Тест на оригинальность текста: Работа копирайтером на дому, биржа копирайтинга TEXT.RU

Содержание

Программы для проверки уникальности текста – ТОП 12

Невозможно однозначно сказать, какой процент уникальности считается хорошим. Для разных сфер, где необходим анализ текста, уровень отличается.

Разберемся, какой процент антиплагиата необходим студентам для прохождения допустимого порога. А также какой показатель требуется от копирайтеров и рерайтеров.

 

Для студенческих и научных работ

 

В среднем для студенческих и научных работ программа на уникальность должна показывать уровень от 65% до 95% оригинальности.

Почему такая большая разность? Потому что существует масса условий, которые зависят от типа научной работы, а также от учебного заведения, в котором проходит проверка текста.

Так, допустимый процент оригинальности реферата начинается от 45%. Это связано с тем, что данная научная работа предполагает лишь общий вывод по теме из собранных взглядов ученых на конкретную проблему или предмет исследования.

Для прохождения  необходимого процентного порога в курсовой работе необходимо набрать минимум 55%. Если программа для проверки оригинальности текста выдаст именно такой процент, то студент получит «удовлетворительно». 

Однако для оценки «хорошо» требуется 70%, а для «отлично» — 80%. Чтобы увеличить показатель самостоятельности курсовой работы необходимо использовать способы повышения уникальности.

Дипломная работа требует от студентов максимальной самостоятельности. Однако также не настаивает на 100 процентах. Порог прохождения начинается от 60 процентов.

Однако необходимо объяснить, из каких критериев был выявлен этот показатель.

Данный минимум уровня антиплагиата дипломной работы предусматривается для студентов определенных направлений, например, для юридического факультета. Дело в том, что для научной работы в правовой области обязательно должны использоваться нормативные документы, законы и правовые акты и т.д. Поэтому большая часть работы – это выписка из опубликованных материалов.

Также для студентов технических вузов программа для проверки на оригинальность должна показать процент не меньше 65%.

Для гуманитарных учебных заведений такой низкий процент не приемлем. Дипломная работа социологов, психологов, журналистов, филологов должна обладать уровнем не меньше 70-75%.

Таким образом, обязательно узнайте у научного руководителя, какой процент для прохождения допустимого порога необходим вам. Каждый вуз и факультет самостоятельно ставит рамки уникальности научных работ.

 

Для копирайтеров и вебмастеров

Как проверить уникальность текста: узнай что лучше

Привет, дорогие читатели! На связи Павел Ямб.

Сегодня будем тестировать сервисы по проверки уникальности текста, на примере того, который вы сейчас читаете, и поговорим об уникальности наших статей. Да, подопытным образцом будет эта статья.

Уникальность текста – его непохожесть на другие, его особенность. Чем уникальнее публикация, тем лучше к ней относятся поисковики, тем больше трафика она может привести на сайт, тем больше ценится. Перед тем, как статью увидит читатель, необходима проверка. А  как проверить уникальность текста, если не плагиатором?

Зачем нужна уникальность

Поисковики – это роботы, в них заложены программы. И эти программы сравнивают вашу статью с большей частью тех, которые находятся в их базе данных. Когда страница опубликована на сайте, к ней в гости, на чай, заходит робот, который за кружечкой чая ее сканирует: система берет ее текст и проверяет на схожесть с уже проиндексированными ею страницами. То есть – занимается выяснением того, скопировали ли вы материалы с других сайтов или написали что-то новое.

Происходит сравнение с текстами похожих тематик, и чем больше похожих, тем меньше поисковику нравится анализируемая статья. Если вы просто скопировали с чужого сайта контент, то робот просто выльет недопитый чай статье на голову — именно так и кажется, когда программа выдает результат, густо покрывая текст разноцветными маркерами.

Здесь как раз уместно разъяснить термин «шингл»: минимально допустимый словесный набор, признанный уникальным. Самый строгий шингл – 3. То есть, три слова подряд в тексте, полностью совпавшие с другими, снижают уникальность проверяемой публикации.

За образец поисковая система принимает ранее проиндексированные статьи. Нередко получается, что оригинал индексируется гораздо позже и признается неуникальным. Понятно, что обходиться без проверок невозможно. Вот поэтому и важно ускорять индексацию своего сайта.

Способы проверки

Вообще-то, при серьезной проверке, неуникальные фразы встречаются даже в текстах «из головы» — Чья то голова уже их придумала раньше вас. Для повышения уникальности совпадения нужно исправлять. Итак, три способа проверки:

  • поисковыми системами вручную;
  • онлайн;
  • специальными программами.

Вручную в поисковике

Ручная проверка — забавный способ проверить уникальность. Вы вводите отрывки из своего текста в Яндекс, и смотрите сайты в выдаче. Анализируя, есть ли повторяющиеся слова и фразы. Непродуктивный способ, не подойдет для проверки целой статьи. А вот проверить оригинальность выдуманного вами словосочетания – вполне себе ничего. Вот давайте проверим уникальность фразы Копирайтерствование:Видите, эту фразу уже давно выдумали. А копирайтерорерайт? О, этой фразы до меня никто не придумал:) Давайте и вы пишите свои выдуманные фразы.

Онлайн-проверка

Начнем с Copyscape. Создатели сервиса считают свое творение идеальной проверкой воровства контента с блога и одним из лучших онлайн-сервисов в сети.

Однако проверка возможна лишь после выкладывания статьи в сеть. Получается, что проверить, уникален текст или нет, можно только после ее публикации. Вот такая ирония. Кроме того, не очень удобно, что без регистрации число проверок в режиме онлайн ограничено.

Регистрация все запреты снимает, зато каждый анализ будет платным. Все лимиты убирают не в текущем, а в следующем месяце, да и подсчет бесплатных проверок в платном сервисе вести сложно.

Miratools – хороший условно-бесплатный сервис. Без регистрации размер проверяемых текстов ограничен 3 000 знаков.Полная версия этих недостатков лишена. Можно проверять публикации вручную, а можно загружать целыми архивами или указывать только адреса страниц. Есть доступ к дополнительным функциям, которые описаны на сайте. Хороший рабочий сервис, только по времени проверяет немного дольше, чем другие. Давайте проверим этот текст, который вы читаете. Уникальность — 100%, ура.

Text.ru – биржа статей. Сервис проверки, один из моих любимых, бесплатный, определение уникальности довольно оперативное. Регистрация на сайте необязательна, запустить процесс можно и без нее. Но в периоды высокой загруженности придется ждать в очереди: первоначальный доступ – только у зарегистрированных пользователей.

Обычно в первых рядах – те, кто сделал заказ пакетной, платной проверки, затем – зарегистрировавшиеся, замыкают очередь незарегистрированные. Чтобы не проводить время в длительном ожидании, пользоваться сервисом желательно до обеда или поздним вечером. В иное время ждать можно более получаса.

Давайте смотреть наш текст. 92% уникальности, но неуникальны несколько распространеных словосочетаний. Можно эту статью с легкостью и тут довести до 100%, но я оставлю так, посмотрим, что скажут друге сервисы. Кстати убираем повторы пробелов.

О том, как повысить уникальность читайте в этой статье.

И еще: первая проверка показала стопроцентную уникальность? Не факт. Проверив через какое-то время тот же текст, вы с удивлением обнаружите, что он неуникален. Здесь и такое возможно.

Сервис Content-watch бесплатный. Алгоритм проверки состоит из трех этапов, указываются и процент уникальности, и источники совпадений. Ограничение для незарегистрированных пользователей по величине текстов и числу проверок в сутки: до 3000 символов 5 раз с одного адреса. После регистрации лимит повышается до двадцати проверок, а размеры текста – до 10 000 знаков. Работает качественно и быстро.

 

Итак: наш текст уникален. Ура.

Сервисом «Антиплагиат» лучше не пользоваться даже бесплатно: проверочная база – студенческие работы. Хорошие результаты гарантированы, разве что, преподавателю, желающему отследить источники написания курсовой у студентов своей группы. Количество символов не должно превышать 5000. Я помню эотот сервис еще с университета.

Программы

Самым удачным вариантом можно считать проверку программами, которые устанавливаются на компьютер. Ничего, что есть траты трафика и придется повозиться с устанавкой. Зато качество – всегда высокое, настройки – гибкие, а после единственной установки пользоваться программой можно без ограничений.

Самые лучшие —

  • Etxt Antiplagiat;
  • Advego Plagiatus.

Последняя – самая популярная. Разработана она на бирже «Адвего». Удобная, простая, не «ест» много трафика. Подробную инструкцию по этой программе я писал в этой статье.

Давайте-ка испытаем Адвего плагиатус:

Быстрая проверка: 98%

Глубокая проверка: 100% – интересно.

Etxt Antiplagiat – моя любимая программа для проверки уникальности. Качество – на высоте, хотя скорость и немалый трафик – плата за его достижение. Но параметры можно изменить, и скорость проверки вырастет. Об этой программе, как и о бирже Etxt тоже есть статья.

Наша статья потянула на 99 процентов – неплохо.

Одно неудобство: в этих программах постоянно вылезают капчи, то есть в отдельном окошке надо вводить цифры и буквы, чтобы программа доанализировала ваше творение.

Есть и другие программы, но они во многом уступают описанным. Так что смысл тратить время на описание принципов их работы нет, они мало чем отличаются.

Давайте подытожим. В целом статья неплохая, в плане уникальности. Из всех сервисов только Text.ru что-то заподозрил. Лично я программами не пользуюсь, проверяю на сайтах Etxt.ru, и Text.ru.

Теперь вам известно, как проводится проверка уникальности статьи. Не забывайте об этом, стремитесь к более высокой уникальности текстов.

С развитием интернета новые сайты появляется каждую секунду, старые растут и увеличиваются, информации все больше. Получается, что без работы поисковики не останутся, как и мы.

С вами был Павел Ямб. До связи!

Как пройти антиплагиат 📝 диплома

  1. Проверка уникальности текста
  2. Как повысить уникальность дипломной работы?

Прогресс не стоит на месте и сегодня почти каждый преподаватель может проверить работу на уникальность, используя программу Антиплагиат. Программа определяет и показывает текст, скопированный из других работ. Но и это не останавливает современных студентов хитрить, скопировав части чужих работ. Некоторые учебные заведения завели собственную базу научных работ.

Но и старательных студентов может коснуться проблема прохождения Антиплагиата. Ведь научные работы, где много расчетов на процентов 60 состоит из формул, теорем, цитат написанных ранее. Студент объясняет свою точку зрения на данные исследования. К сожалению, в таком случае просто необходимо искать выход и обходить программу.

В этой статье мы не призываем использовать методы обхода. Мы перечислим самые популярные способы.

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Для начала нужно выбрать подходящий сервис среди множества однотипных. Советуем выбирать популярный и мощный ресурс. Например, ETXT, Text.ru, Antiplagiat. С помощью выбранной программы следует проверить текст диплома на уникальность. Возможно, даже использовать несколько сервисов одновременно.

Обязательно стоит сохранить первоначальный вариант текста. Так как при редактировании текст может стать перенасыщенным, потерять последовательность. А при наличии исходного варианта можно всегда сравнить, либо начать сначала.

Самый честный способ – рерайт. Позволяет повысить оригинальность текста самостоятельно и без последствий. Нужно взять неуникальные части текста и переписать их своими словами, но раскрывая их основную мысль и суть.

Второй по популярности способ – замена слов на синонимы и добавление эпитетов. Слова, которые используются слишком часто следует заменить на различные синонимы. Можно использовать свой словарный запас либо воспользоваться сервисами по поиску синонимов.

Не нашли что искали ?

Просто напишите и мы поможем

Добавление эпитетов позволяет украсить и обогатить исходный текст. К сожалению, подойдет не каждому. Научные технические исследование, основанные на расчетах, так преобразовывать не рекомендуем. Для таких случаев можно формулы, таблицы вставлять в текст как картинки. В этом помогут скриншоты. Ведь сервисы по проверке на оригинальность распознают только текст.

Использование автопереноса поможет поднять уникальность лишь на несколько процентов. Сделать это возможно в документе Microsoft Office Word включив данную функцию.

При использовании любого из вариантов не стоит забывать, что программы по проверке на оригинальность постоянно обновляются и модернизируются. И всегда есть риск быть пойманным на хитростях. А это чревато неприятными последствиями.

Рекомендуем изначально приступить к написанию дипломной работы самостоятельно. Во время исследований вы приобретаете уникальный и незабываемый опыт. Ведь эта работа показывает все знания и навыки, которыми вы овладели во время учебы.

Проверить файл на уникальность. Антиплагиат ру

Уникальность – это параметр, показывающий, насколько проверяемый текст отличается от других, размещенных в интернете. Проверяется она в специальных программах и измеряется в процентах.

Для справки! Первым сервисом по проверке уникальности в России был Антиплагиат. Создан он в 2005 году компанией Forecsys по заказу ректора МИЭМП Артемия Никитова, который был возмущен тем, что студенты нагло скачивают работы с интернета.

Следом появились и другие аналогичные программы, но Антиплагиат остается главным сервисом проверки уникальности студенческих работ.

Зачем нужна проверка курсовой на антиплагиат

Проверка курсовой работы на антиплагиат осуществляется, чтобы выяснить, самостоятельно выполнена работа или скопирована. Неуникальный текст не допускается к защите. Но вузы, понимая, что подготовить оригинальную на 100% курсовую невозможно, выставляют требования по уникальности от 50-70%.

Требования к оригинальности курсовой работы

Процент уникальности курсовой работы не регулируется никакими ГОСТами. Каждое учебное заведение самостоятельно устанавливает промежутки, в который должен укладываться этот показатель. Также требуемый процент оригинальности может отличаться на разных факультетах одного и того же вуза и даже на разных направлениях одного и того же факультета.

Требуемая уникальность курсовых работ на разных направлениях:

  • технические специальности – от 50%;
  • гуманитарные специальности – от 75%;
  • естественнонаучные специальности – от 65%;
  • социальные специальности – от 70%;
  • медицина – от 50%.

При этом вузы используют разные программы проверки.

Где проверить курсовую на антиплагиат

Проверка курсовой на антиплагиат может осуществляться как оффлайн, так и онлайн. Рассмотрим популярные сервисы.

Онлайн способы проверить курсовую на антиплагиат

Это самая распространенная программа по проверке уникальности студенческих работ. Именно она используется в большинстве вузов. Сервис проверяет на наличие плагиата, оценивая совпадения слов из проверяемого текста с материалами в сети.

Еще один популярный в вузах сервис проверки уникальности. Находит явный плагиат, но он менее жесткий, чем antiplagiat.ru. Как правило, уникальность хорошо переработанных текстов здесь высокая.

Сервис доступен на одноименной бирже контента. Алгоритм проверки находит некачественный рерайт, перестановку слов и другие попытки обхода антиплагиата, с которыми не нужно заморачиваться.

Этот сервис по проверке оригинальности текста также принадлежит одноименной бирже контента. При проверке текстов здесь используется метод шинглов. Принцип состоит в том, что антиплагиат ищет совпадения с другими текстами, беря за раз 4-5 слов. Так, если 4 слова подряд в проверяемом тексте будут схожи со словами в другом тексте, этот фрагмент будет неуникальным.

Еще одна онлайн-программа, принадлежащая бирже копирайтинга. Также берет за основу метод шинглов.

Офлайн способы проверки курсовой на антиплагиат

Проверить оригинальность курсовой работы без интернета можно, предварительно скачав программы Advego или Etxt с одноимённых сайтов.

Advego plagiatus

Advego – проверяет уникальность офлайн. При этом проверка более глубокая, и результат может отличаться от онлайн аналога.

Чтобы увидеть процент уникальности достаточно вставить текст курсовой работы в соответствующее поле и нажать кнопку проверки.

ETXT

Etxt – проверяет уникальность офлайн четырьмя способами – стандартная, глубокая, экспресс проверка и поиск рерайта. Для вывода на экран результата нужно вставить текст в пустое поле и нажать на кнопку с обозначением способа проверки.

Как проверить курсовую на антиплагиат: пошаговая инструкция для чайников

Чтобы проверить уникальность работы на любом из сервисов, нужно выполнить простую последовательность действий:

Шаг 1. Открыть любой из перечисленных сервисов проверки.

Шаг 2. Скопировать текст курсовой работы (CTRL+C).

Шаг 3. Вставить скопированный текст в соответствующее поле (CTRL+V) и нажать кнопку проверки.

После того, как процесс будет закончен, на экране появится результат проверки (уровень уникальности текста, который считается в процентах), а также подсветятся неоригинальные участки текста.

Важно! Цитаты (ссылки), сделанные вами специально, не должны учитываться при подсчете уникальности текста. Однако, программы не умеют определять цитаты автоматически. Чтобы исключить цитаты из проверки, удалите их или укажите системе антиплагита не проверять заданный участок (возможно не во всех системах).

Где лучше проверить свою работу? Сравниваем системы антиплагиата

Несмотря на то, что некоторые сервисы по проверке текстов на уникальность используют похожие алгоритмы, результат проверки одного и того же текста различается.

Чтобы выяснить, какой все-таки сервис проверяет жестче, а какой работает быстрее, проведен сравнительный тест. Один и тот же текст проверен в разных системах антиплагиата.

Скриншоты проверок

Итоги тестов

Как видно из таблицы, и время проверки, и выданный процент уникальности нигде не совпадают. Нужно помнить, что время обработки информации зависит от объема текста и загруженности сервиса. То есть при проверке курсовой работы целиком или при большой очереди текстов, например, advego.ru может завершить процесс за те же 5 минут, а text.ru, возможно, потребуется больше 2 минут.

Так же обстоит дело и с процентом уникальности. Так, при проверке курсовой работы antiplagiat.ru может выдать меньший процент, чем, например, content-watch.ru

Если не известно, каким сервисом пользуется преподаватель, лучше ориентироваться на самую жесткую проверку – text.ru

ТОП-7 способов поднять уникальность при проверке курсовой на плагиат

ТОП-1. Рерайт текста

Чтобы добиться оригинальности курсовой работы на 70% и выше, нужно ее переписать своими словами. Для этого можно заменять несколько слов в одном предложении и вставлять вводные конструкции.

ТОП-2. Использование в свою пользу метода шингла

Если заранее известно, что курсовая будет проходить проверку в сервисе, использующем шинглы, повысить оригинальность будет легко. При самостоятельной проверке курсовой на антиплагиате появится отчет с неуникальными фрагментами. Чтобы добиться оригинальности, необходимо добавить 1-2 лишних слова в каждый такой фрагмент или просто заменить последнее слово фрагмента. Так, если текст проверяется при шингле 4, достаточно заменить четвертое слово.

ТОП-3. Использование переводчика

Если перевести текст курсовой работы в онлайн-переводчике на другой язык, а затем снова на русский, можно добиться уникальности. В этом случае вместо первоначальных слов в тексте появляются их синонимы, и фрагменты становятся отличными от версии, введенной в переводчик.

ТОП-4. Использование иностранных источников

Если добавить в курсовую работу фрагменты текста из иностранных источников, переведенные на русский язык, можно повысить оригинальность материала. При проверке уникальности программы, как правило, мониторят лишь сайты на русском языке. Это значит, что фрагмент, взятый с иностранного сайта и переведенный на русский язык без замены даже одного слова, будет уникальным.

ТОП-5. Подача информации в таблицах

В каждой курсовой, как правило, присутствуют таблицы, диаграммы и другие похожие элементы. Если часть информации обобщить в них, текст не только будет легче восприниматься, но и станет уникальным.

ТОП-6. Добавление переносов

При настроенном автоматическом переносе некоторые слова в тексте обрезаются так, что система воспринимает их как сразу 2-3 слова.

ТОП-7. Самостоятельное написание курсовой работы

Это самый действенный способ, поскольку курсовая, написанная самостоятельно, а не списанная с уже готовой работы, представленной в сети, просто не может не пройти проверку на антиплагиат.

Подведем итоги

Таким образом, курсовые работы проверяются на плагиат в специальных программах. Каждый преподаватель выбирает сервис, в зависимости от своих предпочтений, поэтому рекомендуем заранее узнать, в какой программе будет проверка при сдаче курсовой работы.

Несмотря на существование способов переработки текстов для превращения их в уникальные, рекомендуется самостоятельно писать курсовые и другие студенческие работы. Так информация сохранится не только на бумаге, но и в голове. Да и проверка на плагиат будет пройдена успешно.

P.S. При помощи перечисленных в статье сервисов, можно проверить плагиат любой работы: реферата, эссе, диплома и даже диссертации.

Система Антиплагиат (или «Система анализа текстов на наличие заимствований») существует уже достаточно давно – с 2006 года, и многие преподаватели активно пользуются ей при проверке учебных работ на качество. Для школьников и студентов Антиплагиат – всемирное зло, на борьбу с которым нужно направить все силы. Данная статья представляет собой обзор всех известных способов обмануть Антиплагиат . Быть может, она окажется Вам полезной.

Если вашим преподавателем установлен определенный уровень оригинальности учебных работ, ниже которого работы не принимаются, то самое время изучить самые популярные методы обмана антиплагиата.
Это статья о том, как обмануть антиплагиат , как повысить оригинальность текста или как убрать плагиат совсем из своей работы. В статье приведены как старые методы обмана антиплагиата, так и методы 2015 года. Но обо всем по порядку.

Понятие плагиата

Для начала разберемся, что считается плагиатом? Почему одни работы преподаватель принимает без проблем, а другие сразу отправляет на исправление?

Итак, плагиат — это умышленная выдача чужого произведения науки, литературы, искусства за своё или незаконное опубликование чужого литературного, музыкального произведения от своего имени.
Для студентов плагиатом считается использование в своих учебных работах отрывков чужих научных трудов, учебников, рефератов.

Как пройти проверку на антиплагиат бесплатно и быстро

Для проверки на наличие плагиата в учебных заведениях используют несколько разных систем и программ:

Сервисы в режиме онлайн:

  • Антиплагиат (antiplagiat.ru)
  • Content-Watch (content-watch.ru)
  • Text (text.ru)

Компьютерные программы:

  • Etxt (etxt.ru/antiplagiat)
  • Advego (advego.ru/plagiatus/top/)

Остановимся на первой из них (Антиплагиат.ру) поскольку именно этот сервис пользуется наибольшей популярностью среди преподавателей.

Как заверяют разработчики, основная цель антиплагиата — определить степень самостоятельности при написании текста. При проверке выдается полный отчет об обнаруженных источниках заимствования (источниках плагиата).

При этом Антиплагиат ищет не только среди коллекций готовых рефератов, курсовых и дипломов, но и среди проиндексированных страниц интернета, коллекций статей библиотеки Elibrary, баз нормативных документов и прочее. Если кратко, то Антиплагиат собирает информацию из сотен тысяч источников, причем как открытых, так и закрытых, а потому надеяться, что Вы скачали реферат и его нет в базе Антиплагиата — очень самонадеянно.

Стоит отметить, что разработчики сервиса скрывают алгоритм его работы, но что известно на 100% — этот алгоритм постоянно совершенствуется и то, что еще пару лет назад работало для обмана Антиплагиата , теперь уже не эффективно. А поэтому все острее для студентов и учащихся всех возрастов встает вопрос — как бесплатно обойти антиплагиат ?

Принцип работы Антиплагиата

Для того, чтобы обмануть Антиплагиат, необходимо уяснить принцип его работы.

Для системы Антиплагиат исследуемый текст представляется в виде набора предложений. А каждое предложение, в свою очередь, — это набор слов.

В процессе проверки происходит сравнение предложений исследуемого текста со всеми предложениями из базы Антиплагиата. Если слова и порядок их расположения в тексте совпадают с найденными в базе, то это считается плагиатом.

Соответственно, чтобы обмануть Антиплагиат , мы должны поменять слова в предложениях и их порядок.
Ниже рассмотрим, как это сделать быстро и максимально эффективно. А также какие способы обмана Антиплагиата уже неактуальны, а какие еще работают.

Уже не работающие

способы обмануть антиплагиат :
  • замена одинаковых по написанию русских букв на латинские (а — a, о — o, е — e и пр.),
  • перестановка абзацев местами,
  • перестановка предложений местами внутри абзаца,
  • простая перестановка слов внутри предложения,
  • соединение двух предложений в одно или разбивка одного предложения на несколько,
  • замена точек на запятые и запятых на точки,
  • замена пробелов на точки или другие символы белого цвета,
  • замена слов на синонимы теперь уже тоже малоэффективна.

Глядя на это, понимаешь, что обмануть Антиплагиат становится все сложнее: алгоритм проверки постоянно совершенствуется. А если учесть, что при написании реферата, курсовой или диплома мы пользуемся устойчивыми выражениями (например, «Цель курсовой работы состоит в …», «Актуальность темы обусловлена…» и т.д.), то обойти Антиплагиат становится сложной задачей даже для тех, кто пишет учебные работы самостоятельно, без использования готовых рефератов.

Но не отчаивайтесь, обойти Антиплагиат бесплатно все еще возможно! Это не легко и быстро, как было раньше, но все же реально. И в этой статье мы покажем, как это сделать.

Как обмануть Антиплагиат: общие моменты и работающие способы обмана Антиплагиата 2015-2016

Итак, самое лучшее для обмана системы Антиплагиат — писать работу самостоятельно, без слепого копирования из учебников и готовых работ. Но даже это, как мы выяснили, на 100% не гарантирует высокий уровень оригинальности ваших текстов.

Для ленивых самое легкое — заказать курсовую или реферат у специализированных агентств, указав требуемый уровень оригинальности. И пусть уже они за ваши деньги греют себе голову по поднятию оригинальности работы. Однако это стоит денег, а у студентов их обычно не много.

Для тех, кто решил справиться с обманом Антиплагиата самостоятельно, несколько практических советов:

  1. Выбирайте редкие и сложные темы рефератов. Чем реже и сложнее тема, тем проще обмануть Антиплагиат бесплатно ,
  2. Берите в качестве источников информации как можно больше материалов, акцентируя внимание не на учебниках, а на научных статьях. Чем больше у Вас источников, тем меньше вероятность, что они уже попали в базу Антиплагиата, и тем проще копируя фрагменты из разных источников получить более или менее оригинальный текст.
  3. Перерабатывайте тексты вручную: добавляйте/убирайте слова, меняйте их на синонимы, перефразируйте. Главное — сохранить смысл и литературный вид (удобочитаемость и логичность).
  4. Добавляйте в текст свои размышления, предложения, выводы. Относитесь к написанию реферата или курсовой как к изложению: сначала прочтите абзац, а потом изложите его своими словами. Порой этот способ даже быстрее, чем все технические способы обмана Антиплагиата. Ведь свои мысли изложить проще, чем следить за структурой и смыслом в чужих предложениях. В этом случае вы даже не обманываете Антиплагиат , а действительно пишете работу самостоятельно.
  5. Найдите текст на нужную вам тему на иностранном языке, затем прогоните через переводчик, например Гугл Переводчик (https://translate.google.ru/) и проверьте, чтобы смысл и литературность текста не потерялись (вручную исправьте явный неправильный перевод слов, расставьте знаки препинания, «причешите» получившийся текст.
  6. Найдите в книжном магазине учебник или книгу на заданную тему, изданную совсем недавно, сфотографируйте нужные фрагменты, а затем распознайте у себя на компьютере с помощью ABBYY FineReader например. Очень высока вероятность, что этот текст еще никто не выложил в сеть, и соответственно в базе Антиплагиата его еще нет.

Все эти манипуляции помогут написать работу с высокой оригинальностью. Но все же самый эффективный способ обойти антиплагиат — писать учебную работу самостоятельно. Т.е. не только переосмысливать прочитанный материал, но и выражать всю полученную из учебников и научных статей информацию своими словами.

Технические методы обмануть Антиплагиат бесплатно:

  1. Использовать макросы Ворд. Еще недавно это способ работал. Вот на этом видео подробно показано, как макросы позволяют обойти Антиплагиат :

    Но буквально весной 2015 Антиплагиат запретил любые макросы, и этот способ обмана Антиплагиата теперь не эффективен.
  2. Создать области невидимого текста. Этот метод называется также методом якорей. Если кратко, то в текст с низкой оригинальностью добавляются блоки оригинального текста, не видимые для читателя Ворда, но учитываемые при проверке Антиплагиата.
  3. Средствами автозамены Ворда заменить русские буквы на греческие (о — ο (омикрон)).
  4. Средствами автозамены заменить буквы алфавита на символы математических формул. Для системы Антиплагиат использование 3 и 4 способов позволяет создать видимость оригинального текста, однако если преподаватель откроет в ворде ваш текст — слова будут подчеркнуты красным (проверка орфорграфии), поэтому способы сомнительные.
  5. Вместо неоригинального скопированного текста поместить его скриншот. Антиплагиат распознает только текст, а картинки не учитывает. Это позволит повысить оригинальность.
  6. Автозамена часто повторяющихся слов на их синонимы (Итак — Таким образом, следовательно — отсюда вывод, и т.д.). После такой автозамены обязательно вычитать текст, т.к. иногда текст получается «корявым». Обмануть Антиплагиат таким способом становится возможным, если вы подберете максимальное число синонимов.

Как обойти Антиплагиат бесплатно: 5 шагов

  1. Выбираем сервис или программу для проверки текстов на плагиат, принятую в вашем учебном заведении.
  2. Проверяем свою учебную работу (скаченную или написанную), чтобы узнать текущий уровень оригинальности текста и оценить объем работы по повышению оригинальности.
  3. Выбираем способ обойти Антиплагиат из описанных выше. С опытом вы будете уже знать, какие способы наиболее эффективны для вас.
  4. С помощью выбранного способа обмана Антиплагиата обрабатываем наш текст. Совет: сохраните оригинал в любом случае. Если выбранный способ обработки текста не подойдет, начнем работу снова с оригинала. Желательно также делать промежуточные замеры оригинальности текста по мере его обработки, чтобы оценить сколько еще работы предстоит.
  5. Достигнув требуемой в учебном заведении оригинальности (обычно это 70%), не расслабляемся и повышаем процент оригинальности еще на несколько пунктов (73-75%). Зачем? Преподаватель может пользоваться платной версией Антиплагиата, базы этой версии шире, поэтому процент оригинальности она показывает ниже. Таким образом перестраховываемся.
  6. Как только удается обмануть Антиплагиат и получить нужный процент оригинальности — сохраняем последнюю версию текста и высылаем преподавателю на проверку.

Обман Антиплагиата: предостережение

В последнее время в сети появилось множество сайтов, предлагающих в автоматическом режиме повысить оригинальность вашего текста. Не советовал бы пользоваться такими сервисами по нескольким причинам:

  • они платные. Уж лучше сразу заказать работу у профессионалов, которые будут нести за нее ответственность, чем сначала мучаться писать работу, а потом платить деньги за поднятие оригинальности,
  • обмануть Антиплагиат с их помощью не всегда получается. Смысл работы таких сервисов: они ищут «дыры» в алгоритме работы Антиплагиата и используют их. Проблема в том, что если вчера эти «дыры» не залатаны, то уже сегодня разработчики Антиплагиата о них знают и умеют вычислять. Поэтому использование таких сервисов видно проверяющему ваш текст. К тому же, если преподаватель решит прогнать ваш текст через другие системы (Адвего, etxt), то манипуляции с текстом будут видны.

Почему еще не стоит обманывать антиплагиат

Все же лучше не пытаться обмануть систему Антиплагиат. На это есть несколько
причин:

Грамотный и квалифицированный преподаватель все равно заметит плагиат, почувствует его наличие. Обмануть систему Антиплагиат можно, а преподавателя-специалиста в своей области знаний – нет.

Темы для студенческих работ задаются преподавателями не один год подряд. Они настолько примелькались, что не заметить плагиат очень сложно. Только тот преподаватель, который не читает работы вовсе, сможет не заметить, что работа полностью скачана.

Увидев, что слова в файле подчеркнуты как орфографические ошибки, любой преподаватель поймет, что студент пытался обмануть систему антиплагиат , и соответственно, его. Преподаватель может для проверки набрать вручную несколько абзацев и узнать, откуда скачан текст.

Как бы вы ни пытались обмануть систему антиплагиат – вывод один: творчески перерабатывайте текст и ни один препод не сможет придраться!

Наш сайт на4и5 предлагает услуги по повышению оригинальности Вашей работы для системы Антиплагиат. Если описанные в статье действия кажутся Вам сложными и трудоемкими, или же просто не хватает времени на исправление работы, то доверьте эту работу профессионалам!

Заполните на сайте заявку , отметив в комментарии, что нужно повысить оригинальность, наши специалисты оперативно свяжутся с вами!

В некоторых ситуациях к тексту предъявляются определенные требования по уникальности. С этим часто сталкиваются студенты, которые пишут дипломные работы, потому что преподаватели проверяют курсовые на наличие копированного текста. Существует несколько способов, как обмануть антиплагиат, чтобы поднять процент уникальности текста.

Как пройти антиплагиат

Для многих аспирантов, студентов ВУЗа, фрилансеров вопрос прохождения теста на уникальность становится настоящей проблемой. Сотрудники SEO-студий (копирайтеры, рерайтеры) тоже стараются добиться максимальной оригинальности текста. В таких случаях полезно будет знать, как пройти плагиат с необходимым порогом по требованиям. Сначала следует разобраться, что подразумевается под этим понятием.

Плагиат – осознанное присвоение, выдача под своим именем чужого произведения: музыки, текста, открытий и т.д. В данном случае речь идет о рефератах, дипломных работах, научных выводах, текстах для сайтов. Сотрудники кафедры или научный руководитель используют несколько сервисов и программ для определения, какие части работы были написаны самостоятельно студентом, а какие просто скопированы из свободных источников. Самыми популярными считаются следующие варианты:

  • Content-Watch – онлайн сервис;
  • Антиплагиат – онлайн проверка;
  • Текст.ру;
  • ETXT – программа, которая устанавливается на компьютер;
  • Advego – программа (можно скачать бесплатно).

Результаты могут несколько отличаться при проверке разными сервисами, но принцип работы у них одинаковый. Суть алгоритма разработчики тщательно скрывают, постоянно улучшают, поэтому о способе сравнения можно догадываться лишь по общим сведениям. Пока что на 100% известны следующие моменты:

  1. Для системы весь текст является набором предложений и слов.
  2. Во время сверки с текстами, которые опубликованы в интернете, происходит сравнение исследуемого документа с базами программы. При совпадении порядка, расположения символов система выдает совпадение по тексту и обозначает его, как неуникальную часть.
  3. Чтобы выполнить обход алгоритма, необходимо менять слова, порядок написания, это поможет избежать совпадений с другими работами.

Как можно обойти антиплагиат

Проверяет работу человека робот, сравнивается совпадение по 4, а иногда и по 3 словам, что приводит часто к определению плагиатом устойчивых словосочетаний. Методы того, как обмануть систему антиплагиат, могут пригодиться даже тем людям, которые действительно самостоятельно готовят тексты. Считается, что для обмана программы необходимо просто писать на 100% все самому, но на деле этот совет срабатывает не всегда, поэтому приходится прибегать к некоторым бесплатным хитростям:

  1. Старайтесь подбирать непопулярные темы для статьи. Чем реже освещалась эта проблема в интернете, тем выше шанс получить хорошую уникальность.
  2. Старайтесь для написания использовать не учебники, а современные научные работы. Большее количество источников поможет уменьшить вероятность совпадения с другими текстами. Некоторые из свежих статей могут еще даже не находиться в базе данных антиплагиатных программ, что повысит шансы обойти проверку.
  3. Обрабатывайте тексты вручную: меняйте слова на синонимы, перефразируйте выражения там, где это возможно без потери смысла, добавляйте в неуникальные предложения новые слова.
  4. Если по требованию задания допускается, вставляйте больше личных выводов, размышлений, замечаний.
  5. Относитесь к написанию работы, как к изложению. Внимательно прочитайте абзац, далее нужно написать то же самое, но своими словами. Зачастую такой метод работает гораздо лучше, чем технические варианты обхитрить Антиплагиат. Причем это нельзя даже назвать обманом, вы действительно пишете работу самостоятельно.

Как повысить оригинальность текста в Антиплагиате

Можно антиплагиат обойти несколькими путями – лингвистическим и техническим. Первый вариант основывается на том, чтобы написать оригинальный текст за счет подбора синонимов слов, перестановки и добавлении частей текста. Второй можно с большей справедливостью назвать обманом, потому что применяются макросы, скрытые вставки, символы другого алфавита. Ниже приведены несколько лингвистических советов, как обойти антиплагиат бесплатно:

  1. Многие темы уже рассмотрены иностранными авторами. Найдите подходящий текст и прогоните через переводчик (лучше использовать свежие материалы). Измените исходник так, чтобы получился осознанный русский текст, «причешите» его. Вероятность того, что получится обойти антиплагиат, сильно возрастет.
  2. Многие новые книги с научными работами не имеют цифровой копии в интернете. Найдите на заданную тему такой учебник, сфотографируйте нужные куски текста. На компьютере можно распознать с фотографии при помощи ABBYY FineReader написанное и перевести в печатный формат. Высок шанс того, что в базе антиплагиата этой работы еще нет.

Как обойти систему антиплагиат техническими средствами

Это второй путь, как обмануть сайт антиплагиат при проверке любой статьи или дипломной работы. Есть варианты применить некоторые хитрости, которые заставят «думать» программу, что работа уникальная. Можно сделать следующее:

  1. Области невидимого текста, которые еще называют якорями. Заключается прием в том, что в части с низкой уникальностью вставляют блоки с оригинальным (но не всегда осмысленным) текстом, которые не видит человек, но учитывает программа проверки.
  2. Замена символов одного языка на другой. Работает не всегда, но попробовать можно. К примеру, доступно изменение русской буквы «о», на греческий омикрон «о». Учитывайте, что обмануть онлайн-сервис у вас получится, но проверяющий откроет файл, а в нем часть слов будет подчеркнута красным, указывая на орфографическую ошибку.
  3. В некоторых местах (к примеру, таблицы) замените символы на картинку (скриншот). Система работает только с буквами, изображения не учитываются.
  4. Исправить уникальность можно подбором синонимов к часто используемым словам. После автозамены обязательно вычитайте работу, какие-то участки, возможно, придется переделать.

Как обходить антиплагиат на платных сервисах

Выше были рассмотрены работающие методы, как обойти антиплагиат без вложения денег. У кого-то получается добиться заветного процента уникальности, у других же дела обстоят несколько хуже. Для таких случаев существует платный вариант – заказать повышение оригинальности. В интернете представлено много компаний и фрилансеров, которые готовы за определенную сумму взяться за повышение уникальности текста, убрать из него неоригинальные части. Стоимость может отличаться в зависимости от объема работы, сложности темы и сроков, к которым ее нужно сдать.

Если вы изначально не уверены в том, что способны выполнить все требования задания, стоит задуматься над заказом готовой seo-статьи, курсовой, диплома. Вам могут написать их с нуля, при этом гарантируют факт, что текст пройдет проверку антиплагиата. Если этого не произошло, дополнительные доработки чаще проводятся бесплатно до тех пор, пока работа не пройдет тест на оригинальность. Цена на услуги будет высокая, но вам удастся сохранить много времени и собственных нервов.

Видео: как можно обмануть антиплагиат

Чтобы тексты хорошо индексировались в поисковых системах и люди могли их легко найти, они должны быть полезными, интересными и уникальными.

Это правило не относится ко всем нишам. Но если ваш сайт информационный, то вы обязательно должны позаботиться об уникальности текста.

Чтобы проверить текст на уникальность, я использую бесплатные антиплагиат сервисы. Я нашел все эти инструменты и сделал для них краткое описание. Большинство из них — онлайн, но есть и те, которые можно установить на свой компьютер.

Как проверить свои тексты на уникальность максимально эффективно?

Все очень просто. Берете свою статью, текст или любой другой документ, который нужно проверить и прогоняете его по максимальному количеству сервисов.

Все эти сервисы не идеальны. Один может показать 100% уникальность документа, другой 80%, а третий 90%. Хорошая новость состоит в том, что все они подсвечивают те слова, которые следует заменить. Я делаю проверку сразу же в трех.

Топ 9 сервисов для проверки текстов на уникальность

1. Text — бесплатный онлайн сервис. Простой и удобный. Не требует регистрации. Если нужно проверить большое количество документов, то придется регистрироваться. Это бесплатно. Text делает глубокую проверку и выявляет дубли и рерайт статей.

2. Content-watch — антиплагиат онлайн-сервис. Загрузить текст можно размером до десяти тысяч символов. В день доступно всего 7 проверок. Для увеличения лимитов придется купить подписку. Если требуется проверка небольшого количества документов, то бесплатной версии вполне хватит.

3. Pr-cy — с легкостью поможет найти неуникальные тексты. Сервис поможет понять насколько качественно работают ваши копирайтеры.

4. Plagiarisma — этот онлайн антиплагиат сервис позволяет проверять не только статьи, но другие документы, например, рефераты и дипломные работы. Просто загрузите файл в любом формате и посмотрите результат. Также доступна версия для компьютера.

5.Istio — простой и бесплатный анализ статей. Через этот сервис можно найти людей, которые будут писать тексты для сайта.

6. Antiplagiat — название говорит само за себя. Помимо простой проверки текста, доступна версия “Антиплагиат ВУЗ”. В основном сервис предназначен для проверки рефератов и других работ.

7. Etxt — один из самых популярных сервисов в рунете по проверке статей. Чтобы пользоваться онлайн версией, придется зарегистрироваться.

Изначально программа была разработана для компьютеров. В этой версии можно проверить все страницы своего сайта и найти тех, кто их копирует. Программу легко поставить на windows и MAC OX.

8. Advego — вторая по популярности программа для компьютеров. Простой и понятный интерфейс. Полностью бесплатная. Предназначено только под windows.

9. Плагиата.НЕТ — еще одна бесплатная утилита для проверки документов на уникальность. Поддерживает несколько текстовых форматов. Можно проверить весь сайт целиком. Не уникальные слова подсвечивает и показывает первоисточник. Установка не требуется.

Вывод

Все сервисы по функционалу друг на друга похожи. Выберите для себя 2-3 и пользуйтесь ими. В некоторых есть и другие полезные функции, например, проверка количества ключевых слов и другие SEO показатели. А также не забудьте , ведь такой текст намного приятнее читать.

А какие ваши любимые сервисы?

Чтобы быть во всеоружии, не достаточно только читать наш телеграм-канал . Хотя информация там действительно полезная и поможет написать любую работу без труда. Но что делать, если хочется не писать, а просто взять откуда-то готовую информацию и выдать ее за свою?

Сегодня каждый преподаватель использует интернет для поиска «злостных нарушителей» – тех, кто выполнял задание (реферат, контрольную, курсовую) не самостоятельно, а скачивал его из интернета. Чаще всего для этого используется « вуз», краткий отчет которой позволяет быстро определить образец текста, взятый из других работ.

У многих вузов своя база учебных работ или они пользуются расширенной версией программы. Все это делает процесс подготовки работы более трудным.

Как же студенты пишут курсовые, дипломные, диссертации, когда эти труды обычно на 70% состоят из заимствований (терминов, цитат, теорем, формул и т.д.)?

Давайте начистоту: если писать работу полностью самостоятельно, то и процент уникальности будет высоким. Но такой труд отнимает много времени и сил, поэтому студенты идут на хитрость и «копипастят».

Перечисленные ниже методы повышения уникальности текста лучше не использовать! Мы лишь приводим примеры, как с этой задачей справляются другие. Вам же настоятельно рекомендуем вручную перерабатывать всю информацию.

Актуальность и уникальность работы: как обойти антиплагиат?

Чем более популярна тема, тем сложнее написать уникальную работу. Большинство трудов состоит из уже написанного ранее: цитат, терминов, формул и т.д. Студент добавляет лишь собственную точку зрения и выводы, к которым он пришел в ходе выполнения.

Существует точка зрения, что на все возможные темы уже были написаны все мало-мальски важные работы. Нам остается лишь взять старую работу и адаптировать ее под себя

Можно выбрать современную и актуальную тематику работы. Но в таком случае часто непонятно, где брать качественную информацию для курсовой или реферата . Да и преподаватели не всегда успевают за стремительно развивающимся миром и не могут проверить правильность сделанных расчетов и результатов.

Со старыми и стандартными темами все как-то провереннее, спокойнее. Найти нужный материал гораздо легче, но «вытянуть» уникальность такой работы будет сложнее.

Есть еще одна причина, которая может превратить работу с антиплагиатом в настоящий кошмар: неадекватные или очень строгие требования преподавателя. Если при написании курсовой или диплома зачастую достаточно 70-80% уникальности текста, то иногда особо вредные преподаватели могут повысить планку до 90%.

6 стадий уникализации текста

Перед тем как повысить уникальность реферата или любой другой работы, предстоит выполнить простой алгоритм действий. Благодаря этим шагам можно избежать коварных ловушек преподавателя.

  1. Выбор сервиса проверки уникальности . Старайтесь выбрать популярный и максимально строгий сервис с обширным функционалом. В университете вашу работу будут проверять серьезными платными программами. И выбор заведомо мощного ресурса поможет избежать проблем с уникальностью. Особенно строгими среди студентов числятся следующие сервисы проверки на антиплагиат: ETXT, Advego Plagiatus, ресурсы Text.ru, Findcopy и Antiplagiat ру .
  2. Проверка уникальности . С помощью специальной программы или сервиса запустите проверку текста на уникальность. Интересно то, что разные программы/сервисы могут показывать разный процент уникальности текста (например, в программе Advego Plagiatus – 95%, а в ETXT – 60% ). Хитрость в разных алгоритмах работы. Так, одни программы работают по методу шингла (определенного количества последовательных слов), другие – по оценке всего текста.
  3. Сохранение изначального варианта . Обязательно делайте резервную копию начального текста, даже если у него зафиксирован низкий процент уникальности. Так вы всегда можете вернуться к началу, если уже обработанный текст покажется перенасыщенным, бессмысленным и невосстанавливаемым.
  4. Выбор способа обхода антиплагиата . Сразу после создания резервной копии выберите оптимальный метод обхода системы проверки уникальности. Их будет много, и более предметно обсудим их далее в статье.
  5. Повышаем итоговую уникальность на 5-10% больше необходимого . Дело в том, что вузовские или любые другие платные программы, которыми может воспользоваться преподаватель, работают с продвинутыми инструментами. В итоге они почти всегда сильно занижают процент уникальности.
  6. Сохранение готового варианта . Как только работа сделана, несите ее на проверку! Самое время узнать, как вы справились с задачей.

Итак, мы определили примерную последовательность действий для повышения уникальности текста. Самое время рассмотреть действующие методики, как пройти антиплагиат диплома, курсовой, реферата или другой работы в 2018-2019 году бесплатно (советы собраны от опытных специалистов и прошаренных студентов из просторов всемирной паутины).

13 способов обойти систему антиплагиат и повысить оригинальность диплома/курсовой/реферата бесплатно

Остановимся на самых популярных и проверенных бесплатных способах обхода системы антиплагиат в 2018-2019 году.

Глубокий рерайт

Самый честный и проверенный способ, как обмануть систему антиплагиат (вуз или другую) и повысить оригинальность текста самостоятельно это написать то же самое, но другими словами. Это и есть глубокий рерайт. По крайней мере, отзывы об этом методе самые лучшие, даже у преподавателей. Да и обманом системы, если уж на то пошло, этот способ назвать нельзя.

Просто берете неуникальные куски текста, которые сервис считает плагиатом, и перерабатываете их, переписывая ту же мысль своими словами. Старайтесь опустить излишние детали, выделить тезисы и главные мысли.


Добавление синонимов и эпитетов

Часто используемые слова старайтесь заменить близкими по значению понятиями. При этом не обязательно должен меняться порядок слов в предложении.

Эпитеты также помогают преобразить исходный текст, делая его красочным и ярким. Но вот для сухого научного труда такой прием вряд ли подойдет.

Гораздо сложнее будет иметь дело с таблицами и формулами. Тут уж никакие эпитеты и синонимы не помогут.

Откроем вам секрет: вставляйте таблицы и формулы в работу как картинки (делайте скриншоты, например).

Если этого не сделать, сервисы проверки будут расценивать информацию в таблицах как дубли с других ресурсов. А вот распознавать текст на картинке они еще не научились.

Синонимайзеры


Итак, находите на просторах всемирной паутины подходящую программку , вводите отрывок текста и получаете обработанный кусочек, который и поднимет его уникальность на заветные несколько процентов!

Использование автоматических переносов

Этот способ поможет поднять оригинальность текста лишь в небольшой степени. Но это хороший прием, если нужно лишь «подмарафетить» курсовую или диплом.

Итак, в документе MS WORD выставляете автоматический перенос слов. Как это сделать, посмотрите на картинке ниже:


Как это поможет обойти программу « Антиплагиат вуз» самостоятельно? Дело в том, что при копировании такого текста в другие сервисы часть слов как бы обрезается, что позволяет программе воспринимать их как уникальные.

Метод шингла

Шингл – это определенное количество слов в определенной последовательности в тексте. На основе метода шинглов работает большинство программ проверки уникальности.

Изменяя одно слово из этой цепочки, вы меняете процент оригинальности текста.

Помните, что каждое последующее слово может начинать новый шингл или быть частью предыдущего. Так образуются своеобразные цепочки из фраз.

Если программа показывает, что не уникален целый абзац, попробуйте изменять каждые 2-3 слова. Так вы поменяете практически все шинглы, существенно повысив уникальность.

Есть также версия, что для повышения оригинальности достаточно изменить каждое первое и последнее слово шингла. Но это не всегда будет легко, так как часто неясно, где он начинается и заканчивается.

Перевод текста на другие языки и обратно

При переводе текста на другой язык изменяется его структура. А при обратном переводе с иностранного новая структура сохраняется. Кроме того, автоматические переводчики часто заменяют оригинальные слова текста синонимами.

В качестве достойной альтернативы постарайтесь найти источник информации на зарубежных сайтах, так как большинство антиплагиат-сервисов занимается поиском совпадений на русскоязычном пространстве.

Замена русских букв на греческие

Многие модернизированные системы проверки видят замены латинскими буквами и обходят их стороной. Хотя со старыми системами и этот фокус может получиться.

А вот до греческого языка они еще не «доросли». Некоторые умельцы заменяют отдельные буквы в русском тексте на аналогичные буквы греческого алфавита.

Изменение часто повторяющихся слов

В тексте могут часто встречаться одни и те же слова. Просто замените их синонимами, фразами, местоимениями и другими подходящими по смыслу словами. Так вы повысите оригинальность.

Изменение предложения с конца

Речь идет о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях. Достаточно грамотно поменять две части местами, как автоматически повышается и уникальность документа.

Например, слово «непосредственно» можно использовать практически в любом предложении, так как оно обязательно подойдет по смыслу хоть к какому-то слову.

В словарном запасе активного читателя обязательно найдется с десяток таких слов, которые можно чередовать и использовать во всем тексте. Но не переборщите! Лишняя вода в тексте не сыграет на руку при проверке. Перегруженный словами текст доносит основную мысль менее эффективно. Если же мыслей нет, лейте воду.

Помощь со стороны

Если есть хороший знакомый, можно доверить ему доработать ваш текст. Пусть перескажет работу своими словами, а вы перепишете.

Кстати! Если знакомых нет, можно обратиться в специальный студенческий сервис , где за чисто символическую сумму повысят уникальность или вовсе создадут работу с нуля. К тому же, для всех наших читателей сейчас действует скидка 10% на .


Маленькая хитрость: если не хотите заморачиваться с повышением уникальности текста, а работу сдать надо, отнесите ее преподавателю не в электронном виде, а распечатанную. Вряд ли у него хватит терпения и сил на сканирование, распознавание текста и последующее исправление ошибок, чтобы выявить плагиат.

Хотите удивить его еще больше? Напишите работу от руки. Конечно, такой способ больше подойдет для подготовки реферата, а не такого объемного труда, как дипломная или курсовая работа. Иначе вы рискуете остаться без руки. Руководитель явно будет шокирован, но и придираться будет меньше. Даже если он уверен, что содержимое скопировано, студент хотя бы приложил усилия, чтобы прочитать, а потом еще и переписать текст. Значит, все же что-то в его голове отложилось.

Методы уникализации текста, которые не работают

Не используйте для повышения уникальности старые способы обхода антиплагиата, такие как:

  • замена букв кириллицы латинскими буквами;
  • вставка большого количества вводных слов, эпитетов;
  • синонимайзинг крупного отрезка или всего текста.

Умные программы уже давно могут определить, где в тексте присутствует неуместная латинская буква. Это делается путем прогона информации через проверку орфографии.

Эпитеты и вводные слова не подходят для текстов узкоспециализированной и научной направленности.

Синонимайзинг больших отрезков текста – отличный способ и самому вдоволь насмеяться, и преподавателя рассмешить.

Не стоит использовать и следующие приемы:

  1. Перестановка членов предложения местами. Так программу не обманешь: разработчики уже давно настроили инструменты на поиск переставленных слов.
  2. Перестановка абзацев или предложений. То же самое работает по отношению изменения мест предложений и абзацев. Вспомните про шинглы, повторяющиеся последовательные слова и т.д. Программе важна не последовательность предложений, а их содержание.
  3. Склейка или разбивка предложений. Некоторые пытаются искусственно соединить отдельные предложения или разбить сложное предложение на простые. Говорим сразу: не пройдет!
  4. Изменение знаков препинания. Запятые, точки, тире, двоеточия – программе все равно, какие знаки препинания стоят в тексте. Она учитывает только слова.
  5. Изменение фона текста. Некоторые «умельцы» дополняют основной текст разной ерундой, которую потом просто закрашивают белым цветом (меняют цвет шрифта, поэтому текст не виден). Эта попытка сразу обречена на провал, так как при копировании и вставке всего текста в область для проверки на антиплагиате отображается весь текст, даже невидимый. И если преподаватель увидит эту хитрость, кому-то не поздоровится.
  6. Применение программ для повышения уникальности текста. В сети можно найти массу сервисов по изменению уникальности текста. Но скажем сразу: все они основаны на тех принципах, которые перечислены в пункте «Методы уникализации текста, которые НЕ РАБОТАЮТ». И воспользовавшись их помощью, вы рискуете получить в своем тексте сразу все запрещенные приемы, которые непременно будут обнаружены.

3 причины, почему не стоит обманывать антиплагиат

Есть несколько причин, почему лучше действительно поработать над курсовой или дипломом, а не искать надежные способы, как можно обойти антиплагиат и поднять оригинальность текста самостоятельно:

  • вы рискуете попасться и провалиться;
  • вы рискуете попасться и быть отправленным на повторную доработку;
  • вы рискуете попасть на устаревшую программу.

В первом случае преподаватель просто отправит восвояси и не захочет больше иметь с вами дело. Не у каждого хватит терпения и сил простить того, кто пытался обмануть.

Во втором случае у преподавателя хватит сил и мудрости вас простить, но он отправит вас доделывать работу по-человечески. То есть фактически потеряете время, которое было потрачено на переработку текста и повышение уникальности. При этом все равно нужно будет пойти и выполнить то, чего вы так усердно пытались избежать. А испорченная репутация теперь будет преследовать всегда.

В третьем случае есть вероятность использовать допотопную версию программы, в то время как у преподавателя будет полный набор модернизированных инструментов для студенческий сервис . Мы помогаем решать любые вопросы, связанные с обучением.

«АНТИПЛАГИАТ» — главный кошмар автора диссертации?

Проверка текстов научных и квалификационных работ на заимствования давно стала нормой. Она позволяет избежать плагиата и нарушения прав интеллектуальной собственности, обеспечивает соблюдение норм академической и публикационной этики. Однако добросовестные авторы нередко жалуются на проблемы, возникающие при проверке их работ. Формальная ориентация диссоветов исключительно на процент заимствований, непрозрачность порядка проверки и критериев качества диссертаций, отсутствие у диссоветов и соискателей информации о чёткой позиции Высшей аттестационной комиссии (ВАК) относительно требований к оценке оригинальности диссертационных работ и усугубление этой проблемы в условиях пандемии, когда многие защиты были перенесены, — всё это вызывает беспокойство, нездоровую обстановку и состояние неопределённости в научной среде, притом что любые отклонения от формальных норм трактуются не в пользу соискателя.

Зачастую проверяющие не хотят или не умеют оценивать правомерность и корректность заимствований и вносить изменения в отчёт, не учитывают правомерность самоцитирования и цитирования нормативно-правовых актов, размер библиографических списков и т.д. Ради достижения «заветного процента» молодых учёных практически вынуждают заниматься рерайтингом чужих и собственных текстов, бессмысленным переписыванием данных и методов, подталкивают к искусственному повышению оригинальности.

Мы пригласили экспертов всесторонне обсудить эту проблему и узнать мнения члена диссертационного совета, издателя, научного редактора, исследователя, разработчика системы «Антиплагиат».

Наталья ЛОГАЧЁВА, ведущий научный сотрудник Челябинского филиала Института экономики Уральского отделения РАН, д-р экон. наук:

— Когда нам говорят, что «Антиплагиат» — это самое страшное, с чем сталкивается аспирант или докторант, я считаю, что это не так. «Антиплагиат» лишь инструмент, использование которого может стать благом или злом.

Проблема видится в другом. Соискатели находятся внутри определённого коридора требований, которые предъявляют к ним разные субъекты. С одной стороны — ВАК, регламентирующая официальные критерии. Среди основных из них — требование о том, что научные результаты диссертации должны быть опубликованы в рецензируемых научных изданиях, а также установленные минимальные ограничения по числу публикаций. С другой — диссоветы, выдвигающие свои пожелания, которые чаще всего касаются количества публикаций (их должно быть больше, чем требует ВАК) и видового разнообразия. Нередко докторанты сталкивались с такой ситуацией: ВАК не заявляет в числе требований необходимость иметь монографию, а диссовету она нужна, по некоторым специальностям даже не одна. Ещё один субъект — издатель, который вводит качественные критерии для принимаемых статей и устанавливает процент оригинальности. Готовя публикацию в журналы и сборники трудов, исследователи должны обеспечить установленный процент.

Большая сложность для аспирантов и докторан­тов — выявление конкретных запросов, которые есть, например, у диссоветов. Если у ВАК и у издателей они опубликованы официально, то в диссоветах различаются, и не каждый соискатель понимает, чего от него хотят. Особенно это критично для докторантов, поскольку должен быть подготовлен достаточно большой объём публикаций (какой именно, не всегда ясно).

Вторая часть проблемы связана с текстом диссертации. Публикации появляются не сами по себе: они содержат результаты исследования, которые в дальнейшем включаются и в текст диссертации, поэтому возникает определённое взаимопересечение текстов. В этом смысле авторов ограничивают требования к оригинальности. ВАК свою позицию закрепляет рекомендациями по поводу того, что не существует пороговых значений и не следует ориентироваться на какие-либо проценты. Важный аспект: из Положения о присуждении учёных степеней следует, что соискатель вправе использовать свой ранее опубликованный текст в диссертации, но сделав ссылку на себя самого, аналогично тому как при цитировании работы другого автора.

Казалось бы, при таком подходе всё должно быть понятно. Тем не менее диссоветы проверяют оригинальность и устанавливают свой процент. Аспирант и докторант оказываются в ситуации несогласованности требований. Возникает вопрос: нужно ли добиваться указанного процента оригинальности и чьи требования важнее? Ещё одно противоречие возникает в том смысле, что мы защищаем не столько диссертацию, сколько научную новизну, результаты, теоретическую и практическую значимость, которые обязаны быть опубликованы. Можно ли использовать положения из опубликованных работ в диссертации и если да, то в каком объёме?

Целесообразно, чтобы диссоветы внятно разъясняли соискателям свои требования (например, разместив их в качестве рекомендаций на собственном сайте). Следует согласовать позиции ВАК и диссоветов в отношении процента оригинальности и решить вопрос с самоцитированием (разрешить использование своих текстов в работе). Если это будет официально разрешено и по данным вопросам появится единая позиция, бóльшая часть аспирантов вздохнёт с облегчением. Это разумно и логично. Чтобы «Антиплагиат» не становился главным кошмаром, необходимо разработать единый регламент экспертной оценки диссертационных работ, который был бы одинаково понятен как диссоветам, так и аспирантам. Чем более прозрачными и конкретными станут требования, тем больше будет возможности заниматься наукой, а не добиваться достижения процента.

— Почему диссертация считается неопубликованным произведением, если она размещается на официальном сайте вуза и доступна кому угодно?

— В законодательстве есть разные трактовки: опубликованный материал и обнародованный. Диссертация относится ко второму типу. Она не публикуется, у неё нет ISBN и других издательских индикаторов. Данный материал размещается на правах рукописи. Конечно, у аспирантов есть тревога: работа не опубликована, размещена в свободном доступе — вдруг похитят идеи. Это невозможно: несмотря на то что диссертация — неопубликованный труд, она является объектом защиты авторских прав. А вот автореферат таким объектом не является, потому что он считается неотъемлемой частью диссертации. Основные идеи в ней уже высказаны, поэтому он не подпадает под защиту. Это официальная позиция ВАК, основанная на ст. 2 Бернской конвенции по охране литературных и художественных произведений.

— Рерайтинг — это официально закреплённое понятие? И что делать соискателю, если представитель диссовета рекомендует ему переписывать законодательные акты, методы, в случае когда по итогам проверки процент оригинальности не дотягивает до норматива?

— Действительно, такие ситуации встречаются; аспиранты вынуждены подстраиваться под обстоятельства. Но если вы понимаете, что в диссертации по вашей специальности будет необходимо цитировать законодательные акты или анализировать фрагменты литературных произведений, возможно, имеет смысл это предусмотреть заранее и не использовать большие блоки или разместить что-то в приложении. Можно, конечно, доказывать представителям диссовета, что нет требований по проценту, но не думаю, что это будет эффективно. Есть смысл потрудиться над собственной работой с учётом тех ограничений, которые сейчас существуют. Если необходимо что-то пересказать, постарайтесь взглянуть на текст иначе, расставить в нём акценты. Разумеется, нужно ссылаться на работы автора, которого вы цитируете, соблюдая научную этику.

— В каких случаях допустим парафраз?

— По сути дела, это пересказ, но он может быть разным. Если рерайтинг подразумевает замену грамматических конструкций и структуры текста, мы просто меняем местами слова, деепричастные обороты — на причастные и т.д., т.е. это примитивный вариант. Парафраз — практика, при которой мы кратко (своими словами) излагаем чужую позицию. Мы используем этот приём, чтобы показать, что знаем труды других авторов, но излагаем их взгляды сжато. Например, рассматривая чужие модели, методики, можно рассказать, какова авторская позиция, и сформулировать на её основе свою. Если, работая с чужим текстом, мы ссылаемся на автора, кратко говорим о том, что он предложил, и после этого аргументируем свою точку зрения, это оправданная практика. Конечно, ссылку ставить надо в любом случае, даже если это не прямая цитата.

Надежда ДЕЙНЕГА, учёный секретарь Московского государственного областного университета:

— Мы сталкиваемся с такими же переживаниями диссертантов по поводу оригинальности и требований. Действительно, бóльшую часть проблем вызывает незнание соискателем того, чему он должен соответствовать. Образовательная организация имеет локальный акт или регламент, закрепляющий правила проверки оригинальности текста и уровень оригинальности. Однако теория и практика не всегда соответствуют друг другу однозначно.

Например, когда мы начали проверять диссертацию по физике, система «Антиплагиат» показала наличие попытки обхода оригинальности. Работа была выполнена в техническом редакторе; страницы, где изображены графики и формулы, система подкрашивает. В то же время текст абсолютно легален: графики авторские. Но определить это может только эксперт.

Другая работа, по мнению ВАК, признана в 2020 г. одной из лучших в области филологии. В ней описывается еврейская Тора и даётся оригинальный текст из Писания, но значки, которые используются в языке, оцениваются системой как заимствования или способ технического обхода. Поскольку работа опубликована, на неё дают рецензии официальные оппоненты и ведущая организация, они имеют право скачать её и проверить. Эксперты и независимые проверяющие видят все те же «некорректные моменты». В итоге автору пришлось дать эти тексты рисунками.

Немало вопросов поступает от историков, политологов: они размещают в своих работах большие отрывки документов. Во избежание проблем мы рекомендуем их выносить в приложения. Нет необходимости давать большие выдержки в самом тексте диссертационного исследования.

Когда соискатели начинают работать над диссертацией, руководители им говорят: не бойтесь, компилируйте. На начальном этапе, когда наукообразный язык не простроен, молодые исследователи берут отрывки из разных работ с цитатами и ссылками. Однако система это определяет как заимствования, поскольку ранее оно уже было опубликовано. Такие моменты нужно убирать, перефразируя текст.

У нас три филологических совета по девяти специальностям. Очень серьёзная проблема, когда мы анализируем переводы. Сейчас работает правило: кто первый опубликовался в Сети, тот и автор. Даже если мы читаем Диккенса в оригинале, должны ссылаться на сайт, рекламирующий, продающий или позволяющий читать данное произведение. Здесь научная и сетевая этики ещё только находят точки соприкосновения. Чтобы сохранить наше научное здоровье, мы даём URL того сайта, который высвечивается, и прописываем автора произведения.

Что касается самоцитирования, то докторская обычно опирается на опубликованные статьи. Чёткое разграничение терминов «обнародование» и «публикация» могло бы нам помочь в этой ситуации. Диссертация обнародована, но она может состоять частично из собственных опубликованных результатов исследований.

Руслан САЙГИТОВ, директор по научным и издательским проектам Ассоциации детских ревматологов, научный редактор в издательстве «ПедиатрЪ», руководитель проекта Sci-Pub, д-р мед. наук:

— Обозначу четыре ключевые проблемы в вопросах заимствований: типологическая «пустота», этическая неопределённость, проблемы идентификации заимствований и порочные практики оценки заимствований. Итак, по порядку.

Во-первых, мы столкнулись с тем, что можно определить как терминологический произвол. В русско- и англоязычных источниках, обозначая заимствования, используют самые разные термины, которые лишь отчасти пересекаются по смыслу. Происходит это потому, что даже на экспертном уровне мы, как правило, игнорируем многообразие характеристик (атрибутов) заимствований и сводим своё понимание этого явления к простым, бинарным, оценкам: своё — чужое, мало — много, оформлено — не оформлено. В действительности с лёгкостью можно насчитать более десятка параметров заимствований, которые в различных комбинациях определяют наше отношение к заимствованию как к чему-то добросовестному, спорному или, напротив, недобросовестному, некорректному. Другими словами, на сегодняшний день отсутствие непротиворечивой классификации заимствований (то, что я называю типологической «пустотой») вкупе с терминологическим произволом ограничивает наши представления по вопросам этики этого явления.

Во-вторых, на сегодняшний день отсутствует согласованное суждение о том, по каким принципам оценивать добросовестность или некорректность разных форм заимствований. Вариативность суждений о допустимости того или иного значительна. Так, например, опрос редакторов 85 топовых научных журналов показал, насколько неоднородны наши представления относительно того, из каких разделов статьи можно заимствовать собственные тексты (рис. 1).

Мы не только имеем порой полярные мнения относительно этичности разных форм заимствований, но ещё и испытываем сложности при определении тяжести нарушений. Простой пример. Допустим, мы обнаружили в одной работе заимствование из чужого труда 35% текста без должного оформления, в другой — 10%. Эквивалентны ли эти случаи в этическом смысле? Должна ли строгость нашей реакции определяться объёмом заимствований? Ответ на этот вопрос не может быть простым. Каким образом, например, редакторы действуют при обнаружении заимствований разного объёма? Для одних 30% — это повод снять рукопись с рассмотрения (а возможно, даже забанить авторов, введя для них редакционный запрет на публикацию), для других — основание просить авторов переписать текст (рис. 2). Все эти примеры указывают на то, что мы всё ещё далеки от однозначной этической оценки заимствований (называю это этической неопределённостью), кроме самых очевидных случаев. А это, в свою очередь создаёт трудности при обучении добросовестной практике заимствований, а также, что вызывает особое беспокойство, создаёт условия для преследования авторов.

Третья важная проблема — идентификация заимствований. В частности, убедительно показано, что автоматические средства поиска текстовых заимствований более чем в половине случаев дают ложноположительные результаты. Трудозатраты, связанные с выяснением того, идёт речь о заимствовании или это просто ошибка системы, крайне велики. И это не считая проблем, связанных с ограничением доступа пользователей к закрытым источникам, идентифицируемым системой поиска как источник заимствования. В таких случаях у авторов остаётся только один выход — переписывать маркированный системой текст.

Что касается порочной практики оценки заимствований, то это проблема формальной экспертизы, смешение юридического и этического при определении корректности заимствований и запрет на так называемое честное использование научных материалов в объёме, оправданном целью цитирования.

По типологической «пустоте» и этической неопределённости никаких быстрых решений я не вижу. Это сложный путь, требующий исследований и коллективных усилий со стороны научного сообщества. Что касается идентификации заимствований: считаю, что следует отказаться от использования в отчётах системы «Антиплагиат» объёмных показателей заимствований — пресловутых процентов. Задача программы — обнаружить заимствования в тексте, маркировать их, но не выдавать оценку в виде объёмных показателей и тем самым не давать повода диссоветам и прочим инстанциям принимать решения исключительно на их основе.

— Насколько распространены некорректные заимствования в редакционной деятельности? Какие санкции применяются в отношении недобросовестных авторов?

— Практически все рукописи, которые мы получаем через электронную редакцию, содержат тот или иной объём заимствований. Другое дело, что они действительно некорректны в малом числе случаев. По данным зарубежных источников, от 10 до 30% всех рукописей, которые получают журналы, содержат некорректные заимствования, т.е. использование чужих текстов без надлежащего оформления либо в объёме, не оправданном целью цитирования. При обнаружении таких заимствований редакторы могут отказать авторам в рассмотрении рукописи, ретрагировать опубликованную статью, а также внести их в чёрный список. По некоторым данным, последней практики придерживаются или приветствуют её введение в редакционную деятельность около двух третей редакторов российских журналов. Однако редакционная политика по этому вопросу, как правило, не афишируется: автор может просто не узнать о том, что он в этом списке.

— Каковы особенности заимствования графических материалов?

— По практике можно констатировать, что некорректное заимствование даже одной иллюстрации может стать причиной ретракции. Именно поэтому с оформлением заимствований таких материалов следует быть особенно осторожными и учитывать при их использовании три правила (даже заимствуя рисунок из собственной работы): процитировать первоисточник, получить разрешение на перепубликацию и отметить, используете вы этот рисунок как есть, адаптировали его (т.е. перевели) или вносили в него изменения.

Юрий ЧЕХОВИЧ, исполнительный директор компании «Антиплагиат», канд. физ.-мат. наук:

— У «Антиплагиата» тоже есть свой кошмар, и так получилось, что это процент оригинальности. Казалось бы, странно: мы его сами придумали, рассчитываем и показываем пользователю. Но проблема в том, что значительная часть диссоветов при оценке диссертаций ориентируется исключительно на данный показатель. У этой медали две стороны. Во-первых, даже небольшой плагиат, менее 1% текста, может перечеркнуть всю работу, стать основанием для отклонения диссертации. Во-вторых, объёмное самоцитирование, вполне, на наш взгляд, легальное, случается, достигает 100%. Фактически диссертация может быть составлена из нескольких статей. Получается, что процентный подход зажат в определённые тиски, которые делают его бессмысленным. С одной стороны, небольшая доля не обещает отсутствия проблем. С другой — большой процент не характеризует диссертацию плохо.

В прошлом году был апофеоз проблем процентного подхода. В марте 2020 г. все ушли на «удалёнку». Некоторые защиты отменили или перенесли. В январе — марте соискатели передавали свои работы в диссоветы, те выкладывали их на сайты, а за время, пока диссертации там находились, их успевали проиндексировать все системы обнаружения заимствований. К моменту, когда осенью соискатели приходили на защиту, выяснялось, что доля оригинальности упала до нуля. Было множество запросов на то, чтобы удалить диссертацию и тексты статей, размещённых в eLibrary, из индекса.

Что в таком случае делать? Проводить экспертизу. Это та область деятельности, без которой ни диссовету, ни редакции журнала не обойтись. Мы стремимся сделать свою систему обнаружения заимствований лучше, за 15 лет она прошла большой путь и тем не менее никогда не будет идеальной, эффективной без внимания и ответственности человека. Очень плохо, что эта данность не зафиксирована практически нигде. Сейчас мы готовим методику экспертизы диссертаций, и надеемся, что она увидит свет в ближайшее время и станет полезным инструментом.

— Чаще всего автор проверяет свой текст в бесплатной версии сервиса, а издатель или диссовет — в платной. Есть ли возможность определить, насколько будут различаться результаты проверки?

— К сожалению, нет. Могу сказать только одно: результаты проверки в бесплатной версии точно будут менее корректными. Наличие бесплатной версии — один из наших внутренних споров. Изначально система была бесплатной, но жизнь устроена таким образом: чтобы развивать продукт, нужны средства. Мы стремимся сделать цену разумной, но реальные возможности проверки сосредоточены только в платной версии. На данный момент бесплатная версия служит лишь для того, чтобы понять, как работать с системой обнаружения заимствований. Многое из того, что будет найдено платной версией, бесплатная не найдёт.

— Как прокомментируете идею отказаться от объёмных показателей?

— Это вопрос не технический, а идеологический: если мы откажемся от них и создадим таким образом искусственный барьер, очень быстро возникнет инструмент, который на базе нашего отчёта этот процент будет считать. Мы сделаем искусственный забор, в котором очень быстро насверлят дырок. Доля оригинального текста в ряде случаев действительно важна для принятия решения. Например, в научной статье не должно быть неправомерных заимствований, но при этом она не может полностью состоять из самоцитирования. Новая работа должна содержать определённую долю оригинального материала. Её кто-то должен оценивать.

— Почему различные системы антиплагиата не объединены в универсальную? Возможна ли такая интеграция?

— Это примерно такая же идея, как объединить все научные издательства в одно или Scopus с WoS. Подобные сервисы — частные компании, что характерно не только для нашей страны, но и для мировой практики. Функция государства — определять правила. Мы же можем помочь их разработать и протестировать. Но для постоянного развития нужны разные игроки, точки зрения и конкуренция сервисов.

Опубликовано в номере июнь 2021

Что считается плагиатом и какой процент оригинальности нужен в рефератах и курсовых?

Один из показателей хорошей академической работы — оригинальность. Но что понимается в вузе под плагиатом и какой его процент считается допустимым в тексте? Отвечает доцент кафедры управления информационными процессами факультета журналистики РАНХиГС Ольга Киреева.

Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»

Вопрос. В университете сказали, что мы не должны допускать плагиат в работах. Что считается плагиатом и сколько его может быть?

Ответ. Начнем с определения. Плагиат — это использование в письменной работе чужого текста или иного объекта авторских прав, опубликованного в бумажном или электронном виде, без указания имени автора и источника заимствования, но так, что объем и характер заимствований ставят под сомнение самостоятельность выполненной работы или одного из ее основных разделов.

Проверке подвергаются все письменные работы студента, к ним относятся домашние задания, рефераты, эссе, контрольные работы, письменные работы, выполняемые на экзаменах, курсовые и выпускные квалификационные работы.

Существует два вида плагиата:

  1. Дословное изложение чужого текста, полное использование иного объекта авторских прав;
  2. Парафраза — изложение чужого текста с заменой слов и выражений без изменения содержания заимствованного текста.

Единого стандарта процента оригинальности не существует. Показатель варьируется в зависимости от учебного заведения и специальности. Но можно вывести средние значения для количества оригинального текста в зависимости от работ:

  • рефераты — 50–70%
  • курсовые — 70–85%
  • дипломные — 75–90%
  • диссертации — 80–90%

Я рекомендую использовать как можно меньше заимствований во всех работах. Конечно, сложно придумать что-то абсолютно новое, но все же вы должны развивать собственные мысли и креативность, лишь опираясь на опыт других людей. Нет ничего страшного в том, чтобы использовать чужие наработки, но не забывайте тогда указывать и правильно оформлять ссылки на источники.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Фото: shutterstock / Syda Productions

ФЭМ СпбГТИ(ту): Уникальность текста (самостоятельность выполнения)

Помощь с дистанционным обучением

Получи бесплатный расчет за 15 минут

 

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

 

При сдаче работ (курсовые работы/проекты, эссе, индивидуальные задания и т.д.) многие студенты сталкиваются с замечаниями преподавателей относительно низкого уровня авторского текста в представленной работе. В зависимости от типа и вида работы уровень уникальности текста может разниться и остается на усмотрение преподавателя, но общая рекомендация ВАК Минобрнауки РФ составляет не менее 75% авторского текста.

Преподавателям факультета экономики и менеджмента СПбГТИ(ТУ) для оценивания уровня авторского текста методической комиссией ФЭМ рекомендовано использовать специальные программы.

Важно! На данный момент проверка проводится по двум базам — открытые источники и внутренняя база факультета. Студент может самостоятельно проверить только по открытым источникам, используя Etxt Антиплагиат.

Если студент не берет за основу своей работы чужую, ранее уже оцененную преподавателем ФЭМ, то он может быть уверен в положительном заключении проверки и по закрытой базе работ факультета.

Хотелось бы обратить внимание студентов на следующие моменты:

1. Не нужно путать цитирование с соответствующей ссылочной массой, и прямое копирование без указаний источников. Студент, в большинстве случаев, должен излагать свои мысли и суждения, делать самостоятельные выводы, которые возникли у него после изучения соответствующего материала.

2. Иногда вместо того, чтобы самостоятельно написать работу, студент пытается обойти антиплагиат, используя разного рода технические приемы — непечатные символы, символы цвета фона, перевод с одного языка на другой и обратно, вставка английских букв, использование автозамены синонимов в Word, использование «Синонимайзеров», сторонние программы, типа Антиплагиат Киллер и т.д. Все эти и многие другие способы обмана преподавателям известны. Убедительная просьба не тратить своё время и время преподавателей на такого рода «работы».

На данный момент существует довольно много платных и бесплатных программ, сайтов и даже организаций, которые позволяют оценить уровень уникальности текста. Но общая идеология и приемы работы у этих инструментов схожи. Рассмотрим особенности работы в таких программах на примере бесплатной программы для проверки уникальности текстов под названием Etxt Антиплагиат.

Установка и настройка Etxt Антиплагиат
Сначала нужно скачать и установить последнюю версию программы. Для этого переходим на официальный сайт Etxt Антиплагиат и жмем по ссылке «Скачать программу».

Далее распаковываем скачанный архив и запускаем файл setup.exe, после чего, следуя подсказкам, инсталлируем программу.
Сразу после завершения установки программа будет полностью готова к работе. По умолчанию там уже выставлены оптимальные настройки, которые подойдут большинству пользователей.

Проверка уникальности текстов через окно программы Etxt Антиплагиат
Данный способ является самым простым и удобным, если вам нужно проверить один или несколько документов. Для этого достаточно ввести в поле программы текст и запустить проверку, нажав на соответствующую кнопку меню.
Если вам нужно выполнить проверку уникальности текста по параметрам, которые выставлены в настройках программы, то можно не переходить в Меню – Операции, а сразу нажать на соответствующую кнопку в панели быстрого доступа.

Проверить уникальность

После завершения проверки в окне журнала вы увидите статистику уникальности проверяемого текста со ссылками на страницы с похожим содержимым. При этом в верхнем окне будут подсвечены соответствующим цветом неуникальные участки текста. В приведенном ниже примере текст полностью уникален, поэтому подсветки нет.

Помощь с дистанционным обучением

Получи бесплатный расчет за 15 минут

 

Введите контактный e-mail:

Введите номер телефона

Что требуется сделать?

 

iThenticate — Проверка оригинальности текстовых отрывков — Мюнхенская школа медицинских исследований

Почему мы проверяем на плагиат?

  • Наш факультет, как и другие медицинские вузы, все чаще сталкивается с обвинениями в плагиате.
  • Чтобы противодействовать этой ситуации, которая является проблематичной не только для докторантов, но и для научных руководителей и, в конечном счете, для всего медицинского факультета, факультет принял решение подвергать диссертации проверке на плагиат перед тем, как они будут представлены в докторантуру .
  • Это предназначено для предотвращения проблем с плагиатом в будущих диссертациях.
  • Таким образом, медицинский факультет обязывает научных руководителей проверять диссертации своих докторантов с помощью программного обеспечения для распознавания плагиата «iThenticate» до подачи .
  • Для помощи в подготовке диссертации и предотвращения плагиата на медицинском факультете имеется руководство по цитированию (скачать внизу страницы).

Кто получает учетную запись?

  • Учетные записи iThenticate доступны только для научных руководителей — не для докторантов
  • через учетную запись iThenticate научного руководителя, каждая диссертация проверяется на наличие текстовых фрагментов, совпадающих с другими статьями
  • Поскольку рецензирование проводится до открытия докторантуры, докторантам предоставляется возможность пересмотреть свою диссертацию один раз , чтобы изменить подозрительные отрывки, не опасаясь последствий.
  • После доработки диссертация анализируется второй и последний раз . Последняя рассмотренная версия должна соответствовать представленной версии.
  • При подаче диссертации докторант должен представить заявление научного руководителя (см. представление) о рецензировании!

Краткое описание процедуры

  • все докторские проекты должны быть зарегистрированы на портале нашего кампуса до проверки на плагиат
  • научный руководитель диссертации может подать заявку на учетную запись по адресу [email protected]
  • документов могут быть загружены только через MMRS! Загрузка руководителями или студентами невозможна
  1. Пожалуйста, присылайте только основную часть диссертации (без титульного листа, оглавления, библиографии, резюме, аффидевита и т.д.)
  2. Просьба оставлять подписи к иллюстрациям, таблицам и подписям к ним в дипломной работе
  3. Изображения могут оставаться в документе
  4. Пожалуйста, сообщите нам имя и фамилию докторанта, так как мы сохраняем каждую заявку! Из соображений защиты данных тезисы будут загружены только с инициалами кандидатов и без названия.
  5. Документ может быть отправлен руководителем или кандидатом (с руководителем в коп.)

Вы будете проинформированы по электронной почте, как только диссертация будет загружена и доступна в вашей учетной записи.

MMRS не анализирует рукописи статей, докторских или магистерских диссертаций.

Оценка отчета об испытаниях

  • Чтобы перейти к протоколу испытаний рецензируемой диссертации, нажмите на процентные цифры рядом с документом
  • Внимание: Это не показатель того, является ли диссертация плагиатом или нет! Он лишь показывает процент совпадения текстовых фрагментов из разных источников.Конечно, они также могут содержать правильные цитаты, общие фразы, технические термины и т. д.!
  • Пожалуйста, внимательно прочитайте отчет об испытаниях. Только супервайзер может судить о том, содержат ли отмеченные отрывки текстовые фрагменты с плагиатом.
  • Во многих случаях «Материалы и методы» посвящены проверенным методам и их описаниям. Таким образом, может быть трудно перефразировать эти части, что может привести к большему сходству с опубликованными источниками. Пожалуйста, примите это во внимание при оценке отчета.
  • При необходимости аспирант имеет возможность один раз переработать диссертацию. Пожалуйста, обсудите с ним результаты анализа. После доработки вы можете загрузить диссертацию во второй и последний раз для анализа.

После просмотра последнего отчета заполните и подпишите форму для комментариев. Это должно быть представлено вместе с тезисом.

Вам не нужно сдавать отчет об испытаниях! При необходимости его можно просмотреть в Интернете с помощью MMRS.

В приведенном ниже руководстве содержатся подробные инструкции по использованию iThenticate.

загрузок

Проверка на плагиат — Библиотека НГУ

Turnitin: средство проверки на плагиат

Turnitin — это электронная система сопоставления текстов, которую можно использовать для поиска совпадений текстов между представленными учащимися работами и существующими электронными источниками, включая обширные базы данных электронных статей, других студенческих заданий и Интернета. . Поскольку Turnitin представляет собой веб-систему, студенческие работы (эссе или задания) должны быть доступны в электронном формате.Точно так же Turnitin не может найти совпадающий текст с источниками, недоступными в электронном виде, — даже в этом случае система не может выполнять поиск в базах данных, защищенных паролем. Итоговый отчет об оригинальности (в котором сообщается процент слов в студенческой работе, которые соответствуют существующим электронным источникам) требует тщательного рассмотрения и интерпретации.

Что такое Turnitin?

Turnitin — это инструмент проверки на плагиат, используемый для проверки сходства между отправляемыми вами заданиями и другими документами в репозитории Turnitin, онлайн-базе данных и веб-содержимом.Turnitin — это эффективный способ выявить распространенные проблемы с письмом и предотвратить плагиат в заданиях курса.

Что такое отчет о сходстве?

Отчет о сходстве (ранее известный как Отчет об оригинальности) подчеркивает сходство вашего задания с другими источниками и предоставляет ссылки на эти источники, содержащие похожий текст. Отчеты о сходстве выделяют текст в вашей статье, который соответствует другим источникам, но это не обязательно считается плагиатом.Ваш преподаватель определяет, что ваше задание является плагиатом.

Преимущества использования Turnitin

Обратите внимание на следующие преимущества, которые Turnitin предоставляет учащимся.

 Вы потратили часы или месяцы на то, чтобы собрать воедино свое эссе, проверить его на наличие ошибок, исправить и привести в порядок. Затем вы отправляете его другому специалисту по проверке на плагиат, и вам требуется несколько часов, чтобы дать вам обратную связь. В это время вы чувствуете стресс и тревогу, что с вашим эссе должно быть что-то не так.Вам, конечно, не нужен такой стресс, когда вы усердно работаете, чтобы получить хорошую оценку и сдать экзамены. При использовании Turnitin вы избежите всех этих внутренних потрясений и хаоса. Программное обеспечение было разработано таким образом, что оно даст вам мгновенную обратную связь. Таким образом, вы будете знать, когда находитесь на правильном пути. Кроме того, если инструмент обнаружит какие-либо ошибки, у вас будет достаточно времени, чтобы исправить их по мере необходимости, прежде чем вы сдадите свое эссе лектору.

Еще одно преимущество, которое вы получите, используя Turnitin, заключается в том, что это всегда справедливо.Учитывая, что это программа, из этого следует, что в ней не будет фаворитизма или предварительной объективности. Лектор поставит конкретную оценку за задание по написанию эссе, которое он вам даст. Это будет использоваться для проверки вашей статьи, чтобы выяснить, есть ли какие-либо случаи плагиата. Поскольку все в классе будут оцениваться по одним и тем же критериям и системе, из этого следует, что вы можете расслабиться, зная, что ничто не помешает вам получить оценку, ради которой вы так усердно трудились в этом эссе.

От вредных привычек, таких как плагиат контента, трудно избавиться. Как только вы внедрите эту привычку в свою обычную студенческую жизнь, есть вероятность, что вы будете повторять ее каждый раз, когда вам дадут письменное задание в классе. Используя Turnitin, вы избавитесь от этих вредных привычек с самого начала. На самом деле программа была разработана таким образом, что даже малейший момент явного плагиата будет замечен и отмечен красным. Опасаясь, что вы получите плохую оценку, если это произойдет с вашим эссе, вы быстро поймете ценность тяжелой работы, тщательного исследования, правильного написания и честности.Точно так же вы всегда будете заставлять себя дважды и трижды проверять свои эссе перед их отправкой. Все вышеперечисленное является положительными привычками, которые сослужат вам хорошую службу, когда вы закончите учебу и выйдете на рынок труда. Помните, никто не любит лжецов/мошенников/воров. Чем раньше вы узнаете об этом; тем легче жизнь станет для вас.

Могут ли студенты использовать Turnitin?

К сожалению, будучи студентом, доступ к Turnitin ограничен. Turnitin предоставляет свое программное обеспечение для предотвращения плагиата только преподавателям университета.Для студентов хорошим альтернативным способом проверки на плагиат является отправка статьи сотрудникам библиотеки.

Обнаруживает ли Turnitin перефразирование?

Turnitin использует алгоритмы, которые не обнаруживают перефразирования. Вместо этого они сосредотачиваются на схожих структурах предложений, грамматических схемах и фразах. Если вы заказываете индивидуальное задание онлайн, все, что вам нужно сделать, это перефразировать каждое предложение, и все будет готово.

Как открыть учетную запись Turnitin?

1.Если вы являетесь преподавателем, чтобы получить доступ к Turnitin, отправьте письмо с запросом по адресу [email protected]

2. Если вы подтвердите получение доступа к Turnitin, перейдите на веб-сайт Turnitin ( www.turnitin.com), затем войдите в систему. по вашему логину и паролю.

3. Нажмите Добавить класс .

4. После добавления класса нажмите  Добавить задание .

5. Вы можете подать документы на задание .

6. После подачи статьи получение отчета о плагиате может занять от 5 до 10 минут.

Как бесплатно получить средство проверки на плагиат Quetext в 2022 году

Используете ли вы бесплатную или платную версию программы проверки на плагиат Quetext или планируете выбрать платную программу проверки на плагиат. Я опишу положение Quetext по сравнению с другими инструментами, а также расскажу, как бесплатно использовать программу проверки на плагиат Quetext. Кроме того, мы обсудим, почему вам нужен инструмент на плагиат для проверки вашего контента перед публикацией на веб-сайтах или даже отправкой ваших проектов в университет.

Что такое плагиат и почему его следует проверять

Мы рассмотрим один из самых известных инструментов для проверки на плагиат и выясним, стоит ли программа проверки на плагиат Quetext той цены, которую она не предлагает, и насколько точен Quetext.

Если вы блогер, то плагиат — одна из самых важных вещей, которых вы не можете избежать. Плагиат возникает, когда ваш контент совпадает с контентом, который уже доступен в Интернете. Иногда блоггеры переводят контент с любого местного языка на английский или наоборот и думают, что плагиата не будет, и тогда вы можете ошибаться.

Иногда даже естественное письмо может содержать плагиат, поэтому проверка на плагиат перед публикацией является обязательной, потому что Google не ранжирует контент с плагиатом.

Итак, ниже перечислены 7 лучших инструментов для проверки на плагиат , которые я тестировал лично.

  1. Quetext
  2. Copyscape
  3. детектор плагиата
  4. Scribbr
  5. грамматики
  6. Duplichecker
  7. NOPLAG

Quetext

Quetext — один из лучших инструментов обнаружения плагиата , доступных для блоггеров. Quetext предоставляет вам 3 бесплатных обнаружения плагиата, а затем вы должны заплатить за следующий проект.Лимит слов для бесплатной проверки на плагиат составляет 1000 слов. После этого вам нужно зарегистрироваться с вашим текущим адресом электронной почты, и вы можете начать проверять свои документы.

Я оцениваю средство проверки на плагиат Quetext так высоко, потому что, когда я проводил экспериментальную проверку на плагиат на всех платформах с одним и тем же контентом, наиболее точный результат был у средства проверки плагиата Quetext. вторым лучшим был Copyscape , за которым следовал Детектор плагиата .

Технологии, используемые Quetext

Контекстный анализ — Глубокий поиск, используемый Quetext, выходит за рамки простого сопоставления слов, что означает, что он также учитывает слова, окружающие определенное слово.

Что это значит?

Это означает, что если кто-то перефразировал некоторые строки или использовал измененный порядок слов, то Quetext также может обнаружить плагиат.

Нечеткое соответствие — Алгоритмы Quetext используют современную обработку естественного языка для обнаружения «нечетких» совпадений.Некоторые слова заменены или использованы синонимы во избежание плагиата.

Что вы получаете в Quetext Бесплатно

В бесплатном плане вы можете проверять до 2500 слов или 5 страниц в месяц. Средство проверки на плагиат Quetext вычисляет 500 слов как одну страницу, поэтому, если ваш контент состоит из 600 слов, он будет рассчитан как 2 страницы. Таким образом, у вас останется 3 страницы только за этот месяц. Ваша месячная квота будет обновляться в начале каждого месяца.

Quetext Pro

У Quetext есть три плана Pro для вас.Вы можете выбрать один из них в соответствии с вашими потребностями.

Базовый план PRO Quetext начинается с 9,99 долларов в месяц и 69 долларов в год. Позволяет проверять на плагиат 200 страниц в месяц.

Вы также можете попробовать функции Pro за 0,99 доллара США в течение 3 дней в качестве теста.

У Quetext есть еще один план под названием PRO Plus, который стоит 19,99 долларов в месяц или 129 долларов в год. В этом плане вы можете проверять 500 страниц в месяц.

Третий план — PRO Organization, стоимость которого составляет 49,99 долларов США в месяц и 499 долларов США в год.В этом плане вы можете проверить 1000 страниц в месяц nth.

Что вы получаете в Quetext Pro
  • Глубокий поиск включен в Pro- Это означает, что он не только соответствует словам, но и значениям.
  • Помощник по цитированию, который поможет вам упростить цитирование источника.
  • В Pro вы можете искать по файлу, чтобы вам не приходилось копировать и вставлять текст.
  • Вы можете скачать файл отчета о плагиате в формате PDF.
  • До 50 страниц на поиск или до 25000 слов на каждый поиск.
  • Исключение источника. Это означает, что вы можете исключить исходный URL-адрес, откуда вы скопировали точный документ.
Насколько точна программа проверки на плагиат Quetext

Если вы протестируете Quetext с другими бесплатными программами для проверки на плагиат, то он намного опережает их. Это даст вам от 90 до 95 процентов правильных результатов с исходным URL-адресом. Он также очень быстро индексирует страницы по сравнению с другими инструментами проверки на плагиат. Так что если вы копируете совсем свежую статью, то есть огромная вероятность, что большинство программ проверки на плагиат отметят вашу статью как 100% уникальную.Тем не менее, в Quetext, когда я несколько часов тестировал только что опубликованную статью, я обнаружил источник статьи.

Является ли Quetext хорошим средством проверки на плагиат и стоит ли вам использовать его версию Pro?

Простой и понятный ответ — да. Если вы регулярно создаете контент, то бесплатного плана вам будет недостаточно. Если вы создаете 20 статей в месяц в среднем по 1200 слов, то вам потребуется от 50 до 60 страниц по крайней мере каждый месяц, если вы все еще проверяете свои документы с помощью таких инструментов, как небольшие SEO-инструменты или любой другой бесплатный инструмент для борьбы с плагиатом, и думаете, что ваш статья на 100% свободна от плагиата.

Он использует технологию DeepSearch и обратную связь ColorGrade™ для определения точных совпадений и нечетких совпадений. Кроме того, он имеет отличный пользовательский интерфейс, в котором отчет о совпадении идет рядом с вашим документом, так что вы можете видеть источник, в котором он соответствует, и тип соответствия.

Безопасно ли использовать Quetext?

Да, это один из лучших в отрасли, а с технологией DeepSearch его результаты почти точны, а также он предоставляет вам ссылку на источник любого обнаруженного плагиата.

Кроме того, Quetext утверждает, что не хранит ваши документы в своей базе данных, что означает, что ваш документ в безопасности.

Quetext не позволяет создавать более одной учетной записи с IP-адреса , но я описал, как легко создать несколько учетных записей в видео ниже. Если вы не можете это сделать, то в приведенной ниже таблице я предоставил несколько адресов электронной почты и паролей для использования в Quetext.

Как использовать бесплатную проверку на плагиат Quetext

Quetext позволяет вам 5 бесплатных поисков в месяц, поэтому создайте бесплатную учетную запись, используя новый почтовый идентификатор.Помните, что Quetext не разрешает временную почту, поэтому откройте новый Gmail, Yahoo или любого другого поставщика почтовых услуг.

Подключите свой компьютер через мобильную точку доступа и используйте 3 электронных письма, чтобы создать три имени пользователя Quetext. Не забудьте открыть в гостевом режиме Chrome.

После создания трех из них отключите компьютер от точки доступа и снова подключитесь через 30 минут.

Присоединяйтесь к моему Telegram-каналу, чтобы получить бесплатные IDS для проверки на плагиат Quetext, а также темы и плагины WordPress.

Копискейп

Copyscape также является хорошим инструментом для проверки на плагиат; это позволяет 5 чеков для бесплатных пользователей ежедневно. Но бесплатные пользователи должны ввести ссылку на ваш пост, чтобы проверить его на плагиат. Если вы хотите загрузить свой файл Word для проверки на плагиат, вам нужно купить кредиты.

Минимальный кредит составляет 10 долларов США, которые вы можете оплатить непосредственно через Paypal или кредитной картой. В отличие от других, кредит будет вычтен только тогда, когда вы выполняете поиск, а не ежемесячно или ежегодно.

Детектор плагиата

Детектор плагиата имеет как бесплатную, так и платную версии. Бесплатная версия позволяет проверить до 1000 слов, а если вы хотите проверить больше слов, вам нужно купить для этого премиум-аккаунт.

Я нашел его лучшим среди бесплатных по сравнению с небольшими SEO-инструментами или средством проверки Dupli. Хотя есть еще возможности для улучшения, но этот, безусловно, лучший из бесплатных. Это мой личный опыт.

Скриббр

Scribbr больше подходит для студентов или исследователей; этот инструмент создан в сотрудничестве с Turnitin.Но как блогер, вы тоже можете им пользоваться, но это платный инструмент. Поскольку Turnitin доступен только для университетов или учебных заведений, вы можете использовать Scribbr в качестве его замены или использовать Quetext.

В настоящее время Scribbr не предлагает годовую подписку на средство проверки на плагиат Scribbr. Однако проверки на плагиат можно купить отдельно — цены зависят от размера вашего документа.

  • Малый документ (до 7 500 слов) — 18,95 долл. США
  • Обычный документ (7 500–50 000 слов) — 28 долл. США.95
  • Большой документ (более 50 000 слов) — 39,95 долларов США

Grammarly

Grammarly предоставляется бесплатно в течение первых 30 дней, а затем вам придется заплатить за его использование. Премиум-аккаунт стоит 29,9 долларов США, 19,98 долларов США в месяц при оплате ежеквартально и 11,66 долларов США в месяц при оплате ежегодно.

Помимо проверки на плагиат, это также поможет вам в написании. Он проверяет вашу грамматику, функции и читабельность.

Grammarly Plagiarism Checker

Grammarly определяет тон вашего письма, переписывает предложения лучше, проверяет читабельность, предлагает замену слов и т. д.У Grammarly также есть совершенно бесплатное расширение для Chrome.

Если вы бесплатный пользователь, то он проверит только ваши орфографические ошибки и пунктуацию.

Дубликат

  • Обеспечивает 50 сканирований для репликации содержимого на
  • Ежедневная легкая и простая навигация
  • Поддерживает несколько форматов файлов, таких как .doc и .txt Инструменты оценки текста для проверки количества слов в статьях.Проверьте статистику сайта и проверку авторизации доменного имени.
  • Обработка контента Продвижение и поисковая оптимизация Действия

Duplichecker является одним из самых известных и довольно популярных бесплатных интернет-сайтов для проверки и удаления плагиата, который проходит через миллиарды сайтов в Интернете и предоставляет вам некоторые другие необходимые улучшения за пару секунд. . В отличие от других онлайн-проверок дубликатов контента во всемирной паутине, Duplichecker бесплатен, хотя и обладает превосходными функциями по сравнению с вариантом бесплатной подписки.

Обновление учетных записей Quetext от 24.02.2021. Вы можете делать 5 проверок каждый месяц.

Читайте также: Как получить бесплатную учетную запись Canva pro для графического дизайна.

Часто задаваемые вопросы

Для чего используется Quetext?

Quetext — один из лучших инструментов для проверки контента на плагиат.

Сколько стоит Quetext?

Существуют различные планы, описанные выше. Платный план начинается с 9,99 долларов и может доходить до 49,99 долларов.

Как узнать, скопирован ли текст из Интернета?

Для этого вам понадобится хорошая программа для проверки на плагиат.Хотя вы можете сделать это вручную с помощью Google, но это займет много времени.

Подведение итогов

Это 5 лучших детекторов плагиата, есть много других, но этими инструментами я пользовался лично. Вы можете прокомментировать ниже, если нашли лучший для себя.

Генератор изображений OpenAI DALL-E AI теперь также может редактировать изображения

Группа исследователей искусственного интеллекта OpenAI создала новую версию DALL-E, своей программы преобразования текста в изображение.DALL-E 2 представляет собой версию исходной системы с более высоким разрешением и меньшей задержкой, которая создает изображения, изображающие описания, написанные пользователями. Он также включает новые возможности, такие как редактирование существующего изображения. Как и в случае с предыдущей работой OpenAI, этот инструмент не публикуется напрямую. Но исследователи могут зарегистрироваться онлайн, чтобы просмотреть систему, и OpenAI надеется позже сделать ее доступной для использования в сторонних приложениях.

Оригинальный DALL-E, чемодан художника «Сальвадора Дали» и робота «ВАЛЛ-И», дебютировал в январе 2021 года.Это был ограниченный, но захватывающий тест способности ИИ визуально представлять концепции, от обыденных изображений манекена во фланелевой рубашке до «жирафа, сделанного из черепахи» или иллюстрации редиски, выгуливающей собаку. В то время OpenAI заявила, что продолжит развивать систему, изучая потенциальные опасности, такие как предвзятость при создании изображений или создание дезинформации. Компания пытается решить эти проблемы с помощью технических средств защиты и новой политики в отношении контента, одновременно снижая вычислительную нагрузку и расширяя базовые возможности модели.

Результат DALL-E 2 для «собака сиба-ину в берете и черной водолазке».

Одна из новых функций DALL-E 2, рисование, применяет возможности DALL-E преобразования текста в изображение на более детальном уровне. Пользователи могут начать с существующего изображения, выбрать область и указать модели отредактировать ее. Например, вы можете заблокировать картину на стене гостиной и заменить ее другой картиной или поставить вазу с цветами на журнальный столик.Модель может заполнять (или удалять) объекты с учетом таких деталей, как направление теней в комнате. Другая функция, вариации, похожа на инструмент поиска картинок, которых не существует. Пользователи могут загрузить начальное изображение, а затем создать ряд похожих на него вариантов. Они также могут смешивать два изображения, создавая изображения, в которых есть элементы обоих. Сгенерированные изображения имеют размер 1024 x 1024 пикселя, что является скачком по сравнению с 256 x 256 пикселями, предоставленными исходной моделью.

DALL-E 2 основан на CLIP, системе компьютерного зрения, которую OpenAI также анонсировала в прошлом году.«DALL-E 1 просто взял наш подход GPT-3 из языка и применил его для создания изображения: мы сжали изображения в набор слов и научились предсказывать, что будет дальше», — говорит ученый-исследователь OpenAI Прафулла Дхаривал, имея в виду модель GPT, используемая многими текстовыми приложениями AI. Но сопоставление слов не обязательно улавливало качества, которые люди считали наиболее важными, а процесс прогнозирования ограничивал реализм изображений. CLIP был разработан для просмотра изображений и обобщения их содержимого так, как это сделал бы человек, и OpenAI повторил этот процесс, чтобы создать «unCLIP» — перевернутую версию, которая начинается с описания и движется к изображению.DALL-E 2 генерирует изображение, используя процесс, называемый диффузией, который Дхаривал описывает как начало с «мешка точек», а затем заполнение узора все большей и большей детализацией.

Существующее изображение комнаты с фламинго, добавленным в одном углу.

Интересно, что в черновом документе по unCLIP говорится, что он частично устойчив к очень забавной слабости CLIP: тому факту, что люди могут обмануть возможности идентификации модели, пометив один объект (например, яблоко Гренни Смит) словом, обозначающим что-то другое (например, айпод).Авторы говорят, что инструмент вариаций «по-прежнему генерирует изображения яблок с высокой вероятностью» даже при использовании неправильно помеченного изображения, которое CLIP не может идентифицировать как Бабулю Смит. И наоборот, «модель никогда не создает изображения iPod, несмотря на очень высокую относительную прогнозируемую вероятность этой надписи».

Полная модель

DALL-E никогда не публиковалась, но другие разработчики за последний год отточили свои собственные инструменты, имитирующие некоторые из его функций. Одним из самых популярных основных приложений является мобильное приложение Wombo’s Dream, которое генерирует изображения всего, что пользователи описывают в различных художественных стилях.Сегодня OpenAI не выпускает новых моделей, но разработчики могут использовать его технические находки для обновления своей работы.

Результат DALL-E 2 за «тарелку супа, похожую на монстра, связанного из шерсти».

В OpenAI реализованы некоторые встроенные средства защиты. Модель обучалась на данных, из которых был отсеян нежелательный материал, что в идеале ограничивало ее способность создавать нежелательный контент. Есть водяной знак, указывающий на характер работы, созданный ИИ, хотя теоретически его можно обрезать.В качестве превентивной функции защиты от злоупотреблений модель также не может генерировать какие-либо узнаваемые лица на основе имени — даже запрос чего-то вроде Моны Лизы , по-видимому, вернет вариант фактического лица с картины.

DALL-E 2 будет тестироваться проверенными партнерами с некоторыми оговорками. Пользователям запрещено загружать или создавать изображения, которые «не имеют рейтинга G» и «могут причинить вред», включая все, что связано с символами ненависти, наготой, непристойными жестами или «крупными заговорами или событиями, связанными с крупными текущими геополитическими событиями».«Они также должны раскрывать роль ИИ в создании изображений, и они не могут передавать сгенерированные изображения другим людям через приложение или веб-сайт, поэтому вы изначально не увидите версию чего-то вроде Dream на базе DALL-E. Но OpenAI надеется позже добавить его в набор инструментов API группы, что позволит использовать его в сторонних приложениях. «Мы надеемся, что мы будем продолжать поэтапный процесс, чтобы мы могли продолжать оценивать отзывы, которые мы получаем, как безопасно выпускать эту технологию», — говорит Дхаривал.

Дополнительный отчет от Джеймса Винсента.

Предотвращение плагиата — Ноттингемский университет

Плагиат — намеренное или непреднамеренное выдачу чужой работы за свою.

Это может быть копирование или перефразирование чьей-либо опубликованной или неопубликованной работы без надлежащего упоминания или представление чьей-либо художественной или технической работы или творения как своего собственного.

Политика университета в отношении плагиата

Академическим проступком, вообще говоря, является любое действие, которое может дать учащемуся неразрешенное академическое преимущество; как таковое, это неприемлемо в научном сообществе. Наиболее распространенными примерами академических проступков являются плагиат, списывание на экзаменах, сговор и фабрикация результатов или данных.Однако это может быть что угодно, что дает вам несправедливое преимущество в оценке.

Случаи плагиата сначала будут рассмотрены в Школе, и они могут применить санкции, например, поставить вам нулевую оценку за соответствующую часть работы. Комитет по академическим нарушениям Университета имеет право применять ряд санкций в случае серьезных или неоднократных нарушений, включая прекращение вашего курса.

Советы по предотвращению плагиата

  • Не просто копируйте

    В своем письме описывайте идеи или результаты других людей (используя ссылки) и их важность для вашей аргументации, а не просто копируйте то, что вы прочитали.Избегайте использования опций вырезания и вставки в электронном материале, так как это побуждает вас просто копировать то, что вы прочитали, слово в слово.

  • Используйте ряд источников

    Не ограничивайтесь использованием одного источника при написании заданий. Обсуждение идей из разных источников показывает, что вы много читали и способны формулировать собственные взгляды на основе прочитанного. Помните, что важные источники могут быть доступны как в печатном, так и в электронном формате.

  • Разработайте свой собственный стиль

    Во время учебы в университете вам следует выработать собственный стиль письма.Старайтесь быть кратким и ясным. Использование слов другого автора будет выделяться на фоне остальной части вашей работы и может насторожить лекторов о возможном плагиате.

  • Сохраняйте заметки хорошего качества

    Если вы делаете заметки из своих источников, не забывайте ставить прямые цитаты в кавычки и всегда записывайте свои источники. Это поможет убедиться, что вы случайно не занимаетесь плагиатом. Это также значительно упрощает сопоставление ваших ссылок при написании заданий.Вы можете отслеживать свои ссылки с помощью такого инструмента, как Endnote Web.

  • Используйте кавычки

    Если вы хотите точно процитировать короткий отрывок из слов другого автора, убедитесь, что вы заключили эти слова в кавычки, чтобы указать, что это прямая цитата. Прямые кавычки следует использовать с осторожностью и не включать в себя большое количество текста. Их следует использовать там, где вы определяете ключевую идею или выделяете место, где вы нашли конкретную идею, которую используете.Не забывайте, что если вы используете чужие идеи в своей работе, вам нужно показать это, сославшись на них.

Edit Pad — текстовый онлайн-редактор и Wordpad (Блокнот) для Notes

Добро пожаловать в EditPad.org — ваш онлайн-редактор обычного текста. Нажмите на кнопки ниже или Нажмите Enter , чтобы создать новую заметку.

+ Создать новую текстовую заметку Загрузить файл с локального устройства

Editpad — это текстовый онлайн-редактор, разработанный для редактирования простого текста.Он работает аналогично онлайн-блокноту Microsoft.

Как пользоваться текстовым редактором?

Откройте Editpad Wordpad и начните создавать заметки онлайн. Вы также можете скопировать и вставить текст, чтобы отредактировать его и сохранить для последующего использования.

Кроме того, наш онлайн-блокнот позволяет пользователям загружать файлы с компьютера, Google Диска и One Drive. (в разработке)

Вы можете добавлять, удалять и копировать и вставлять текст в онлайн-текстовую панель (записную книжку).

Дополнительные функции редактора NotePad Online

  • Количество слов:  Наш онлайн-блокнот (блокнот) позволяет проверить общее количество написанных или вставленных слов.И вы также можете конвертировать слова в страницы.
  • Количество символов: С помощью этой функции вы также можете проверить точное количество символов в письме. Он быстро подсчитает символы и пробелы и отобразит результат.
  • Проверка на плагиат и грамматику:  Вы также можете проверить отредактированный текст на плагиат и грамматику в нашем онлайн-редакторе.
  • Перефразировать текст:  Если вы пишете обычный текст в нашем онлайн-блокноте, у вас также есть возможность перефразировать и резюмировать его в том же блокноте.
  • Нет установки:  Преимущество Plain Text Editor в том, что вам не нужно устанавливать его для выполнения ваших задач.
  • Преобразование форматированного текста:  Удалить форматирование текста в документах Word, Excel и Google.   Преобразует форматированный текст в обычный текст. Для форматированного текста используйте наш редактор форматированного текста
  • .
  • Лучшая альтернатива:  Интернет-альтернатива Notepad++, текстового редактора Prepostseo и Microsoft Notepad
  • Загрузить и сохранить:  Editpad позволяет загружать и сохранять отредактированный текст прямо на интеллектуальное устройство одним щелчком мыши.
  • Полноэкранный режим: Функция полноэкранного режима расширяет область текстового редактора до полноэкранного режима. Его можно вернуть в нормальное состояние, нажав кнопку «Esc»

    .
  • Поделиться файлом: Делитесь своими заметками напрямую с другими, используя нашу опцию «Поделиться заметкой». Вы можете создавать неограниченное количество файлов и делиться ими.

  • Защита паролем: Защитите общие заметки с помощью паролей. Только люди, которые знают пароль, могут просматривать ваш обычный текст.

  • Загрузить файл: вы можете напрямую загружать файлы с локального устройства и редактировать текст онлайн. Поддерживаются следующие форматы файлов.

    1. .DOC / .DOCX (документы Microsoft Word)

    2. .TXT (обычные текстовые файлы)

    3. .PDF

  • Мобильное приложение: скоро будут доступны мобильные приложения для Android и iOS.

  • Преобразование в рукописный : преобразование письменного текста в рукописный.

 

Использование Editpad Online:

Наиболее распространенные варианты использования нашего онлайн-блокнота:

  1. Помогает быстро писать и редактировать текст.
  2. Студенты и другие пользователи могут быстро создавать онлайн-заметки без установки программного обеспечения для редактирования текста.
  3. Позволяет проверить оригинальность написанного контента
  4. Блоггеры, писатели и веб-мастера могут использовать наш перефразировщик, чтобы переписать контент во избежание плагиата
  5. Это помогает разработчикам работать над одним и тем же файлом, одновременно работая над разными проектами
     

Новые функции и инструменты:

Теперь вы можете использовать невидимый символ, преобразование регистра, перевернутый текст, перевернутый текст и мелкий текст на панели редактирования.

 

17 Кодекс США § 102 — Объект авторского права: В целом | Кодекс США | Закон США

отчет дома №. 94–1476

Оригинальные авторские работы. Два фундаментальных критерия охраны авторского права — оригинальность и фиксация в материальной форме — вновь сформулированы в первом предложении этого краеугольного положения. Фраза «оригинальные произведения или авторство», которая намеренно оставлена ​​неопределенной, предназначена для включения без изменений стандарта оригинальности, установленного судами в соответствии с настоящим законом об авторском праве.Этот стандарт не включает требований новизны, изобретательности или эстетических достоинств, и нет намерения расширять стандарт защиты авторских прав, чтобы требовать их.

Используя фразу «оригинальные авторские работы», а не «все сочинения автора» в разделе 4 статута [раздел 4 прежнего раздела 17], цель комитета состоит в том, чтобы избежать исчерпания конституционных полномочий Конгресса. издавать законы в этой области и устранять неопределенности, возникающие в связи с последней фразой.Поскольку действующая формулировка закона по существу совпадает с формулировкой Конституции [Const. Искусство. I, §8, кл. 8], повторяющийся вопрос заключался в том, являются ли законодательные и конституционные положения одинаковыми. Если это так, то суды столкнулись бы с альтернативой признания охраняемым авторским правом чего-то, что Конгресс явно не собирался защищать, или признания конституционно неспособным охранять авторское право чего-то, что Конгресс, возможно, однажды захочет защитить. Чтобы избежать этих столь же нежелательных результатов, суды указали, что «все произведения автора» в соответствии с настоящим законом являются более узкими по объему, чем «произведения» «авторов», упомянутые в Конституции.Законопроект позволяет избежать этой дилеммы, используя другую фразу — «оригинальные авторские работы» — для характеристики общего предмета законодательной защиты авторских прав.

История закона об авторском праве представляет собой историю постепенного расширения типов произведений, которым предоставляется охрана, и объекты, затронутые этим расширением, делятся на две основные категории. Во-первых, научные открытия и технологические разработки сделали возможными новые формы творческого самовыражения, которых раньше не существовало.В некоторых из этих случаев новые выразительные формы — например, электронная музыка, диафильмы и компьютерные программы — могли рассматриваться как расширение охраняемых авторским правом объектов, которые Конгресс уже намеревался охранять, и, таким образом, с самого начала считались охраняемыми авторским правом без необходимости нового законодательства. В других случаях, таких как фотографии, звукозаписи и кинофильмы, принятие закона было сочтено необходимым для их полного признания в качестве охраняемых авторским правом произведений.

Авторы постоянно находят новые способы самовыражения, но невозможно предвидеть формы, которые примут эти новые выразительные средства.Законопроект не имеет намерения ни заморозить объем охраняемых авторским правом объектов на современном этапе коммуникационных технологий, ни разрешить неограниченное расширение в области, полностью выходящие за рамки нынешних намерений Конгресса. Раздел 102 не подразумевает ни того, что этот предмет является неограниченным, ни того, что новые формы выражения в этой общей области предмета обязательно будут неохраняемыми.

Историческое распространение авторского права также коснулось форм выражения, которые, хотя и существовали на протяжении поколений или столетий, лишь постепенно стали признаваться творческими и достойными охраны.Первый закон об авторском праве в этой стране, принятый в 1790 г., определял только «карты, схемы и книги»; основные формы выражения, такие как музыка, драма и произведения искусства, получили конкретное законодательное признание только в более поздних постановлениях. Хотя сфера охвата настоящего статута очень широка и может быть расширена еще больше за счет явного признания всех форм хореографии, несомненно, существуют и другие области существующего предмета, которые этот законопроект не предлагает защищать, но которые будущие Конгрессы могут захотеть защитить. .

Фиксация в материальной форме. В качестве основного условия защиты авторских прав законопроект закрепляет существующее требование о том, что произведение должно быть зафиксировано на «материальном носителе выражения», и добавляет, что этот носитель может быть «известным в настоящее время или разработанным позднее», и что запись достаточно, если произведение «может быть воспринято, воспроизведено или иным образом передано либо непосредственно, либо с помощью машины или устройства». Эта широкая формулировка предназначена для того, чтобы избежать искусственных и в значительной степени неоправданных различий, вытекающих из таких дел, как White-Smith Publishing Co.против Apollo Co., 209 US 1 (1908) [28 S.Ct. 319, 52 Л. Ред. 655], в соответствии с которым установленная законом защита авторских прав в некоторых случаях ставится в зависимость от формы или носителя, на котором произведение зафиксировано. По законопроекту не имеет значения, какой может быть форма, способ или средство фиксации — будь то слова, числа, ноты, звуки, изображения или любые другие графические или символические знаки, воплощенные в физическом объекте в письменной форме. печатной, фотографической, скульптурной, штампованной, магнитной или любой другой устойчивой форме, и способна ли она восприниматься непосредственно или с помощью какой-либо машины или устройства, «известного в настоящее время или разработанного позже».

В соответствии с законопроектом понятие фиксации имеет важное значение, поскольку оно не только определяет, применяются ли положения закона к произведению, но и представляет собой разделительную линию между общим правом и установленной законом охраной. Как будет более подробно отмечено в связи с разделом 301, незафиксированное авторское произведение, такое как импровизация или незаписанное хореографическое произведение, исполнение или трансляция, по-прежнему подлежит охране в соответствии с общим правом или законом штата, но будет не иметь права на федеральную законную защиту в соответствии с разделом 102.

Законопроект направлен на определение с помощью определения «фиксации» в разделе 101 статуса прямых трансляций — спортивных, новостных, музыкальных и т. д., — которые доходят до публики в незаписанной форме, но одновременно записано. Когда футбольный матч освещают четыре телекамеры, а режиссер руководит действиями четырех операторов и выбирает, какие из их электронных изображений и в каком порядке будут отправлены публике, нет никаких сомнений в том, что операторы и операторы директора составляет «авторство».Следующий вопрос, который следует рассмотреть, заключается в том, была ли фиксация. Если изображения и звуки, предназначенные для трансляции, сначала записываются (на видеопленку, пленку и т. д.), а затем передаются, то записанное произведение будет считаться «кинофильмом», на которое распространяется установленная законом защита от несанкционированного воспроизведения или ретрансляции трансляции. Если содержание программы транслируется в прямом эфире для публики и одновременно записывается, дело будет рассматриваться так же; владелец авторских прав не будет вынужден полагаться на общее право, а не на установленные законом права в судебном разбирательстве против нарушившего права пользователя прямой трансляции.

Таким образом, если предположить, что оно защищено авторским правом — например, как «кинофильм» или «звукозапись», — содержание прямой трансляции следует рассматривать как фиксированное, и ему должна быть предоставлена ​​государственная охрана, если оно записывается одновременно с его трансляцией. С другой стороны, определение «фиксация» исключает из понятия чисто мимолетные или преходящие воспроизведения, такие как те, которые кратко проецируются на экран, показываются в электронном виде по телевизору или другой электронно-лучевой трубке или на мгновение фиксируются в «памяти» человека. компьютер.

В соответствии с первым предложением определения «записанного» в разделе 101 произведение будет считаться «зафиксированным на материальном носителе выражения», если имело место разрешенное воплощение в копии или фонограмме и если это воплощение «достаточно постоянно или стабильным», чтобы произведение «было воспринято, воспроизведено или иным образом передано в течение периода, превышающего временную продолжительность». Второе предложение поясняет, что в случае «произведения, состоящего из звуков, изображений или того и другого, которые передаются», произведение считается «фиксированным», если запись производится одновременно с передачей. .

В соответствии с этим определением «копии» и «фонозаписи» вместе включают все материальные объекты, в которых могут быть зафиксированы охраняемые авторским правом произведения. Определения этих терминов в разделе 101 вместе с их использованием в разделе 102 и во всем законопроекте отражают фундаментальное различие между «оригинальным произведением», которое является продуктом «авторства», и множеством материальных объектов, в которых оно может быть представлено. воплощенный. Таким образом, по смыслу законопроекта «книга» — это не авторское произведение, а особый вид «экземпляра».Вместо этого автор может написать «литературное произведение», которое, в свою очередь, может быть воплощено в широком диапазоне «копий» и «фонограмм», включая книги, периодические издания, компьютерные перфокарты, микрофильмы, магнитофонные записи и так далее. Возможно иметь «оригинальное авторское произведение» без «копии» или «фонозаписи», воплощающей его, а также возможно иметь «копию» или «фонозапись», воплощающую что-то, что не квалифицируется как «оригинал». авторская работа». Два основных элемента — оригинальное произведение и материальный объект — должны объединиться посредством фиксации, чтобы создать объект, охраняемый авторским правом в соответствии с законом.

Категории охраняемых авторским правом произведений. Во втором предложении раздела 102 перечислены семь широких категорий, которые, как утверждается, «включает» понятие «авторские произведения». Использование слова «включать», как оно определено в разделе 101, ясно дает понять, что перечень является «иллюстративным, а не ограничивающим» и что семь категорий не обязательно исчерпывают объем «оригинальных авторских работ», который законопроект предназначен для защиты. Скорее, список устанавливает общую область охраняемых авторским правом объектов, но с достаточной гибкостью, чтобы освободить суды от жестких или устаревших концепций объема конкретных категорий.Элементы также перекрывают друг друга в том смысле, что произведение, относящееся к одному классу, может включать в себя произведения, относящиеся к некоторым или всем другим категориям. В совокупности этот список охватывает все классы произведений, указанные в настоящее время в разделе 5 раздела 17 [разделе 5 бывшего раздела 17]; кроме того, конкретно перечислены «пантомимы и хореографические произведения».

Из семи перечисленных предметов четыре определены в разделе 101. Три неопределенные категории — «музыкальные произведения», «драматические произведения» и «пантомимы и хореографические произведения» — имеют достаточно устоявшиеся значения.Например, нет необходимости указывать в законе охраняемость авторским правом электронной или конкретной музыки, поскольку форма произведения больше не будет иметь никакого значения, а также нет необходимости указывать, что «хореографические произведения» не включают социальный танец. шаги и простые процедуры.

Четыре предмета, определенные в разделе 101, — это «литературные произведения», «живописные, графические и скульптурные произведения», «кинофильмы и аудиовизуальные произведения» и «звукозаписи». В каждом из этих случаев определения нужны не только потому, что не урегулирован смысл самого термина, но и потому, что требует уточнения различие между «произведением» и «материальным объектом».Термин «литературные произведения» не имеет отношения к какому-либо критерию литературной ценности или качественной ценности: он включает каталоги, справочники и подобные фактические, справочные или учебные работы и подборки данных. Сюда также входят компьютерные базы данных и компьютерные программы в той мере, в какой они включают авторство в выражении программистом оригинальных идей, в отличие от самих идей.

Соответственно, определение «живописных, графических и скульптурных произведений» не несет в себе подразумеваемого критерия художественного вкуса, эстетической ценности или внутреннего качества.Этот термин включает не только «произведения искусства» в традиционном смысле, но и произведения графики и иллюстрации, художественные репродукции, планы и чертежи, фотографии и их репродукции, карты, схемы, глобусы и другие картографические произведения. произведения такого рода, предназначенные для использования в рекламе и коммерции, а также произведения «прикладного искусства». Нет никакого намерения сужать объем предмета, который теперь определяется в разделе 5(k) [раздел 5(k) прежнего раздела 17] как «оттиски или этикетки, используемые для товаров».Однако, поскольку данная терминология предполагает материальный объект, в котором воплощено произведение, а не само произведение, в законопроекте эта категория отдельно не упоминается.

В соответствии с решением Верховного суда по делу Мазер против Штейна, 347 U.S. 201 (1954) [74 S.Ct. 460, 98 л. Изд. 630, в повторном слушании отказано 74 S.Ct. 637, 347 США 949, 98 L.Ed. 1096], произведения «прикладного искусства» охватывают все оригинальные изобразительные, графические и скульптурные произведения, которые предназначены для использования или были воплощены в виде полезных изделий, независимо от таких факторов, как массовое производство, коммерческое использование и потенциальное наличие патента на промышленный образец. защита.Объем исключительных прав на эти произведения рассматривается особым образом в разделе 113, который будет обсуждаться ниже.

Комитет добавил формулировку к определению «живописных, графических и скульптурных произведений», чтобы сделать более четким различие между произведениями прикладного искусства, охраняемыми в соответствии с законопроектом, и промышленными образцами, не подлежащими охране авторским правом. Декларация о том, что «живописные, графические и скульптурные произведения» включают в себя «произведения художественного мастерства в том, что касается их формы, но не их механических или утилитарных аспектов», является классическим языком; он взят из правил Бюро регистрации авторских прав, обнародованных в 1940-х годах и прямо одобренных Верховным судом в деле Мазер.

Вторая часть поправки гласит, что «дизайн полезного предмета * * * считается изобразительным, графическим или скульптурным произведением только в том случае и только в той мере, в какой такой дизайн включает изобразительные, графические или скульптурные элементы. которые могут быть идентифицированы отдельно от утилитарных аспектов статьи и могут существовать независимо от них». «Полезная статья» определяется как «предмет, имеющий внутреннюю утилитарную функцию, которая заключается не только в том, чтобы изображать внешний вид предмета или передавать информацию.Эта часть поправки представляет собой адаптацию формулировок, добавленных в Положение о Бюро регистрации авторских прав в середине 1950-х годов в попытке реализовать решение Верховного суда по делу Мазера.

Принимая эту поправочную формулировку, Комитет стремится провести как можно более четкую границу между произведениями прикладного искусства, охраняемыми авторским правом, и произведениями промышленного образца, не защищенными авторским правом. Двумерная картина, рисунок или графическая работа по-прежнему могут быть идентифицированы как таковые, когда они напечатаны или нанесены на утилитарные предметы, такие как текстильные ткани, обои, контейнеры и тому подобное.То же самое верно, когда статуя или резьба используются для украшения промышленного продукта или, как в случае Мазера, включаются в продукт, не теряя при этом своей способности существовать независимо как произведение искусства. С другой стороны, хотя форма промышленного продукта может быть эстетически приятной и ценной, намерение Комитета не состоит в том, чтобы предлагать ему защиту авторских прав в соответствии с законопроектом. Если форма автомобиля, самолета, женского платья, кухонного комбайна, телевизора или любого другого промышленного продукта не содержит какого-либо элемента, который физически или концептуально может быть идентифицирован как отдельный от утилитарных аспектов этого предмета, дизайн не будет быть защищены авторским правом в соответствии с законопроектом.Критерий отделимости и независимости от «утилитарных аспектов изделия» не зависит от характера замысла, то есть даже если внешний вид изделия определяется эстетическими (а не функциональными) соображениями, только элементы, если таковые имеются, которые могут быть идентифицированы отдельно от полезной статьи как таковые, защищены авторским правом. И, даже если трехмерный рисунок содержит какой-либо такой элемент (например, резьбу на спинке стула или цветочный рельеф на серебряной посуде), авторско-правовая охрана будет распространяться только на этот элемент и не будет распространяться на более -всю конфигурацию утилитарного изделия как такового.

Особое положение представляют архитектурные произведения. Планы и чертежи архитектора, конечно, будут защищены авторским правом, но степень, в которой эта охрана будет распространяться на изображенное сооружение, будет зависеть от обстоятельств. Чисто нефункциональные или монументальные сооружения будут подлежать полной защите авторских прав в соответствии с законопроектом, и то же самое относится к художественной скульптуре, декоративным украшениям или украшениям, добавленным к строению. С другой стороны, если единственные элементы формы в архитектурном проекте концептуально неотделимы от утилитарных аспектов конструкции, авторско-правовая охрана проекта будет недоступна.

Комитет рассмотрел, но решил отложить возможность охраны дизайна шрифтов. «Начертание» может быть определено как набор букв, цифр или других символических знаков, формы которых связаны повторяющимися элементами дизайна, последовательно применяемыми в системе обозначений, и предназначены для воплощения в изделиях, внутренняя утилитарная функция которых заключается в использовании в составление текста или других узнаваемых комбинаций символов. Комитет не считает дизайн шрифта, как он определяется, охраняемым авторским правом «изобразительным, графическим или скульптурным произведением» в значении этого законопроекта и применения разделительной линии в разделе 101.

Принятие публичного закона 92–140 в 1971 г. [Pub. Л. 92–140, 15 октября 1971 г., 85 стат. 391, который внес поправки в разделы 1, 5, 19, 20, 26 и 101 бывшего раздела 17 и ввел в действие положения, изложенные в виде примечания к разделу 1 бывшего раздела 17], ознаменовал собой первое признание в американском законе об авторском праве звукозаписей как произведения, охраняемые авторским правом. Как определено в разделе 101, охраняемые авторским правом «звукозаписи» — это оригинальные авторские произведения, содержащие совокупность музыкальных, речевых или других звуков, зафиксированных в материальной форме.Охраняемое авторским правом произведение включает в себя совокупность звуков, а не материальный носитель записи. Таким образом, «звукозапись» как охраняемый авторским правом объект отличается от «фонозаписи», которая представляет собой физические объекты, в которых зафиксированы звуки. Они также отличаются от любых защищенных авторским правом литературных, драматических или музыкальных произведений, которые могут быть воспроизведены на «фонограмме».

Как класс объектов звукозаписи явно подпадают под категорию «творений автора», подлежащих охране в соответствии с Конституцией [Const.Искусство. I, §8, кл. 8], и распространение на них ограниченной законодательной охраны слишком долго откладывалось. Помимо случаев, когда звуки фиксируются какими-либо чисто механическими средствами без какой-либо оригинальности, защита авторских прав, предотвращающая воспроизведение и распространение несанкционированных фонограмм звукозаписей, явно оправдана.

Элементы звукозаписи, охраняемые авторским правом, обычно, хотя и не всегда, включают «авторство» как со стороны исполнителей, чье исполнение записано, так и со стороны производителя звукозаписи, ответственного за организацию сеанса записи, запись и электронную обработку. звуки, а также их компиляция и редактирование для создания окончательной звукозаписи.Однако могут быть случаи, когда вклад звукорежиссера настолько минимален, что исполнение является единственным охраняемым авторским правом элементом произведения, и могут быть случаи (например, записи криков птиц, звуков гоночных автомобилей и т. д.), когда только вклад продюсера звукозаписи защищен авторским правом.

Звуковые дорожки кинофильмов, долгое время являвшиеся туманной областью американского закона об авторском праве, специально включены в определение «кинофильмов» и исключены из определения «звукозаписей».Чтобы быть «кинофильмом», как определено, требуются три элемента: (1) серия изображений, (2) способность показывать изображения в определенном последовательном порядке и (3) впечатление движения, когда изображения так показано. В сочетании с основными требованиями оригинального авторства и фиксации в материальной форме это определение охватывает широкий спектр кинематографических произведений, воплощенных в фильмах, кассетах, видеодисках и других носителях. Однако сюда не входят: (1) несанкционированная запись живых выступлений или телепередач, (2) прямые телепередачи, которые не фиксируются одновременно с их трансляцией, или (3) диафильмы и наборы слайдов, которые, хотя и состоят из серии изображений, предназначенных быть показаны последовательно, не способны передать впечатление движения.

С другой стороны, законопроект приравнивает аудиовизуальные материалы, такие как диафильмы, наборы слайдов и наборы диапозитивов, к «кинофильмам», а не к «живописным, графическим и скульптурным произведениям». Их последовательный показ ближе к «спектаклю», чем к «демонстрации», а определение «аудиовизуальные произведения», применимое и к «кинофильмам», охватывает произведения, состоящие из ряда связанных изображений, которые по своей природе являются предназначенные для показа с помощью проекторов или других устройств.

Характер авторского права. Авторское право не запрещает другим использовать идеи или информацию, обнаруженные в произведении автора. Это относится к литературной, музыкальной, графической или художественной форме, в которой автор выразил интеллектуальные концепции. Раздел 102(b) разъясняет, что защита авторских прав не распространяется ни на какую идею, процедуру, процесс, систему, метод работы, концепцию, принцип или открытие, независимо от формы, в которой они описаны, объяснены, проиллюстрированы или воплощены. в такой работе.

Было выражено некоторое опасение, что авторское право на компьютерные программы не должно распространять охрану на методологию или процессы, принятые программистом, а не только на «письмо», выражающее его идеи. Раздел 102(b) предназначен, среди прочего, для того, чтобы прояснить, что выражение, принятое программистом, является элементом компьютерной программы, охраняемым авторским правом, и что фактические процессы или методы, воплощенные в программе, не входят в сферу действия авторского права.

Leave a Reply