инструменты для анкет <ul> <li> Инструмент вопросов NAEP NAAL Вопросы Инструмент </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul>.<div class='yarpp-related yarpp-related-none'> <p>No related posts.</p> </div> </div> </div> <div id="comments"> <div id="respond" class="comment-respond"> <h3 id="reply-title" class="comment-reply-title">Leave a Reply <small><a rel="nofollow" id="cancel-comment-reply-link" href="/raznoe/sajty-shkoly-vserossijskij-proekt-sajty-obrazovatelnyx-uchrezhdenij.html#respond" style="display:none;">Cancel Reply</a></small></h3><form action="https://textrunet.ru/wp-comments-post.php" method="post" id="commentform" class="comment-form"><p><textarea name="comment" id="comment-form" rows="10" cols="60" tabindex="4"></textarea></p><p><input class="text author" id="comment-author" name="author" type="text" value="" size="30" tabindex="1" />  <label for="comment-author"><strong>Author</strong> (required)</label></p> <p><input class="text email" id="comment-email" name="email" type="text" value="" size="30" tabindex="2" />  <label for="comment-email"><strong>Email</strong> (will not be published)(required)</label></p> <p><input class="text url" id="comment-url" name="url" type="text" value="" size="30" tabindex="3" />  <label for="comment-url">Website</label></p> <p class="form-submit"><input name="submit" type="submit" id="submit" class="submit" value="Post Comment" /> <input type='hidden' name='comment_post_ID' value='5650' id='comment_post_ID' /> <input type='hidden' name='comment_parent' id='comment_parent' value='0' /> </p></form> </div><!-- #respond --> </div><!-- #comments --> <nav class="singlenav cf"> <div class="older">« <a href="https://textrunet.ru/raznoe/tegi-majnkraft-tegi-dlya-optimizaczii-youtube-video-kanala-besplatno.html" rel="prev">Теги майнкрафт: Теги для оптимизации YouTube видео канала (БЕСПЛАТНО)</a></div> <div class="newer"><a href="https://textrunet.ru/raznoe/bitkoin-zapreshhen-zapreshhen-li-bitkoin-v-rf-i-kak-izmenitsya-ego-polozhenie-v-2021-godu.html" rel="next">Биткоин запрещен: Запрещен ли биткоин в РФ и как изменится его положение в 2021 году</a> »</div> </nav> </div> <div id="widgetarea-one" class="col4"> <aside id="search-10" class="widget widget_search cf"><form method="get" class="searchform" action="https://textrunet.ru/"> <input type="text" class="field" name="s" value="" /> <input type="submit" class="submit" name="submit" value="search" /> </form> </aside><aside id="categories-14" class="widget widget_categories cf"><h3><span>Рубрики</span></h3> <ul> <li class="cat-google"><a href="https://textrunet.ru/category/google">Google</a> </li> <li class="cat-seo"><a href="https://textrunet.ru/category/seo">Seo</a> </li> <li class="cat-dizajn"><a href="https://textrunet.ru/category/dizajn">Дизайн</a> </li> <li class="cat-zarabot-2"><a href="https://textrunet.ru/category/zarabot-2">Заработ</a> </li> <li class="cat-zarabot"><a href="https://textrunet.ru/category/zarabot">Заработок</a> </li> <li class="cat-sozdat"><a href="https://textrunet.ru/category/sozdat">Как создать</a> </li> <li class="cat-lending-2"><a href="https://textrunet.ru/category/lending-2">Лендинг</a> </li> <li class="cat-lending"><a href="https://textrunet.ru/category/lending">Лендинги</a> </li> <li class="cat-raznoe"><a href="https://textrunet.ru/category/raznoe">Разное</a> </li> <li class="cat-sovety"><a href="https://textrunet.ru/category/sovety">Совет</a> </li> <li class="cat-sovet"><a href="https://textrunet.ru/category/sovet">Советы</a> </li> <li class="cat-sozdat-2"><a href="https://textrunet.ru/category/sozdat-2">Создать</a> </li> <li class="cat-urok"><a href="https://textrunet.ru/category/urok">Уроки</a> </li> <li class="cat-yandeks"><a href="https://textrunet.ru/category/yandeks">Яндекс</a> </li> </ul> </aside><aside id="custom_html-2" class="widget_text widget widget_custom_html cf"><div class="textwidget custom-html-widget"><style>iframe,object{width:100%;height:480px}img{max-width:100%}</style><script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function($){$('.mylink').replaceWith(function(){return'<a href="'+$(this).attr('data-url')+'" title="'+$(this).attr('title')+'">'+$(this).html()+'</a>'})});new Image().src="//counter.yadro.ru/hit?r"+escape(document.referrer)+((typeof(screen)=="undefined")?"":";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth?screen.colorDepth:screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";h"+escape(document.title.substring(0,150))+";"+Math.random();</script></div></aside> </div> </div> <div id="footer-bg"> <div id="footer" class="lw"> <p>© 2021 textrunet.ru — Жизнь диктует — я записываю — All Rights Reserved.</p> <!-- <p>49 queries in 2,958 seconds.</p> --> </div> </div> <style type="text/css"> .pgntn-page-pagination { text-align: left !important; } .pgntn-page-pagination-block { width: 60% !important; padding: 0 0 0 0; } .pgntn-page-pagination a { color: #1e14ca !important; background-color: #ffffff !important; text-decoration: none !important; border: 1px solid #cccccc !important; } .pgntn-page-pagination a:hover { color: #000 !important; } .pgntn-page-pagination-intro, .pgntn-page-pagination .current { background-color: #efefef !important; color: #000 !important; border: 1px solid #cccccc !important; } .archive #nav-above, .archive #nav-below, .search #nav-above, .search #nav-below, .blog #nav-below, .blog #nav-above, .navigation.paging-navigation, .navigation.pagination, .pagination.paging-pagination, .pagination.pagination, .pagination.loop-pagination, .bicubic-nav-link, #page-nav, .camp-paging, #reposter_nav-pages, .unity-post-pagination, .wordpost_content .nav_post_link,.page-link, .page-links,#comments .navigation, #comment-nav-above, #comment-nav-below, #nav-single, .navigation.comment-navigation, comment-pagination { display: none !important; } .single-gallery .pagination.gllrpr_pagination { display: block !important; } </style> <script type="text/javascript">quicktags({ id: 'comment-form', buttons: 'strong,em,link,block,code,close' });</script> <link rel='stylesheet' id='yarppRelatedCss-css' href='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/yet-another-related-posts-plugin/style/related.css?ver=5.7' type='text/css' media='all' /> <link rel='stylesheet' id='pgntn_stylesheet-css' href='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/pagination/css/nav-style.css?ver=5.7' type='text/css' media='all' /> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-includes/js/comment-reply.min.js?ver=5.7' id='comment-reply-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-includes/js/wp-embed.min.js?ver=5.7' id='wp-embed-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/smooth-scroll/jquery.smooth-scroll.min.js?ver=1.5.5' id='jquery-smooth-scroll-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/js-cookie/js.cookie.min.js?ver=2.0.3' id='js-cookie-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/sticky-kit/jquery.sticky-kit.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-sticky-kit-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/waypoints/jquery.waypoints.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-waypoints-js'></script> <script type='text/javascript' id='ez-toc-js-js-extra'> /* <![CDATA[ */ var ezTOC = {"smooth_scroll":"1","visibility_hide_by_default":"","width":"auto","scroll_offset":"30"}; /* ]]> */ </script> <script type='text/javascript' src='https://textrunet.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/assets/js/front.min.js?ver=1.7' id='ez-toc-js-js'></script> </body> </html>