Создание тематического сайта: Создание тематического web-сайта | Творческие проекты и работы учащихся

Содержание

Создание тематического web-сайта | Творческие проекты и работы учащихся

Оглавление

Введение

  1. Что такое сайт и его структура
  2. Виды сайтов
  3. Создание сайтов
  4. Конструктор WIX
  5. Создание сайта

Заключение
Список использованных источников

Введение


Интернет является безграничным источником разнообразной информацией, который стал неотъемлемой частью нашей жизни, что делает создание сайтов на любую тематику актуальным.
В современном мире нельзя обойтись без веб-сайтов. Они помогают хранить и распространять необходимую информацию на огромные массы людей. Раньше для этих же целей люди пользовались другими средствами массовой информации, являлось затратно. Но из всех вариантов сайт является наиболее удобным.

Преимущества сайта:

  • Оперативность и масштабность подачи информации
  • Наличие обратной связи
  • Контент сайта может включать в себя самую различную информацию: фото, аудио, видео и другое
  • Обратная онлайн связью с людьми из всех стран мира
  • Мгновенное обновление информации
  • Возможность контактировать с людьми из любой точки мира

Стоит уделять время не только созданию проекта, но и его содержанию. Только качественно сделанный веб-сайт станет популярным. Все владельцы хотят, чтобы именно их портал стал успешным, для этого необходимо разработать стратегию. Создать сайт может не только крупная компания, но и любой пользователь, ознакомившийся с базовыми знаниями.
Целью работы является создание тематического web-сайта.

Задачи:

  1. Узнать что из себя представляет web-сайт
  2. Изучить виды web-сайтов
  3. Разобрать способы создания
  4. Установить порядок создания
  5. Разработать тематический web-сайт

Объект исследования: web-сайт
Предмет исследования: конструктор для создания сайтов
Гипотеза: я считаю, что даже обычный пользователь сможет сделать собственный web-сайn
Методы исследования: анализ и синтез, проведение тестирования, формализация

Что такое сайт и его структура

Ещё до 1991 года люди не знали, что такое сайт. Но именно в января этого года Тимоти Джон Бернс создал и показал первый веб-ресурс. Изобретатель, по сути, опубликовал в интернет небольшую совокупность страниц, на которых описывалась новая технология, а точнее World Wide Web.
Сайт – Это ресурс, который включается в документы, объединённые ссылками и общей структурой. Каждый сайт имеет уникальный адрес, но массив этих данных связан доменным именем.

По сути, веб-ресурс является обособленной информационной единицей, которая может содержать любое количество страниц. Страницы в свою очередь формируются с помощью особых языков программирования и разметки, например HTML, CSS. PHP. Скомпонованный текстовый документ загружается из сети благодаря браузеру, который обрабатывает код и преобразует его в понятный интерфейс.

Чтобы веб-ресурс работал, он должен включать в себя комплекс элементов:
• сервер или хостинг
Серверы обрабатывают и хранят файлы сайта, они являются специальными компьютерами, которые предоставляют веб-проекта память на быстром носителе, ОЗУ и другие технические ресурсы. Сервер может обслуживать несколько сайтов.

Хостингом называют место и вычислительные ресурсы, выделенные на правах аренды.
• Доменное имя
Доменным именем является адрес сайта, эти имена могут находиться в зонах разного уровня и тематики, к примеру, vk.com. Адреса высокого уровня имеют самую высокую стоимость, но также в некоторых зонах нельзя купить домен, например, государственный сектор .gov
• CMS (программные файлы или управление контентом)
Системные файлы для веб-проектов не создаются вручную
Веб-мастера используют CMS, которые являются специальными движками, включающими в себя базовые функции сайта. Opencart, WordPress, Prestashop, Joomla являются самыми популярными системами управления контентом. CMS и база данных с картинками, текстами и другим контентом хранятся на сервере.

Виды сайтов

Целевая классификация

Веб-сайты создают для решения разных задач, по этому критерию их можно разделить на:
• Коммерческие
Созданы для получения продаж из интернета, создания положительного образа компании и расширение охвата целевой аудитории. Классическим коммерческим сайтом является интернет-магазин.
• Информационные
Созданы для передачи определённой информации аудитории. Это могут быть новостные, научно-популярные, развлекательные или тематические площадки. Зачастую информационные сайты создаются с целью монетизации благодаря публикации рекламы или партнёрских ссылок.

• Некоммерческие
К таким веб-ресурсам относятся онлайн-площадки различных государственных органов, социальных служб, учебных заведений, министерств и т.д. Они созданы с целью информировании по определённым вопросам

Структурно-функциональная классификация

Необходимо правильно подобрать структуру и функциональное наполнение, чтобы сайт хорошо справлялся со своими задачами. К примеру, нет смысла использовать CMS для интернет-магазина.
В этом отношении сайты можно разделить на:
• лендинг — это сайт, состоящий из одной страницы, с мощной рекламной базой. Его задача — завладеть вниманием посетителя и привести его к конверсионному действию;
• сайт-визитка — это небольшой ресурс с простой структурой. Такие проекты создаются для информирования аудитории о деятельности компании или отдельного специалиста;

• интернет-магазин — специальный коммерческий формат сайта, позволяющий удобно выбирать и заказывать товары. В его структуру обычно входят корзина, форма обратной связи, фильтры, окна с отзывами, кнопка «Купить» и пр.;
• персональный блог — этот вид сайтов посвящён конкретному человеку или его деятельности. Блоги могут быть развлекательными, биографическими, научными, информационными и пр.;
• сайты услуг — это ресурсы, структура и функционал которых позволяет бизнесу удобно и эффективно предлагать свои услуги.
В отдельную категорию нужно отнести такие виды сайтов, как социальные сети, почтовые сервисы, поисковые системы, облачные хранилища, видеохостинги и файлообменники. Эти ресурсы обычно имеют масштабный характер, а их разработка и поддержка требуют значительных финансовых ресурсов.

Создание сайтов

Люди и компании создают сайты для разных целей, каждый сам находит причину создать сайт, перечислить их все не выйдет.

Структура любого сайта:

• Дизайн
Это внешний вид и структура сайта: шрифты, цвета, кнопки, элементы меню, разделы и т.д. Его продумывают после того, как возникает идея сделать сайт. Дизайн есть у всех элементов сайта: от баннера или всплывающего меню на главной странице до кнопки перехода в чат в разделе «Контакты».

• Контент
Это любая информация, которую владелец сайта размещает на его страницах: текст, ссылки, фото, аудио и видеоматериалы. Контент сайта хранится на хостинге. Когда пользователь заходит на определённую страницу, программное обеспечение хостинга находит и загружает нужные файлы.
• Написание кода
Код — это текст, в котором разработчики описывают дизайн и поведение сайта на понятном для компьютеров языке. Такие языки называют языками программирования. Языки бывают разные: с помощью одних описывают интерфейс, с помощью других — поведение сервера.
Интерфейсный код описывает дизайн. С его помощью компьютеры понимают внешний вид и расположение элементов на сайте. Чтобы написать интерфейсный код, программисты используют языки HTML, CSS и Javascript. Возможно, вам встречалось такое понятие как «вёрстка сайта». Вёрстка сайта — это процесс создания интерфейсного кода.

Серверный код описывает поведение сайта. С его помощью сервер определяет, что произойдёт, если пользователь нажмёт на кнопку или введёт текст. У одностраничных сайтов такого кода может и не быть. Серверный код нужен, если на сайте есть возможность создать аккаунт, купить товар или услугу. Серверный код пишут на PHP, Java, Ruby и т.д.
Сайты разрабатываются разными способами.
• HTML
На основе HTML создаются статические сайты. Система отвечает за то, чтобы страницы корректно отображались в браузере. На них располагается текст, графика и элементы разметки. Не предусмотрены скрипты для генерации новых страниц. Пользователь видит только страницы, которые созданы веб-мастером.

• PHP
Динамические ресурсы создаются с использованием PHP и других языков программирования. Их использование позволяет писать веб-сценарии. Совокупность таких файлов объединяется скриптами для их исполнения. В зависимости от действий пользователя будет изменяться контент, который ему предоставляется. Кроме PHP, используются Ruby, Python, Perl, ASP.NET.
• CMS
Динамичные ресурсы также создаются с использованием CMS. В этом случае веб-сайт – это продукт специальной программы, которая предлагает возможности для создания и редактирования страниц. Набор скриптов позволяет задействовать базы данных. Эта технология набирает всё большую популярность. Примерами CMS являются PrestaShop,WordPress

Конструктор WIX

Wix — мощный конструктор с визуальным редактором. Отлично подходит для создания визиток, блогов, лендингов и даже магазинов. Сервис может позволить себе то, чего другие не могут: изобретать и внедрять новые фишки, которые потом постепенно перенимают конкуренты, привлекать грамотных разработчиков, партнёров, давать рекордные скидки своим пользователям, в конце концов. Обновления происходят очень часто, оптимизируется всё подряд. Качественный в текущий момент и перспективный на будущее движок, с которым стоит иметь дело.

Базы данных можно применить к любому элементу. Не вдаваясь в технические подробности: это позволит, например, проводить опросы, создавать динамические галереи с выводом случайного изображения, выводить на странице разные данные в зависимости от условий, регулировать расписание и т.д.

Конструктор поддерживает работу в команде. Вы можете добавлять новых пользователей через электронную почту и наделять их правами доступа. Это поможет эффективнее распределить обязанности между разными сотрудниками, если, например, вы делаете большой интернет-магазин
В качестве награды за труды веб-мастер получает собственный ресурс, который выглядит вполне профессионально. С функциональной точки зрения движок подходит как начинающим, так и бывалым разработчикам клиентских сайтов в одинаковой степени.

Дизайн

Шаблоны – предмет гордости Wix. Более 500 макетов для разных типов сайтов, выполненных профессионалами, вставки видео на фон страницы, 3D-эффекты, собственный фотобанк и редактор изображений. Единственный недостаток — шаблон нельзя заменить во время работы над сайтом, так что выбирать тему нужно очень внимательно. Все шаблоны доступны бесплатно, а их база постоянно обновляется.
SEO

Конструктор Wix позволяет создавать сайты, которые изначально достаточно дружелюбно воспринимаются поисковыми системами.
Начинающий веб-мастер легко запутается в обилии требований, которые предъявляют поисковики, но Wix, кажется, решил эту проблему. В панели управления конструктора есть инструмент для настройки SEO-параметров сайта, который представлен в виде пошагового мастера.
Достоинства

Wix все хвалят за внешнюю привлекательность, которая делает работу с конструктором приятной. Но это далеко не все достоинства сервиса. Также можно отметить:

  • Адаптивность шаблонов.
  • Удобный интерфейс визуального редактора, с которым сможет быстро разобраться даже новичок.
  • Встроенный конструктор логотипов, редакторы фото и видео, наличие стоковых медийных материалов для бесплатного размещения на сайтах.
  • Эффективная встроенная платформа для управления бизнес-процессами платформа для разработки кастомных приложений, управления скриптами и базами данных сайта для создания динамически меняющихся страниц.
  • Возможность кооперативной разработки сайтов.
  • Мощный блоговый модуль, подходит для долгосрочной работы с большими сайтами-статейниками.
  • Качественный SEO-модуль, хорошая производительность готовых сайтов.
  • Огромная база знаний, которая помогает разобраться с интерфейсом конструктора.
  • Возможность добавления кода HTML на страницы.
  • Единая панель управления интернет-магазином, через которую можно отслеживать заказы, получать платежи и управлять доставкой.

Недостатки:

  • Проблемой для начинающих веб-мастеров может стать перегруженный интерфейс. Его легко объяснить функциональностью конструктора, но на освоение сервиса понадобится не один день.

Создание сайта

Проектирование сайта включает в себя следующие этапы:

  • Контент
  • Дизайн
  • Написание кода
  • Тестирование
  • Публикация
  • Раскрутка
  • Поддержка

Проектирование сайта. Анализ сайтов с выделением сильных и слабых их сторон. Сайт проектируется исходя из интересов предполагаемой аудитории.
Контент. Привлекает потенциальных пользователей. Информация должна быть интересна для целевой аудитории и качественно оформлена.

Дизайн. Включает разработку дизайна, графических элементов, обработку графики и все, что с ней связано. Т.к. страницы оформляются в едином стиле, то создается шаблон.
Написание кода. Создание Web-страниц, программирование, написание функциональной части.
Тестирование.
Проверяется
1) альфа-тест – ошибки проверяют сами разработчики;
2) бета-тест – пользователям, предоставляется возможность оценить качество сайта , его функционал и , по возможности , найти ошибки связанные с работой сайта.
Публикация. Сайт размещается в Интернете.
Раскрутка. Рекламная компания по узнаванию сайта и повышению его посещаемости – регистрация сайта в поисковых системах, обмен ссылками и т.д.
Поддержка. Постоянное обновление сайта.

Создание сайта с помощью конструктора Wix com:

  1. Зайти на сайт ru wix com
  2. Зарегистрироваться на сайте
  3. Выбрать путь создания шаблона для сайта
  4. Выбрать подходящий шаблон и начать его редактирование
  5. Сохранить шаблон и выложить в свободный интернет доступ для того, чтобы люди могли протестировать его (запустить альфа и бета тестирования)
  6. После исправления ошибок (если они были допущены) – выложить сайт в свободный доступ.

Заключение

В соответствии с целью и задачами, поставленных мной, я рассмотрела и проанализировала структуру веб-сайтов, постаралась понять способы создания и спроектировать сайт.

  1. Итак, веб-ресурс представляет из себя совокупность взаимосвязанных веб-страниц, которые используют одно доменное имя. Вместе все общедоступные веб-сайты составляют всемирную паутину.
  2. Веб-сайты могут создаваться и поддерживаться отдельным лицом, группой, бизнесом или организацией для различных целей.
  3. Существует бесконечное множество сайтов, которые можно отнести к разным категориям. Существуют целевая классификация, структурно-функциональная классификация, но также в отдельную категорию можно отнести такие виды сайтов, которые имеют масштабный характер, а их разработка и поддержка требуют значительных финансовых ресурсов.
  4. Люди и компании создают сайты для разных целей, каждый сам находит причину создать сайт. Структура любого сайта включает в себе дизайн, контент и код.
  5. Конструктор wix.com является наилучшим способом для создания веб-ресурсов тем, кто толком не знаком с программированием, так как интерфейс максимально понятен.
  6. Таким образом я доказала, что создать сайт может не только крупная компания, но и любой пользователь, ознакомившийся с базовыми знаниями.

Считаю, что проект имеет большую практическую значимость. Материалы исследования могут быть использованы на уроках информатики, а также использовать в качестве инструкции.

Список использованных источников

  • Босова, Л. Л. Информатика и ИКТ. 9 класс [Текст] / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012. — 328 c.

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Конспект урока «Разработка тематического проекта и создания web-сайта» 9 класс

4

Для родителей: программы обучения, планируемые мероприятия, электронные

классные журналы, школьное меню…;

Для администрации: визитная карточка школы, история и традиции школы,

обязательный минимум образования, преподавательский состав, информация об

учебном заведении, общешкольных мероприятиях, новости из школьной жизни.

Возможность обмена сообщениями (форум или электронная почта).

IV. Подготовка к проектной работе (10 мин.)

Работая над проектом, ученики должны определить цель, задачи, этапы реализации.

Организационный момент

Учащиеся в классе делятся на четыре-пять групп (примерно по 3 ученика в каждой),

дают название своей команды, выбирают тему проектного задания;

Для эффективной работы в проектной группе предлагается распределить роли

примерно следующим образом: руководитель группы – ответственный за рекламу, web-

дизайнер, web-мастер;

Перед каждой группой ставится задача – согласно, полученному заданию, необходимо

определить функции сайта, спроектировать карту сайта, разработать внешний вид

страниц, создать Web-сайт, используя выбранные инструментальные средства и

разместить его в Интернет.

V. Работа в группах (20 мин.)

(Слайд 55) Темы задания:

ТЕМЫ ЗАДАНИЯ: «Мой город», «Моя семья», «Мои интересы», «Моя малая родина»,

«Моя школа», «Мой класс». (Название темы может модифицироваться самими

учащимися, но с обязательной аргументацией)

Выполняя эти задания, учащимся раскрывают, например, темы проектов:

«Мой город» — история, проблемы, перспективы.

«Мои интересы» — как я смогу реализовать себя.

«Мой класс» – об одноклассниках, успехи, взаимопомощь, досуг, интересы.

Используются фотографии и возможности графических редакторов.

В ходе выполнения работ учащимся предлагаются критерии оценок для каждого вида

работы.

Все работы сохраняются в именной тематической папке. Учащиеся имеют возможность

редактировать свои работы.

Непосредственная работа в группах

Цель задания: подготовить информационно-содержательное наполнение сайта, и определить

основные формы представления информации.

Программные средства: текстовый процессор WORD, НТМL, FrontPage (по выбору группы)

Этапы работы:

1. Определить цель создания сайта.

2. Определить предполагаемый контингент посетителей сайта.

3. В соответствии с целью создания сайта и предполагаемым контингентом продумать

содержание сайта.

4. Определить возможные формы представления информации на сайте.

5. Сформулировать названия основных рубрик (страниц) сайта.

6. В текстовом процессоре WORD подготовить концепцию создания сайта.

Пояснения к выполнению задания:

1. Сайт может быть создан с различными целями, в связи с этим будет разным и его

содержание.

2. Определив цель создания сайта, продумайте, кто может быть его потенциальным

посетителем, т.е. кого может заинтересовать информация, размещенная на сайте.

3. Обдумайте содержание. Если вы решили создать официальный сайт школы, то в нем должна

быть история школы, изучаемые предметы, специализация классов, фотографии школы,

кабинетов, учителей, учеников и т.п. Если это сайт об учащихся школы, или сайт выпускников,

то наверное интересно объединить в этом сайте домашние странички школьников.

4. В качестве форм предоставления информации можно рассмотреть обычную текстовую

информацию, фотографии, телеконференции (продумайте тему), чат, доску объявлений

Проект «Разработка сайта» 11 класс

Проект урока

«Разработка web— страницы на тему «Кем быть?»

Урок Подготовка индивидуальных проектных заданий.

Раздел программы: Телекоммуникационные технологии.

Тема урока: Разработка web- страницы на тему «Кем быть?»

Класс 11

Тип урока: Итоговый. (Закрепление полученных знаний)

Вид урока: Защита индивидуальных заданий.

Технология: Проблемно – исследовательская.

Оборудование: Компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами и лицензионным программным обеспечением. ОС Windows, Microsoft office, Adobe Photoshop, доступ в сеть Интернет.

Цель урока.

  1. Формирование умений и навыков, носящих в современных условиях общенаучный и общеинтеллектуальный характер.

  2. Развитие творческого мышления, формирование операционного мышления, умения выбрать оптимальное решение.

  3. Научить учащихся применять современное программное обеспечение.

  4. Знакомство с профессиями, которые можно получить в нашем регионе. Востребованность профессий на рынке труда.

Задачи урока.

  1. Воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

  2. Учебная – изучить и укрепить навыки работы с современным программным обеспечением.

  3. Развивающая – развитие логического мышления, расширение кругозора.

Этапы урока.

  1. Подготовительный( домашнее задание)

  • Учащиеся класса делятся на группы по 2 – 3 человека.

  • Группа определяется в выборе темы web-страницы «Кем быть?».

  • Собирается материал для web-страницы.

  • Делаются заготовки: тексты, таблицы, рисунки, фотографии.

Вступительное слово учителя. (3 мин) Учитель определяет тему урока и ставит перед учащимися цели и задачи. Проверяет готовность домашнего задания – заготовки для проекта.

Учитель: Здравствуйте ребята! У нас сегодня очень ответственный урок. Этот учебный год последний в вашей школьной жизни. И каждый из вас сегодня стоит перед сложным жизненным выбором: Кем быть? Очень важно не ошибиться в своем выборе, и я надеюсь, что наш урок поможет вам хотя бы немного разобраться в разнообразии современных профессий, их востребованности на рынке труда. А также узнать в каких учебных заведениях нашего города можно получить данную профессию. Каждый из вас сам выбрал тему своего индивидуального проектного задания. Вы подготовили материалы, которые вам понадобятся для создания web- страницы о выбранной вам профессии.

Прежде, чем приступить к выполнению проектного задания мы с вами повторим теоретический материал по теме и выполним контрольный тест. (12 мин)

На экране презентация: «Основные теги HTML» (слайд 1-7)

После просмотра слайдов с повторением материала открываем слайды с тестом.

На экране тест (слайд 8-13)

Учащиеся выполняют тест, состоящий из пяти вопросов:

  1. Создание web— страницы.

Учащиеся занимают места за компьютерами. (25 мин). Приступают к выполнению индивидуальной практической работы. Если учащимся домашних заготовок недостаточно, то они могут найти информацию в сети Интернет. Учитель во время работы учащихся проводит индивидуальные консультации и оказывает помощь тем ученикам класса, которые менее подготовлены или слабо знают материал по подготовке web-сайта. Учащиеся работают над проектом до конца первого урока пары.

  1. Защита проектов.

Второй урок пары посвящен защите проектов. Проекты представляются на интерактивной доске (5 – 6 проектов). Каждая группа демонстрирует свой проект, рассказывает о выбранной профессии и о методах создания страницы. Учащиеся в классе задают выступающим вопросы. Время защиты проекта 5 мин.

  1. Оценка работы.

Каждая группа оценивает проект своих одноклассников по оценочной таблице, но не оценивает свой проект.

Оценочная таблица:

Название сайта:

Баллы

2 полностью

1 частично

0 нет

Структура сайта

Отражены цели, ход, результаты исследования

Сформулированы выводы

Описаны использованные информационные ресурсы

Содержание представленной информации

Представленная информация является ценной и интересной

Стилистически текст построен грамотно

Орфографические ошибки отсутствуют

Текст написан понятным языком

Дизайн сайта

Дизайн соответствует тематике сайта

Текст на выбранном фоне хорошо читается

Иллюстрации хорошего качества

Навигация по сайту

Представлен широкий спектр средств навигации

Все гиперссылки работают корректно

Лучший проект – это проект набравший большее количество баллов. Учитель оценивает проект, используя критерии оценки.

Критерии оценки WEB-страницы:

  1. Владение технологией создания web-страницы.

  2. Эффективность приемов выполнения основных операций редактирования.

  3. Владение навыками структурирования текста и дизайна.

  4. Умение задавать параметры графических объектов и анимации.

  5. Рациональное использование площади страницы.

  1. Подведение итогов. Заключительное слово учителя.

Итак, урок завершен. Мы просмотрели много разных проектов. Все ученики хорошо потрудились как при поиске информации, так и при создании проекта. Сейчас мы назовем лучший проект, который будет размещен на нашем школьном сайте. За этот урок мы повторили основные теги языка HTML с помощью которых, вам удалось создать страничку о любимой профессии. Из работ вы узнали много нового и интересного об различных профессиях, а также о том, в каком учебном заведении нашего города можно получить данную специальность.

  1. Домашнее задание. Создать проект web-страницы об одном из учебных заведений нашего города (Нижнего Новгорода).

Приложение №1. Проекты учащихся (частично).

«Профессия журналист»

«Профессия программист»

«Профессия менеджер»

Использованная литература.

  1. учебник- Информатика. 10кл. Баз. уровень_Семакин и др_2015

  2. М.Г. Гилярова. Информатика. Проектная деятельность. Пособие для учителя. Издательство Коррифей. 2008г.

  3. О. Богомолова. Web- дизайн. Практикум. Издательство БИНОМ. 2008 г.

  4. Электронные ресурсы: http://www.ucheba.com

Анализ урока.

В новом тысячелетии мы вступили в новую эпоху, которую по праву называют «информационной эпохой». Она ставит перед школьным образованием новую проблему – подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения. Использование на уроках проблемно – исследовательских технологий в совокупности с современными техническими средствами обучения обеспечивает развитие познавательной деятельности учащихся с помощью проблемных заданий. Учащиеся должны были на уроке подготовить проектное задание – web-страницу на тему «Кем быть?». Такие проектные задания позволяют средствами компьютерных телекоммуникаций реализовать способ уменьшения нагрузки учащихся без ущерба качеству обучения; обеспечить высокий уровень дополнительной подготовки; осуществлять профессиональную ориентацию учащихся; улучшить условия мотивации обучения; усилить самостоятельные виды учебной деятельности. Судя по представленным проектам – мы достигли мотивационной цели. Учащиеся увидели нужность данного предмета в реальной жизни. Они показали хорошие навыки владения компьютером, умение работать с пакетами прикладных программ, находить нужную информацию. На нашем уроке они узнали информацию о наиболее востребованных профессиях на рынке труда и о том, в каком учебном заведении нашего города можно получить образования по данной профессии. Так как работа велась по группам, то на уроке все учащиеся получили оценку за работу, при этом они смогли оценить работу и своих одноклассников.

Проект «Создание сайта» — информатика, презентации

данной работы определяется тем, что возможности, которые предоставляет обществу интернет, воистину безграничны. Актуальность фразы «за интернетом будущее» носит вполне логичный характер, ведь технологии создания веб страниц постоянно совершенствуются, а работа с различными видами веб программирования позволяют создавать страницы по своему вкусу. 

Просмотр содержимого документа
«Проект «Создание сайта»»

Тема: Создание сайтов.

Над проектом работали :

Аллерборн Артем

Кулабухов Денис

Камардин Артем

Цель:Создать сайт.

Задачи:

  • Изучить способы создания сайтов.
  • Тема сайта.
  • Оформление сайта.

Актуальность

данной работы определяется тем, что возможности, которые предоставляет обществу интернет, воистину безграничны. Актуальность фразы «за интернетом будущее» носит вполне логичный характер, ведь технологии создания веб страниц постоянно совершенствуются, а работа с различными видами веб программирования позволяют создавать страницы по своему вкусу. 

Мы выявили три способа создания сайтов: 1.С помощью HTML тегов 2.С помощью конструктора сайтов 3. С помощью скидывание на хостинг готовых шаблонов

67% опрашиваемых большее время проводят в соц. Сетях. 23% любят видео-хостинги (youtube и т.д.) 10% любят сайты с новостями.

98% опрашиваемых людей любят современно оформленные сайты. 2% опрашиваемых любят простые сайты, не сильно оформленные.

Тему сайта или то-есть тему можно придумать разную но мы взяли “Социальные сети” 

Оформление сайта можно выбрать по своему вкусу но оно должно быть приятное для глаз. Например как вот это.

С помощью таких данных мы сделали свой сайт

Всем спасибо за внимание.

Создание тематического сайта и его использование в процессе изучения предмета «ОБЖ» Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Дремина Светлана Валентиновна,

учитель ОБЖ МБОУ Киселевского городского округа «Лицей№1», г.Киселевск [email protected]

Создание тематического сайта и его использование в процессе изучения предмета «ОБЖ» Аннотация. Новый век принес в нашу жизнь много новинок. Если еще пару десятилетий назад учитель конкурировал за внимание учащихся только с телевидением и радио, то сейчас компьютеры, телефоны, тр3-плееры, КПК и другие цифровые устройства больше привлекают ученика. Учащиеся охотней общаются с компьютером, чем с книгой. Для успешной работы учителю нужно не только самому активно использовать современные информационные технологии, но делать так, чтобы каждый ученик активно использовал их. Я считаю одной из важных форм работы современного учителя создание и использование личного сайта. Использование личного сайта позволит учителю лучше организовать учебно-воспитательную деятельность на уроке, повысит активность и знания учащихся.

Ключевые слова: развитие интереса к предмету, развитие творческих способностей, педагогическая технология, форма работы.

Несмотря на то, что, обучаясь в начальном звене дети уже начинают знакомиться с курсом ОБЖ на уроках природоведения, приходя в 5-й класс они считают этот предмет совершенно новым для себя. И, может быть именно по этой причине, в первое время многие ученики не могут дать исчерпывающий ответ на совершенно простые вопросы предмета. Кто-то еще стесняется, кто-то еще не умеет правильно сформулировать свою мысль, а кто-то относится к этому предмету, как ко второстепенному.

Но одной из основных причин по моему мнению является то, что дети «довольствуются» только теми знаниями по этому предмету, которые они получают непосредственно на уроках. В настоящее время у детей практически нет интереса для чтения книг и просмотра передач соответствующей тематики. И свое свободное время они предпочитают проводить в Интернете, чем посещать библиотеки. Может быть это и правильно? Ведь при нынешнем скудном библиотечном фонде и очень больших ценах на книги — Интернет становится самым доступным способом получения информации.

И мной было принято решение о создании сайта, посвященного ОБЖ. Но не «сухого» обучающего сайта, а, скажем так, сайта информационно-развлекательного направления.

В первую очередь сайт предназначен для учащихся, особенно выпускных классов. Большинство материалов, в частности из разделов «Школа выживания» и «Фотоальбомы», представляют интерес для любой категории посетителей.

1. Создание и размещение сайта

Путей решения таких вопросов, как создание и размещение сайта, существует достаточно много. Первое, что приходит в голову это использовать предлагаемую многими web-системами такую услугу, как «Бесплатный конструктор сайтов». Действительно, все очень просто: выбираешь шаблон, вставляешь текст и картинки и через 10-15 минут сайт готов! Казалось бы, что лучше и некуда: и быстро, и дешево! Но есть во всем этом и несколько минусов.

1. Каким бы красивым не был шаблон, но это — шаблон. И это значит, что сайтов с выбранным вами оформлением в сети может быть великое множество

2. Каким бы широким не был выбор доменного имени, выбранное имя будет в итоге доменом 3-го уровня

3. Под бесплатностью подразумевается только то, что лично вы не будете платить деньги за использование конструктора и места для размещения сайта. Но в обмен на «бесплатность» предоставившая вам такую услугу web-система может без вашего ведома разместить на созданном вами сайте любые рекламные материалы, какие посчитает нужными. А размещение таких материалов (особенно крупные бан-неры) порой не только портит внешний вид страницы, но и мешает навигации по сайту

Но существует еще один путь. Этот путь заключается в регистрации доменного имени второго уровня и приобретении хостинга (площадки для размещения сайта). Помимо финансовых затрат, это путь несет в себе еще и трудозатраты, т. к. создавать сайт вам придется в прямом смысле слова «с чистого листа». Но есть и положительные стороны.

1. Доменное имя второго уровня регистрируется лично на вас

2. Неограниченные возможности по созданию дизайна и структуры сайта. Это делает сайт оригинальным и легко узнаваемым.

3. Вы сами решаете, что и где будет располагаться на ваших страницах.

Сопоставив все «плюсы» и «минусы» я сделала выбор в пользу второго пути. И в феврале 2010 года было зарегистрировано доменное имя svd67.info и приобретен хостинг [2] с дисковым пространством 1 ГБ.

2. Структура сайта

Большинство страниц сайта являются статическими. Изначально на сайте был только один раздел «Тесты по ОБЖ», но со временем добавились и другие разделы, такие как «Фотоальбом», «Школа выживания», «Это интересно» и другие. Страницы таких разделов и подразделов, как «Фотоальбом», «Гостевая книга», «Библиотека приключений» в силу своей специфики (открыта возмож-

ность для посетителей добавлять комментарии, отзывы, фотографии) пришлось делать динамическими. Прямые переходы по сайту осуществляются нажатием на выбранную ссылку. Некоторые страницы открываются в новом окне. Все страницы на сайте находятся в открытом доступе. Только к доступу в «Фотоальбом» нужно ввести логин и пароль, которые указаны тут же на главной странице раздела. Это было сделано для защиты от сервисов автоматического размещений объявлений.

3. Различие форм материалов по ОБЖ на сайте

На моем сайте материалы по ОБЖ представлены в трех формах:

— учебная

— информационная

— развлекательная

К учебной форме относятся материалы из разделов «Тесты» и «Экзамен по ОБЖ. 9 класс».

Каждый тест состоит из десяти вопросов, к каждому из которых предлагается четыре варианта ответа.ос с вопросами и правильными ответами.

В разделе «Экзамен по ОБЖ. 9 класс» представлен список экзаменационных билетов с вопросами. На странице «Ответы» даны не прямые ответы на билеты, а список тем, вопросы по которым встречаются в билетах. Кликнув на определенную тему, вы попадете на страницу с необходимым минимумом знаний для успешной сдачи экзамена по данной теме. И вы уже сами решаете, к ответу на какой вопрос и какого билета вам применить прочитанное.

К информационной форме относятся некоторые материалы из раздела «Школа выживания».

«Костры». Посетив это раздел можно узнать о том, какие виды костров существуют и для чего они предназначены. Как правильно организовать костровой бивак, заготавливать топливо для костра, как добывать и хранить огонь.

«Нужные знаки». В этом разделе размещены изображения и описание знаков, располагаемых внутри помещений. Как ни странно, но значение таких знаков детям более непонятно, чем значение знаков дорожного движения. Знаки в разделе распределены по категориям: «Знаки медицинского и санитарного назначения», «Знаки пожарной безопасности», «Запрещающие знаки», «Предупреждающие знаки», «Предписывающие знаки».

«Описторхоз». На этой странице описаны симптомы и пути заражения человека описторхозом. А также меры профилактики и предотвращения заражения.

«Клещевой энцефалит». Здесь описаны симптомы заболевания, описание и фотография клеща. Меры профилактики и лечения этого заболевания.

«Тепловой и солнечный удар». В этой теме указаны различия между тепловым и солнечным ударом. Симптомы каждого из них, а также методы оказания первой помощи пострадавшим от теплового или солнечного удара. Перечислены основные правила, которые помогут избежать получение теплового или солнечного удара.

«Как избежать обморожения». Посетив эту страницу, вы узнаете как определить стадии обморожения, как оказать первую помощь на дому и что нужно сделать, чтобы не обморозиться. А также ознакомитесь с несколькими народными рецептами, наиболее часто употребляемыми при обморожении.

Ну и последняя форма-развлекательная. К этой форме относятся материалы из разделов «Морские узлы» и «Библиотека приключений».

«Морские узлы». Хотя эти узлы и называются «морскими», применяются они повсеместно. Хорошо и грамотно завязанный узел не только может помочь человеку в повседневной жизни даже для решения бытовых проблем, но и может спасти жизнь во время критической ситуации. Ведь даже в названии категорий, на которые разделены узлы, уже видна вся их значимость: «Узлы для утолщения троса», «Узлы для связывания двух тросов», «Затягивающиеся и незатягивающиеся узлы и петли», «Быстро развязывающиеся узлы», «Узлы для рыболовных снастей» … К каждому узлу есть название, описание, область применения и схема вязания.

«Библиотека приключений». Основу этого раздела составляют литературные произведения жанра «вестерн». На первый взгляд может показаться, что у «вестернов» нет ничего общего с курсом «ОБЖ. Но это не так. В основу сюжета этих произведений практически всегда заложена тема выживания человека: в городе, в дикой природе, среди людей, среди зверей. Просто не нужно обращать внимание на некоторое приукрашивание и преувеличение самих героев и их поступков. Как бы там ни было, большинство «вестернов» написано на основе событий, имевших место в действи-

тельности. И вот так, читая книгу о каком-нибудь пионере запада, совершенно ненавязчиво и в простой форме можно узнать, как соорудить не продуваемый и не промокаемый шалаш за пятнадцать минут, как поймать рыбу или дичь, как добыть огонь и многое другое.

4. Использование материалов сайта в учебном процессе

Использование сайта и размещенных на нем материалов непосредственно на уроке технически затруднено и поэтому не является целесообразным. По этой причине я не использую материалы сайта в качестве основных на своих уроках и не задаю учащимся домашнее задание с обязательным использованием материалов сайта. Просто во время изучения соответствующей темы или для закрепления полученных знаний, я предлагаю детям посетить сайт с целью получения дополнительной информации или решения тестов. Я даю понять учащимся, что посещение сайта и работа с размещенными материалами является их добровольным делом и никаким образом не может повлиять на их оценки по предмету. Конечно же, если после ознакомления с материалами сайта у кого-либо из учащихся возникают вопросы, то мы стараемся их разобрать и решить. И наибольшую активность проявляют именно пятиклассники. Из бесед с учащимися выяснилось, что при первых попытках прохождения теста наибольший интерес для них представляет не столько тематика, сколько сам процесс. Они знают, что не ограничены во времени, что можно найти правильный ответ в учебнике и что никто их не накажет за неверный ответ. И результатом этого является то, что в итоге практически все учащиеся, лично заинтересованные в этом, проходят тесты без ошибок. И что больше всего радует, так это то, что уже через некоторое время после ознакомления с сайтом, многие пятиклассники с гордостью объявляют мне о том, что они прошли тесты и за шестой класс. А ведь это уже говорит о том, что у них появился интерес к предмету.

5. Заключение

Лично я считаю целесообразным создание тематических сайтов по одному или нескольким предметам школьной программы.

Утверждать это мне позволяют в первую очередь данные сервиса статистики Livelnternet [3], счетчик которого установлен на моем сайте. Согласно данным этого сервиса, за 2,5 года мой сайт посетили около 140 тыс. человек, совершив при этом почти 700 000 просмотров. И это с учетом того, что более 90% посетителей приходят на сайт из поисковых систем.

Вторым показателем целесообразности создания такого сайта я считаю отзывы на сайте [1], большая часть которых принадлежит ученикам и обыкновенным посетителям.

И в третью очередь нужно учитывать то, что, как я уже писала, дети в настоящее время предпочитают находить нужную им информацию в Интернете, а не в библиотеках. Библиографический список

1. Гостевая книга [Электронный ресурс] / Сайт Дреминой С.В. — учителя МОУ «Лицей №1»; Web-мастер Дремина С. В. -Личный сайт, 2010. — Режим доступа : http://svd67.info/guest/index.php, свободный. — Загл. с экрана. — Яз. рус.

2. Информация о доменах (Whois сервис) / IP / DNS [Электронный ресурс] / ООО «Регистратор доменных имен РЕГ.РУ» -Брендинговое агенство «ЦЭТИС», 2006. — Режим доступа : http://www.reg.ru/whois/?dname= svd67.info, свободный. -Загл. с экрана. -Яз. рус, англ.

3. Статистика сайта «Сайт Дрёминой С. В. — учителя МОУ «Лицей №1», г. Киселевск» [Электронный ресурс] / Портал Livelnternet.ru — Livelnternet.ru, 2002. — Режим доступа : http://liveinternet.ru/stat/svd67.info, свободный. — Загл. с экрана. -Яз. рус, англ.

Дубовик Елена Васильевна,

преподаватель геологии ГБОУ СПО «Жирновский нефтяной техникум», г. Жирновск elena-dubovik @ inbox.ru

Социально-педагогические технологии работы с подростками группы риска Аннотация. Актуальность темы заключается в том, что девиантноое поведение, понимаемое как нарушение социальных норм приобрело в последнее время массовый характер. Отмечается устойчивый рост агрессивных форм поведения, безразличия и жестокости, алкоголизма и наркомании, самоубийств. Эта проблема находится в центре внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.

Ключевые слова: девиантноое поведение, группа риска, проблема, социально-педагогические технологии, педагог.

Педагог — ключевая фигура в образовательном процессе и коррекционно-педагогической деятельности. Он организует и осуществляет коррекционно-педагогический процесс с подростками, требующими особого педагогического внимания, налаживает контакт между подростками и их родителями, применяет различные методы в целях предупреждения и преодоления недостатков в развитии и поведении подростков.

Профилактическая деятельность является составной частью социально-педагогического процесса, направленного на выявление подростков с отклоняющимся поведением. Система профилактики де-виантного поведения в образовательном учреждении включает в себя следующие основные виды:

— первичная, рассматриваемая как комплекс социальных, образовательно-воспитательных и психолого-медицинских мероприятий, предупреждающих зарождение поведенческих отклонений у несовершеннолетних;

Тематическое исследование — создание полезного сайта

Сайт может быть привлекательным и простым в использовании. Удобство использования и привлекательный внешний вид не являются взаимоисключающими, и одно не обязательно должно отрицать другого.

Когда я впервые попал в онлайн-мир, я ничего не знал о технологиях, дизайне или удобстве использования. Но по мере развития моего сайта я понял, что у моих пользователей есть особые характеристики — если бы я хотел сохранить их и привлечь больше посетителей, мне пришлось бы заставить свой сайт работать на эту аудиторию!

Теперь, спустя 5 лет, у меня есть успешный сайт и постоянная база пользователей, которая постоянно растет. Как это произошло? Хороший вопрос. Вот история моего успеха — и шаги, которые я предпринял, чтобы сделать мой сайт привлекательным и удобным для максимально возможного числа пользователей из моей целевой аудитории.

С малого начала …

Я никогда не был технократом, это точно. Мне было 35 лет, прежде чем я даже приобрел компьютер, в начале 90-х. Это был подержанный, от профессора университета — почтенного старого 286 года, который был новым в 1986 году и имел колоссальные 40 мегабайт памяти. Он прекрасно работал с программой обработки текстов, за которую я ее купил.

Наряду с моей повседневной работой я выращивал и выращивал канареек, а также проводил реабилитационные работы с оскорбленными или нежелательными птицами различных видов. Это стало моей страстью. Я собирал, редактировал и публиковал бюллетень местного канарского клуба, писал рассказы и статьи для других клубов, а иногда и для популярного журнала о птицах.

Довольно много времени я проводил, обучая новых владельцев птиц заботиться о своих питомцах; в попытке сократить это время я написал серию базовых справочных и информационных листовок, которые стали довольно популярными среди местных клубов и зоомагазинов. Время от времени я включал компьютер и выписывал другой информационный листок или записывал историю, которую не мог забыть.

Это была полная степень моего технического ноу-хау.

Войти: Интернет

В то время как 1994 год приближался к 1995 году, время от времени кто-то упоминал мне быстро растущее явление Интернета. Несколько раз мне говорили, что я буду любить присущий им потенциал для общения, но я бездельничал эту идею. Мне? Почему мой древний маленький пьютер не мог даже правильно запустить модем!

Затем мне дали свободное время в интернет-кафе в качестве рождественского подарка. Сначала я был уверен, что никогда не смогу израсходовать все два часа, но ушел совершенно ошеломленный. Несмотря на то, что я не смог найти ни одного сайта на свою любимую тему — канареек — я был зацеплен. Я понятия не имел, как, но я знал, что я выйду в сеть, как только смогу справиться с этим. И если я не смог найти хороший канарский сайт, то я собирался научиться его строить!

Начало онлайн

К маю 1996 года у меня был новый, почти первоклассный компьютер 266 Pentium II. Он настолько отличался от моего старого 286-го, что мне потребовалось почти 6 месяцев, чтобы освоиться с ним, чтобы почувствовать себя готовым выходить в интернет.

Я обнаружил, что мир сильно отличается от того, который я испытал во время моего первоначального двухчасового набега. Многие веб-сайты, которые я хотел посетить, были трудны для чтения или навигации, или оба, особенно для «новичка», такого как я. Когда мой уровень разочарования вырос, я пообещал себе, что мой сайт будет другим, поэтому я начал обращать внимание на общие элементы тех немногих сайтов, которые я нахожу привлекательными и простыми в использовании.

На этот раз было найдено несколько канарских сайтов, но ни один из них не соответствовал моим представлениям о том, каким должен быть великий веб-сайт для маленьких птиц. Все эти годы, потраченные (буквально) на вырезание и вставку печатного контента для создания готовой к печати копии для информационных бюллетеней и клубных бюллетеней, дали мне достаточно фона в макете страницы, чтобы увидеть то, что многие мастера веб-сайтов так явно не сделали: Способ, которым глаз воспринимает информацию при сканировании поля зрения.

Точный образец, используемый каждым человеком, варьируется в зависимости от личности, культуры и даже его эмоционального состояния, но средние значения по всему населению обычно предсказуемы, и макеты страниц и используемые цвета должны быть разработаны, чтобы помочь и усилить эти движения, а не расстраивать их (попробуйте выполнить поиск по фразе «как глаза сканируют страницы» в вашей любимой поисковой системе для получения дополнительной информации об этом).

Вскоре я обнаружил сайты «создай свой собственный бесплатный сайт», но отверг Geocities как слишком длинные, трудно запоминающиеся URL-адреса и в итоге остановился на iVillage, где я провел как можно больше своего времени в течение следующих двух годы изучения базового HTML и «игры» с веб-страницами.

Исследование пользователей — кто они?

Задолго до того, как я почувствовал, что готов к публичному просмотру, люди начали находить мой сайт. В качестве отправной точки я преобразовал свои информационные листы по уходу за птицами в HTML и разместил их. Вскоре я начал получать электронные письма с просьбой о дополнительной информации — это было здорово, но знал ли я что-нибудь об этом? Часто я делал, и если так, я бы разместил веб-страницу об этом.

Вскоре у меня был такой приток электронной почты, что я с трудом отвечал на все это, поэтому я воспользовался бесплатной услугой доски объявлений, предлагаемой ныне несуществующей интернет-компанией. Таким образом, посетители могут просматривать ответы на чужие вопросы и публиковать свои собственные. Отвечая на их вопросы на доске объявлений, я дал больше людей доступ к информации, которой я делился, и сэкономил мне время, так что все были довольны.

Не осознавая этого, я сделал лучший выбор; Я облегчил людям общение друг с другом и со мной. Что еще более важно, я дал понять, что хочу знать, что они думают, и слышать о том, что они хотят видеть. Я назвал свой новый сервис «Птичья доска», мало понимая, что он станет одним из самых популярных онлайн-форумов по обсуждению небольших птичек.

Примерно в то же время я решил начать использовать бесплатный сервис «Site Meter» для подсчета посетителей (www.sitemeter.com). Я выбрал эту услугу в основном из-за качества статистических отчетов, которые ориентированы на уникальных посетителей и просмотров страниц, а не на «хиты». Мне было особенно интересно отметить, что процент посетителей моего Веб-сайта, использующих WebTV, был в среднем примерно в три раза выше, чем заявленная норма для большинства Веб-сайтов.

Это заставило меня начать публиковать простые опросы. Это всегда полезный способ сбора информации, но при онлайн-опросах важно помнить, что если вы не предложите своим посетителям какой-либо стимул для участия в опросе (например, шанс выиграть приз), вы будете получать ответы только от тех, кто заботится о том, чтобы ответить (поэтому их нельзя принять, чтобы отразить отношение ваших посетителей в целом). Тем не менее, даже такие виды опросов могут предоставить некоторые очень полезные данные.

К моему большому интересу я обнаружил, что полная половина моих посетителей была среднего возраста или более, и что большинство из них имели несколько птиц, причем более 20% респондентов имели тридцать или более птиц. Самым большим сюрпризом было обнаружение, что колоссальные 98% предпочли найти релевантную рекламу, когда они посещали веб-сайт, ориентированный на птиц — факт, который, возможно, имел какое-то отношение к тому факту, что они также сообщали, что тратят в среднем 20-40 долларов в месяц на еда и припасы для их птиц.

Совместимость и дисплей — как это выглядит?

Некоторые комментарии, размещенные на моей новой доске объявлений, заставили меня понять, что мой сайт выглядел совсем не так, как люди, использующие другие настройки, чем мой, и я начал проводить исследование того, как разные браузеры и операционные системы будут отображать мои веб-страницы. В конце концов я обнаружил, что можно спроектировать каждую веб-страницу, чтобы она отображалась одинаково, независимо от того, с какой страницы она просматривалась.

Когда я знал, что мне нужно делать, я мог успокоиться и, так сказать, испачкать руки. Сначала я просмотрел весь сайт и попытался убедиться, что каждая страница отображается правильно, независимо от того, на какой странице она просматривалась. Для этого я:

  • проверил все мои страницы в разных разрешениях , от 640 х 480 до 1024 х 728, и все что между ними. Большие сюрпризы здесь! Я настоятельно рекомендую всем веб-мастерам внимательно ознакомиться с тем, как их сайты отображаются в различных условиях. Контент может быть королем — но без дисплея нигде нет.
  • проверял представление в Internet Explorer, Netscape и Opera при каждом разрешении с включенной графикой и отключенной графикой, а затем проверялось с помощью бесплатного симулятора WebTV, доступного по адресу www.webtv.com
  • начал приставать к моим друзьям, которые используют Mac (поскольку у меня есть компьютер, но не Mac), будучи уверенными, что они знали, что я хотел честности, а не вежливости. Я даже нашел несколько человек с доступом в Интернет на своих портативных устройствах, и посоветовал им посетить мой сайт и сказать мне, что они могли (и не могли) видеть и получать к ним доступ.

Когда все было кончено, он вернулся к чертежной доске, повторяя отзывы по мере необходимости. Этот процесс продолжается, поэтому никогда не ожидайте, что он закончится. По пути вы можете найти плато, но по мере роста и изменения Интернета, вы можете ожидать, что сможете найти что-то, чему можно научиться еще какое-то время.

Новая доска объявлений также оказалась полезной иным способом, которого я не ожидал — я мог спросить людей, как они нашли сайт для использования и какие улучшения ему нужны. Это важная функция, которой не хватает на многих веб-сайтах, и часто намеренно — это может быть много работы, чтобы ответить на комментарии и реализовать предложения! Тем не менее, это должно быть сделано, так как без постоянной обратной связи, в конечном итоге вы будете мертвы в воде.

Постепенно я начал составлять четкое представление о том, как добиться желаемых результатов, чтобы каждый мог получить доступ к моему веб-сайту.

Применяя Уроки

Вот некоторые из особенностей, которые я обнаружил, которые оказывают наибольшее влияние на способность моих посетителей находить и просматривать информацию, которую я пытался сделать доступной для них:

Правильный синтаксис тегов

Это необходимость, а не вариант; в некоторых браузерах отсутствующий кавычка или закрывающий тег могут препятствовать отображению всего содержимого страницы. Это легко сделать, открыв файлы в Arachnophilia или аналогичной утилите редактирования HTML.

Мне нравится арахнофилия по двум причинам: этично, потому что это ПО, а не условно; и практически, потому что он будет выделять теги разметки и ошибки тегов, делая его простым, легким и быстрым для выявления и исправления ошибок.

Очистить тэги Alt

Описательный тег alt должен присутствовать для всех изображений, которые имеют какое-либо отношение к вашему контенту (хотя вам не нужно маркировать прозрачные разделители изображений и тому подобное). Заполнение тегов alt может звучать как выбор нитов для вас, но это может иметь огромное значение для многих людей — и в зависимости от того, кто является вашей целевой аудиторией, это может быть больше людей, чем вы можете догадаться.

В моем случае я знал, что примерно половина моей целевой аудитории (люди, которые держат домашних птиц) были среднего возраста или более, и что многие другие, вероятно, имели медленные коммутируемые соединения. Это означало, что значительный процент моего веб-трафика мог использовать текст или другие альтернативные браузеры, или изображения могли быть отключены для ускорения загрузки.

Я знал из практического опыта, что другая группа посетителей будет включать людей с ограниченными возможностями. За канареками довольно легко ухаживать, и их песня прекрасно поднимает настроение, делая их любимым питомцем людей, которые по какой-либо причине не могут заботиться о кошке или собаке.

Правильное использование цвета

Использование цветов, которые хорошо работают вместе, является не только хорошей идеей, но и должно считаться необходимым. Мы все видели их — те веб-страницы, которые имеют цветовые комбинации, которые вызывают озноб. Если вы похожи на меня, вы не сможете уйти от такого сайта достаточно быстро! Помните также, что до 10% населения в целом имеют красно-зеленую дальтонизм. Этим людям трудно различать эти цвета, поэтому не пытайтесь противопоставить красный и зеленый — это может быть не замечено.

По моему мнению, веб-безопасные цветные диаграммы необходимы для правильного форматирования страниц для одинакового отображения в разных системах. Конечно, вы могли бы просто придерживаться черно-белого — но это невероятно непривлекательно, и зубы людей тоже на грани; таким образом, неиспользование цвета может быть таким же вредным для ваших конечных результатов, как и неправильное использование цвета.

Тестируйте, тестируйте и тестируйте снова, пока не найдете сочетания цветов, которые хорошо работают вместе и легко доступны для просмотра всем.

Оптимизировать изображения

Если есть одно правило доступности веб-страниц, которое веб-мастера, похоже, любят нарушать, это размер изображения. Если вы не можете получить детали, которые вам нравятся, в размере файла, который будет загружен за 15 секунд или меньше для человека, использующего модем 28,8 КБ, то либо используйте меньшее изображение, либо найдите что-то с меньшим размером файла для использования. Разрешение выше 96 точек на дюйм (точек на дюйм) теряется в Интернете, и обычно изображения можно «оптимизировать» (то есть уменьшить размер файла), не сильно влияя на их внешний вид при просмотре в обычном веб-браузере.

Многие графические программы имеют встроенные утилиты оптимизатора, или вы можете использовать один из многих бесплатных сервисов, таких как www.spinwave.com .

Сохраняйте материалы с высоким разрешением для своего локального компьютера — будьте добры к своим посетителям и всегда оптимизируйте фотографии, которые вы публикуете на своем веб-сайте.

Читаемые шрифты

Всегда указывайте альтернативные шрифты, особенно если вы хотите использовать причудливый шрифт в качестве основного! Если человек, просматривающий вашу веб-страницу, не имеет этого шрифта на своем компьютере, и вы не указали альтернативные шрифты, он не сможет прочитать ваше сообщение. Перечислите два или три наиболее распространенных шрифта, таких как Arial, Times New Roman или Helvetica, в качестве альтернативы — лучше, чтобы ваша страница была читабельной, если не совсем красивой, чем великолепной, но пустой текст!

В том же духе, используйте причудливые шрифты, чтобы подчеркнуть простой текст, а не заменить его. Eyestrain уже является достаточно важным фактором в жизни многих веб-серферов, и они не будут вам благодарны, если вы добавите его.

Фиксированная ширина таблицы пикселей в процентах

До тех пор, пока все различные стандарты * ML не уладят и не выберут общие точки соприкосновения, таблицы будут оставаться лучшим способом управления макетами ваших страниц. Установка в процентах ширины таблиц, а не фиксированной ширины в пикселях, позволяет им расширяться или уменьшаться, чтобы соответствовать экрану зрителя по мере необходимости.

Через некоторое время вы начинаете чувствовать, что вы можете сделать с этим, и понимаете, что это не так ограничено, как вы думали. Можно, немного поэкспериментировав, спроектировать страницы, которые будут отображаться аналогично на экране веб-телевизора с низким разрешением или на экране высокого разрешения с разрешением 1024 x 768 пикселей или более. И да, все еще возможно поддерживать интересный контент.

Варианты ссылок

Одна из самых важных деталей — предоставить посетителям несколько способов навигации по сайту. Снова и снова я слышал от веб-мастеров с большим разнообразием опыта, что это излишне и ненужно. Что они забывают включить в свое заявление, так это то, что им это не нужно.

Изучите это утверждение более внимательно, и у вас есть причина, по которой несколько ссылок так полезны: ваш сайт не для вас, а для ваших посетителей! Разные люди думают по-разному, и только вежливо пытаться разместить ваших посетителей так, как им удобно.

Если хотите, укажите это следующим образом: некоторые люди заметят и нажмут на текстовые ссылки, а другие будут искать и определять графическую ссылку каждый раз. Люди, привыкшие использовать один вид ссылок, будут искать его и могут пропустить другие типы ссылок. Но если вы сделаете доступными оба типа ссылок, каждый сможет обойтись легко, не задумываясь об этом дважды.

Оставайтесь на связи

Часто забываемая деталь в поддержании хороших отношений с посетителями вашего сайта заключается в том, чтобы держать их в курсе последних новостей в вашей области, а также событий и обновлений на сайте. Вероятно, самый простой способ сделать это — создать список адресов электронной почты.

У вас есть два основных варианта: вы можете начать рассылку новостей (также известную как «Список объявлений») или создать более интерактивный список («Список обсуждений»). Этот второй тип списка позволяет участникам публиковать вопросы по всему списку, так что каждый участник получает копию и может ответить (или нет) публично (в списке) или лично (вне списка), как они предпочитают.

Списки объявлений намного проще в управлении, но они менее интерактивны, в то время как списки обсуждений гораздо труднее поддерживать и контролировать, и они могут быть хлопотными, если происходит сеанс «пламени» (что, рано или поздно, всегда происходит).

Лично я взял главу из книги Криса Пирилло «Публикация бедных Ричардов по электронной почте» и начал рассылку. «Flock Talk» завершит свой второй год в конце августа и в настоящее время растет со средней скоростью более 7 новых подписчиков в день со скоростью отписки менее 0,5%. Это может показаться не так много, но это лучше, чем в среднем по веб-журналу, и эти цифры могут сложиться быстро!

Если вы собираетесь посвятить себя публикации, онлайн или вне сети, важно помнить следующее: если вы устанавливаете расписание, обязательно сохраняйте его! Задержки в несколько часов иногда неизбежны, но задержки в день и более недопустимы и не должны допускаться. Если вы позволите им, вы обнаружите, что ваша репутация надежности начнет спешить. Помните: плохие новости распространяются в десять раз быстрее, чем хорошие!

Тестирование в реальном времени

Как только вы достаточно довольны своим сайтом, самое время для настоящего теста на кислотность.

Есть несколько утилит, которые будут проверять ваш сайт для вас, и во что бы то ни стало использовать их в своих интересах — чем больше отзывов, тем лучше, когда речь идет о создании простого в использовании сайта.

Но ничто не сравнится с реальным. Если вы действительно хотите знать, как ваш сайт влияет на посетителей, обратитесь к посетителю, чтобы узнать. Я не хочу просить обратной связи на вашем сайте, хотя — мы уже прошли через это. Нет, это последний этап тестирования; из-за отсутствия лучшего термина я склонен называть это «живым» тестированием.

Выйдите и наймите кого-нибудь — желательно кого-то, кого вы не знаете, кого интересует тема, на которой сосредоточен ваш сайт. Заплатите им, чтобы они сели и потратили определенное количество времени на просмотр вашего сайта. Организуйте свое присутствие, но, кроме указания им первичного URL-адреса до начала сеанса, не взаимодействуйте с ними вообще, пока они не закончат просмотр вашего сайта.

Сядьте позади них и немного в сторону, чтобы вы могли легко видеть, что они делают. Делайте заметки о том, что они делают на вашем сайте, и как они это делают. Запишите, в каком порядке они просматривают страницы, сколько времени они тратят на какие страницы, какой контент читается, а какой просто просматривается. Если вы продаете какие-либо товары, попросите их сделать покупку. Особо обращайте внимание на любые действия, которые могут привести их в замешательство или разочарование — это признаки того, что юзабилити вашего сайта в этой области требует немедленного внимания.

После того, как их визит закончится, дайте им интервью или, что еще лучше, предоставьте им форму обратной связи, чтобы они могли заполнить ее — люди, как правило, немного более честны на бумаге или по электронной почте, чем им может быть удобно при личной встрече. Попросите, чтобы на все вопросы ответили как можно больше подробностей, и не забудьте оставить им достаточно места для ввода комментариев.

Вот список простых вопросов, которые я часто задаю:

  • Какое у вас сложилось общее впечатление при посещении сайта?
  • Что вы думаете о появлении сайта?
  • Что вы думаете о содержании?
  • Вам было легко найти интересующую вас информацию?
  • Удалось ли вам легко получить доступ ко всей информации, которую вы хотели?
  • Что вам понравилось на сайте?
  • Что вам не нравится в сайте?
  • Какие улучшения, по вашему мнению, нужны сайту?
  • Вам нравится использование веб-сайта цвета?
  • Как вы чувствуете цвета, используемые на сайте? (Я могу гарантировать, что вы будете удивлены некоторыми ответами на этот вопрос)
  • Как вы думаете, вы посетите этот сайт снова? Почему или почему нет?

После того, как вы повторили эту «пробную стрельбу» с несколькими разными людьми, вы, вероятно, начнете замечать появление паттерна. Вы можете быть удивлены тем, что вам говорят, и можете почувствовать, что некоторые из них не имеют значения. Это может быть — но если все стремятся поднять один и тот же вопрос, то разумно обратить внимание на то, что они говорят — возможно, они замечают то, что вы пропустили.

Мой список юзабилити

Вот шаги, которые я использовал, чтобы превратить свой сайт в тот, который пригоден для использования и отвечает потребностям моей аудитории.

1. Будьте осторожны, чтобы использовать:

  • правильный синтаксис тега,
  • Альт-теги изображений,
  • оптимизированные изображения и
  • цвета, которые хорошо работают вместе и выглядят одинаково под разными ОС.

2. Предлагайте текстовые и графические ссылки и всегда указывайте альтернативные и основные шрифты.

3. Убедитесь, что ваши веб-страницы отображаются одинаково при разрешении экрана от маленького до большого и в разных браузерах. Простой способ сделать это — увидеть, что для таблиц задана процентная ширина, а не фиксированная ширина пикселя.

4. Обратите внимание на посетителей вашего сайта:

  • Спросите, что они думают о ваших предложениях, и серьезно выслушайте их предложения.
  • Используйте опросы и обратную связь с электронной почтой, веб-формами или досками объявлений, чтобы узнать, кто ваши посетители и что они ищут, когда они посещают ваш сайт.
  • Обязательно спрашивайте, какие улучшения они хотели бы увидеть!

5. Поддерживайте связь с пользователями через список адресов электронной почты, как только вы установили с ними отношения. Убедись, что ты:

  • держать их в курсе сезонных или последних новостей в вашей области
  • информировать их обо всех новых разработках и предложениях на сайте
  • пусть увидят, что вы пытаетесь предложить то, что они попросили найти

6. Никогда не прекращайте тестирование и никогда не ожидайте, что ваш сайт будет «завершен»: по определению, хороший сайт — это постоянно меняющаяся, растущая и развивающаяся организация.

7. Воспользуйтесь преимуществами изменчивости Интернета , используя его для ускорения развития вашего веб-сайта, чтобы посетители были довольны и возвращались снова и снова.

Заглядывая вперед

С приближением 2002 года, я уверен, мы увидим еще больше удивительных инноваций, поскольку технологии стремительно развиваются. И все же верно и то, что чем больше меняется, тем больше остается неизменным. Если есть одна область, в которой это высказывание может претендовать на первостепенное значение, это область человеческой природы. Идеи народов могут измениться, но сами они редко меняются.

Научитесь понимать посетителей вашего сайта достаточно хорошо, и вы научитесь понимать, чего они хотят, и как вы можете наилучшим образом предлагать им это так, как им нравится. Держите их счастливыми, и они не только продолжат возвращаться снова, но и начнут приводить своих друзей.

Прежде всего, никогда не прекращайте тестирование и никогда не ожидайте, что ваш сайт будет «завершен»; по определению, хороший сайт — это постоянно меняющаяся, растущая и развивающаяся организация. Хороший веб-мастер учится использовать изменчивость Интернета, используя его для улучшения развития своего сайта или сайта, чтобы посетители были довольны и возвращались снова и снова.

Практикум «Создание Web-сайта Компьютер» — PDF Free Download

УРОК 4. Гиперссылки на Web-страницах

УРОК 4. Гиперссылки на Web-страницах Web-Сайт состоит из нескольких web-страниц. Создадим заготовки остальных Web-страниц. Такие «пустые» страницы должны иметь заголовок, но могут пока не иметь содержания.

Подробнее

<HTML> <HEAD> <TITLE>

Лабораторная работа 1. Создание простейшего HTML-документа. Форматирование шрифта и абзаца Цель работы: Научиться создавать простейший гипертекстовый документ средствами текстового редактора Блокнот. Научиться

Подробнее

Глава 1. ОСНОВЫ ВЕБ-КОНСТРУИРОВАНИЯ

3. Основы языка разметки HTML 3.1. Создание HTML-документа в редакторе Блокнот Веб-страница представляет собой текстовый документ, в котором расставлены команды языка HTML. Они интерпретируются браузером.

Подробнее

Создание сайтов HTML

Создание сайтов HTML HTML Разработку web-сайта можно осуществлять двумя способами: с помощью специального web-редактора; непосредственно написанием программы на языке HTML. HTML (HyperText Markup Language)

Подробнее

Информатика и ИКТ Лекция 12

Информатика и ИКТ Лекция 12 ГБОУ СПО «УМТК» Кондаратцева Т.П. 1 курс Методы создания и сопровождения сайта Основы языка гипертекстовой разметки HTML Интернет — это сложная электронная информационная структура,

Подробнее

WEB-программирование

WEB-программирование Л Е К Ц И И [Shift]+[F5] Ситников С.Ю. Лекция 1 2 Лекция 1 3 Тимоти Джон Бернерс-Ли британский учёный, изобретатель URL, HTTP, HTML, создатель Всемирной паутины Лекция 2 4 Пример элемента

Подробнее

<html> <head> <title>название документа</title>

Основы языка гипертекстовой разметки HTML Web-документ (иначе html-документ) является обычным текстовым файлом, к имени которого добавлено расширение.htm или.html. Такой документ открывается в обозревателе

Подробнее

Создание сайтов HTML

Создание сайтов HTML Начало В 1989 году Тим Бернерс-Ли разработал технологию гипертекстовых документов World Wide Web. Гипертекст это текст, в котором содержатся ссылки на другие документы. Основные понятия

Подробнее

Создание Web-страницы

Создание Web-страницы MS Word можно использовать для создания вебстраниц. Несомненно, разрабатывать веб-страницы гораздо лучше при помощи специальных редакторов (например, Microsoft FrontPage), однако

Подробнее

Синтаксис языка HTML

Введение в HTML Содержание История языка HTML Синтаксис языка HTML Структура документа HTML Цветовая разметка документа. Способы задания цветовых параметров Разметка текста. Физическое форматирование текста.

Подробнее

Приложение 1. Приложение 2

Приложение 1 Приложение 2 Создание Web сайта в программе FrontPage Прикладная программа FrontPage 2003 это визуальный html-редактор для быстрого создания сайта. Язык HTML является основным языком программирования

Подробнее

ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ Зачем нам знания HTML? Для чего нужен HTML? Как самому создать HTML документ? Для создания HTML файла (документа) необходимо в первую очередь поменять расширение файла текстового

Подробнее

Глава 1. ОСНОВЫ ВЕБ-КОНСТРУИРОВАНИЯ

5.2.Работа в редакторе FrontPage Рассмотрим основные приемы работы в редакторе FrontPage на примере разработки веб-страницы Озера Беларуси. Она будет содержать текст и фотографии, которые следует подготовить

Подробнее

Arilot CMS руководство пользователя

Arilot CMS руководство пользователя 1 Вход в систему администрирования Внешний вид формы авторизации зависит от дизайна 1.1 При наличии кнопки «Вход» Нажмите кнопку «Вход» (Рисунок 1: Кнопка входа). Рисунок

Подробнее

Создание сайтов средствами сервиса Google

Создание сайтов средствами сервиса Google Краткие теоретические сведения Сервис Google Сайты позволяет быстро создать собственный сайт даже тем, кто не знаком с профессиональными инструментами веб-дизайна.

Подробнее

Глава 1. ОСНОВЫ ВЕБ-КОНСТРУИРОВАНИЯ

3.2. Изображения на веб-страницах Важную роль в оформлении веб-страниц играют графические объекты: фотографии, рисунки, фоновые изображения («обои»), разделительные линии. Они не только делают страницы

Подробнее

6. Графика. Учебник HTML. Изображения

6. Графика Изображения Поддержка изображений в HTML — путь в мир графики. Создание и манипулирование изображениями, графическими форматами и другим графическим материалом не является частью HTML. Браузер

Подробнее

— неправильный код. Лекция 4 1

Будьте внимательны и не допускайте таких ошибок: — помещать внутрь тега … еще теги или нельзя, так как этот код будет не правильно распознан — неправильный код Лекция 4 1 Не будет ошибкой,

Подробнее

Разработка Web-страниц

Разработка Web-страниц Цель работы: получить представление о создании гипертекстовых документов с помощью языка HTML. Создать персональную Web-страницу. Результат работы файл Моя страница1_фамилия.doc

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 13

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 13 ТЕМА: Редактирование Web документов Цель занятия: 1) научиться создавать структуру и панель навигации сайта; 2) научиться изменять внешний вид кнопок, цветовую схему, фон Web-страниц;

Подробнее

Лекция Каскадные таблицы стилей (CSS)

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины Физический факультет «Информационные системы и сети» Лекция Каскадные таблицы стилей

Подробнее

Лекция 3 Текстовый процессор

Лекция 3 Текстовый процессор Текстовый редактор Microsoft Word Приложение Microsoft Word 2010 это текстовый процессор, предназначенный для создания профессионально оформленных документов. Объединяя в себе

Подробнее

Создание вэб-приложений. 26 часов

Создание вэб-приложений 26 часов HTML HTML теговый язык разметки документов. Любой документ на языке HTML представляет собой набор элементов, причём начало и конец каждого элемента обозначается специальными

Подробнее

HTML. Создание таблиц.

Тема: Цель: Время: Задание: Практическая работа 43. HTML. Создание таблиц. Познакомиться с языком HTML, получить навыки работы с обязательными тегами, научиться создавать и форматировать документ. 80 мин.

Подробнее

Рис. 1. Диалоговое окно Маркеры и нумерация.

Лабораторная работа 5 Оформление текста в виде списков и колонок Создание списков В текстовых документах перечисления различного типа оформляются в виде списков. Существуют списки различных типов: нумерованные

Подробнее

1.1. Общие понятия HTML

16 Для создания веб-страниц часто используется язык гипертекстовой разметки HTML. Конечно, каждый сайт индивидуален, но существуют общие правила построения HTML-страниц. Им обязательно нужно следовать

Подробнее

HTML: работа с текстом Урок 2

HTML: работа с текстом Урок 2 Основной текст располагается body между метками >…. Разд В отличие от текстовых документов прерывания строк в HTML-файлах не существенны. При про Разбиение документа

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ К HTML РЕДАКТОРУ CKEDITOR

ИНСТРУКЦИЯ К HTML РЕДАКТОРУ CKEDITOR Описание редактора CKeditor Форматирование текста 1. Сервисы редактора CKeditor 2. Стили шрифта 3. Структурирование текста 4. Выравнивание текста 5. Вставка ссылок,

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя по работе с редакционной системой EDUkIT (www.edu.kh.ua) «Создание и редактирование страниц» Контактное лицо: Дарья Рыжкова [email protected] телефон: (057) 751 86 15 Содержание

Подробнее

АТИЛЕКТ.CMS. [Текстовый редактор]

ИНСТРУКЦИЯ к системе администрирования АТИЛЕКТ.CMS [Текстовый редактор] Оглавление Модуль «Текстовый редактор»… 2 Редактирование данных… 2 Как разместить в тексте ссылку… 4 Ссылка… 4 Якорь… 4

Подробнее

Практическая работа 1

Порядок выполнения работы Практическая работа 1 1. Выполните упражнения 1, 2, 3, 4, 5, 6. Упражнение 1 1. Создайте новый документ. Сохраните документ с именем Текст1.doc. 2. Установите параметры страницы

Подробнее

Лекция 6. Элементы HTML 4.01 (продолжение)

Донецкий национальный технический университет Факультет компьютерных наук и технологий Кафедра компьютерной инженерии Лекция 6. Элементы HTML 4.01 (продолжение) Иваница Сергей Васильевич, ассистент кафедры

Подробнее

Вопрос 3. HTML формы

Вопрос 3. Язык гипертекстовой разметки HTML. HTML (HyperText Markup Language) это коллекция стилей (указанных в терминах языка HTML), которые определяют различные компоненты WWW документов. Годом рождения

Подробнее

Индивидуальная и тематическая разработка веб-сайтов: в чем разница? | Блог RainDrops | Информация, советы и идеи о веб-дизайне и разработке

Когда компании хотят создать новый сайт или изменить дизайн своего существующего сайта, они могут выбрать веб-сайт с индивидуальным дизайном или тематический веб-сайт. Если вам непонятна разница между ними, в этой статье есть ответы на все вопросы!

Пользовательское кодирование веб-сайта

Всегда возникает вопрос, когда компания хочет изменить дизайн своего существующего сайта.Они выбирают индивидуальный дизайн веб-сайта или тематический веб-сайт? Каковы различия? Какие преимущества и недостатки? Эти вопросы важно понять, чтобы выбрать правильный путь развития вашего бизнеса.

В чем разница между индивидуальным дизайном веб-сайта и тематическим веб-сайтом?

Разработчики веб-сайтов могут использовать платформы WordPress, Shopify или других систем управления контентом (CMS) для создания веб-сайта с нуля. Эти CMS настраиваются для удовлетворения конкретных потребностей организации с точки зрения внешнего вида, содержания и функций для создания индивидуального дизайна веб-сайта.

Тематические веб-сайты, напротив, используют готовые шаблоны. Все, что остается разработчикам, — это минимальные правки здесь и там, чтобы воплотить айдентику компании на веб-сайте. С постоянным появлением новых технологий изменить внешний вид и функциональность вашего веб-сайта теперь проще, чем вы думаете. Теперь есть готовые шаблоны для использования.

Оба этих варианта позволяют создать веб-сайт, который можно оптимизировать для различных устройств и платформ, а также обновлять содержимое.Используя инструменты CMS, компании могут обновлять свои существующие страницы и макеты даже без технической поддержки.

Итак, существует три основных способа создания веб-сайта: готовая тема, модифицированная тема или полностью настроенная тема.

Что такое сайты, созданные на заказ?

Эти веб-сайты обычно создаются из ничего. Дизайнер и разработчик должны самостоятельно придумать дизайн и функционал, исходя из потребностей бизнеса. Поскольку они созданы с нуля, организации могут реализовать все функции, которые они хотят иметь.В то же время часто требуется работать с разработчиками, которые обладают обширными знаниями и навыками в этом начинании.

Существует множество причин, по которым вам стоит выбрать специально разработанный веб-сайт, особенно если вы продаете товары через Интернет. Например, платформа электронной коммерции Shopify является одним из самых популярных решений и допускает широкий спектр настроек.

Плюсы

Уникальный дизайн и функциональные возможности: Поскольку ваш веб-сайт создается с чистого листа, вы можете гарантировать, что другого такого сайта не существует.Уникальный веб-сайт отличает вас от конкурентов, учитывая, что вы потратили время, деньги и опыт на улучшение пользовательского опыта.

Адаптивность: Имея полный контроль над функциями и дизайном вашего веб-сайта, вам будет проще адаптировать его к вашим растущим потребностям и требованиям. Хотя вы также можете оптимизировать веб-сайты на основе тем, с пользовательскими веб-сайтами вы полностью контролируете все, что происходит на странице, и можете добавлять элементы, которые могут отсутствовать в готовых темах/шаблонах.

Масштабируемость: По мере роста вашего бизнеса крайне важно вносить изменения в ваш веб-сайт для адаптации. Разработчики используют инструменты CMS, которые позволяют легко применять разработки для обновления вашего сайта. Беспрепятственное внедрение обновлений требуется, если вы планируете расширять свое предприятие в будущем.

Минусы

Дорого: Сайты, созданные на заказ в соответствии с вашими предпочтениями и потребностями, могут быть дорогостоящими. Помимо найма опытного веб-дизайнера и разработчика, есть и другие вещи, в которые вам нужно инвестировать, чтобы включить все необходимые функции.Это становится дорогостоящим по сравнению с созданием вашего веб-сайта с использованием темы Shopify или WordPress, которая требует только единовременного платежа.

Разработка веб-сайта занимает больше времени: По сравнению с легкодоступными тематическими веб-сайтами создание последних занимает больше времени. Веб-разработка может продолжаться несколько месяцев, прежде чем веб-сайт будет завершен и запущен.

Что такое тематический веб-сайт?

Одним из самых простых способов разработки веб-сайта является приобретение готовых тем в Интернете.Инструменты CMS, такие как WordPress и Shopify, имеют множество шаблонов, которые вы можете загрузить с ThemeForest, Template Monster или Elegant Themes, в то время как Shopify также имеет собственный рынок проверенных тем.

Организации также могут воспользоваться преимуществами платформ для создания веб-сайтов, таких как Wix и Squarespace, которые предоставляют готовые темы, и вы можете легко настроить эти дизайны, чтобы привести их в соответствие с вашим брендом.

Доступны тысячи тем. Некоторые темы бесплатны, а другие доступны по разумной цене.В целом, тематические веб-сайты идеально подходят для людей, которые хотят запустить свою страницу как можно скорее и которым не нужны настраиваемые элементы или бюджет для инвестиций.

Pros

Запустите свой сайт как можно скорее: Большая часть кода уже существует для вас. Все, что вам нужно сделать, это внести небольшие изменения, чтобы веб-сайт соответствовал вашему бренду и требованиям. Таким образом, вы можете запустить свой сайт в течение нескольких дней.

Рентабельность: Так как существует множество тем, эти тематические веб-сайты намного дешевле, чем создание веб-сайта с нуля.Также может не быть первоначальных затрат на разработку, поскольку большая часть кода уже существует, но обычно вы все равно хотите нанять профессионалов с опытом, чтобы настроить все правильно.

Возможность настройки: Несмотря на то, что тематические веб-сайты поставляются с шаблонами, вы все равно можете изменить их, чтобы сделать их своими. Организации могут изменять цвета, шрифты и функции, чтобы веб-сайт выглядел уникальным. Вы также можете настроить существующие разделы, элементы и страницы, если отсутствуют какие-либо функции.

Минусы

Отсутствие оригинальности: Поскольку ваша тема легкодоступна для других людей, вероятность того, что сайты других компаний будут очень похожи на ваш, высока. Они будут использовать разные изображения, цвета или шрифты, но макет и структура будут напоминать ваши. Пользователи могут быстро заметить это и отвернуться от вашего бренда.

Ограниченные настраиваемые функции: Хотя можно добавлять изменения и корректировать существующий код, доступ к большинству функций и их изменение затруднены.Но с помощью опытного веб-разработчика большинство элементов в готовой теме можно настроить с некоторой доработкой. Некоторые из них проще, чем другие, и это может вызвать конфликты и несоответствия в работе вашего сайта, но это определенно возможно.

Сложности с изменением функций веб-сайта: Чаще всего пользователям приходится полагаться на то, что им доступно. Иногда сложно найти плагины, которые хорошо работают с темой, а также сложнее оптимизировать сайт.Решения всегда можно найти, но иногда приходится идти на некоторые уступки.

Ограниченная техническая поддержка: При покупке высококачественной темы вы можете получить некоторую техническую поддержку по вопросам, непосредственно связанным с этой темой. Однако эта поддержка не сможет помочь вам с вашим сайтом в целом, поскольку они не несут ответственности ни за какие плагины или другие настройки, которые вы вносите в их тему. Это может привести к проблемам, которые трудно решить, особенно если проблема не связана напрямую с темой.При создании веб-сайта, созданного по индивидуальному заказу, команда, которую вы наняли для разработки своего сайта, скорее всего, будет включать в себя указанный период времени технической поддержки для решения любых проблем, с которыми вы столкнетесь.

Так что же подходит именно вам? Пользовательский, тематический или сочетание того и другого?

Таким образом, есть несколько различных вариантов на выбор, и все они могут привести к веб-сайту, который удовлетворит ваши потребности. Все зависит от упомянутых выше факторов, которые в конечном итоге помогут принять решение о том, что лучше для вашего бизнеса.

Если вы хотите обсудить это подробнее, не стесняйтесь обращаться! Мы будем рады помочь найти правильный путь для вас.

Стоит ли создавать тематический сайт?

При создании веб-сайта дизайн должен быть неотъемлемой частью плана. Никто не может просто сделать строку HTML и назвать ее веб-сайтом, верно? Стандарты намного выше, чем сегодня.

Тем не менее, процесс разработки веб-сайта чрезвычайно сложен. Во-первых, он должен иметь правильные формы, цвета, тему, размер и т. д.

Не говоря уже о том, что дизайн должен быть максимально удобным для пользователя. Включить все это в 1 готовый продукт может быть чрезвычайно сложно. Однако самая сложная часть всего процесса — это выбор темы.

Какая тема?

Темы обычно выбираются в соответствии с продуктом, который веб-сайт будет рекламировать или продавать. Например, если технологическая компания создает веб-сайт, она, скорее всего, сосредоточит свою тему на технологиях. Может быть, есть какие-то движущиеся строки кода на фоне или ощущение робота.К сожалению, создание такой сложной темы требует больших затрат и времени. Кроме того, мы можем легко увидеть десятки примеров технологических компаний, которые просто полностью игнорируют тематический аспект и просто выбирают простую цветовую палитру. В связи с этим возникает вопрос, а стоит ли вообще тематический дизайн?

Что дает тематический дизайн?

Тематические дизайны обычно используются на сайтах, которые не заботятся об узнаваемости бренда. Например, небольшой блог, которому все равно, популярен ли их бренд.Дизайн используется для того, чтобы посетитель понял, что сайт, на котором он находится, посвящен определенной теме, например, технологиям, ботанике, продуктам питания и т. д. Крупной компании, такой как Samsung или Apple, тематический дизайн не нужен, так как 100% посетителей знают, на каком сайте они находятся.

Признание конкретной отрасли — сильная сторона тематического дизайна, однако у него есть огромный недостаток. Практически каждый дизайн, созданный для соответствия теме, использует сложные анимации и иллюстрации.Все это может звучать круто на бумаге, но по большому счету это только сбивает посетителя с толку и портит его впечатления.

Тематическое оформление тоже не имеет ничего общего с продажами или постоянным поддержанием продаж то есть. Конечно, хорошо спроектированный веб-сайт может произвести впечатление на посетителя в первый раз, но это все, тот же посетитель больше не получит того же впечатления. В то время как существуют тысячи, если не миллионы веб-сайтов с простым дизайном, которым удается произвести впечатление с самого начала, сохраняя при этом стабильный поток продаж в будущем.Единственная разница в том, что эти просто оформленные веб-сайты тратят гораздо меньше денег, чем тематически оформленные. Кто из них победитель? Я оставлю это на усмотрение читателя.

Худшее значение SEO

Как упоминалось в предыдущем абзаце, тематические веб-сайты, как правило, используют чрезмерное количество анимации и приложений на своих платформах. За этим может быть очень интересно наблюдать, но, как уже упоминалось, это не слишком сильно влияет на продажи.

На самом деле, это может нанести прямой ущерб продажам, если не поддерживать его на управляемом уровне.Возможно, вы этого не знаете, но скорость загрузки веб-сайта напрямую влияет на ценность SEO. Чем быстрее он загружается, тем выше вероятность того, что он будет ранжироваться выше.

Анимации влияют на скорость загрузки, так как серверу необходимо обрабатывать гораздо больше контента и быстро и эффективно доставлять его пользователю. Чем меньше контента и кода нужно обработать, тем быстрее сервер сможет «обслужить» посетителя.

Кроме того, адаптация этих анимаций на мобильное устройство, будь то смартфон или планшет, довольно сложная задача.Они просто не выглядят так хорошо. Это также наносит ущерб SEO, поскольку чем менее отзывчив веб-сайт, тем меньше вероятность того, что он будет хорошо оценен Google.

В целом, тематический веб-дизайн потенциально может нанести ущерб вашей SEO ценности и негативно повлиять на ваши продажи.

Нет возможности переработки

Если блоггер решит сделать тематический дизайн на своем сайте, он может оказаться в невыгодном положении, когда дело доходит до переработки. Большинство блоггеров постоянно управляют более чем одним веб-сайтом.Иметь 1 простой дизайн, который можно копировать на другие сайты, во-первых, удобнее, а во-вторых, намного дешевле.

Тематический дизайн является эксклюзивным для конкретного веб-сайта, поэтому его нельзя копировать или размещать где-либо еще, что в конечном итоге вынуждает владельца веб-сайта а) сделать новый дизайн или б) выбрать более простой.

Меняющиеся тенденции

Несмотря на то, что тематические дизайны изготавливаются вручную и являются оригинальными, они по-прежнему следуют тенденциям того времени, в которое они были созданы.Например, сегодня графический дизайнер сделал бы совершенно другой дизайн того же продукта, чем тот, который он сделал бы 2 года назад.

Это создает еще одно неудобство, поскольку владельцы веб-сайтов вынуждены постоянно обновлять свой дизайн в соответствии с новыми тенденциями. Если они пренебрегают этим, они рискуют получить ярлык «старомодных» или неактуальных.

Это тоже не мое воображение и не преувеличение. Представьте, что вы посещаете 2 разных веб-сайта. У одного есть жесткие края на чертах, а у другого они закруглены.Это сразу вызывает ощущение качества. Чем старше выглядит сайт, тем более запущенным он покажется посетителю, который быстро уйдет.

Суть

В заключение, если веб-сайт большой, его сложнее изменить, если он маленький, то это будет большим ударом по его бюджету. Переход на тематический дизайн — не лучшая идея, если владелец сайта не готов к постоянным обновлениям. Кроме того, в зависимости от типа веб-сайта, дизайн должен поддерживать коэффициент конверсии, чего не делает большинство дизайнов.

В целом, простого дизайна обычно более чем достаточно для поддержки веб-сайта, в то время как тематический дизайн — это инструмент, помогающий ему выделиться, но есть и другие методы, такие как SEO и маркетинг в социальных сетях, которые быстро становятся популярными. получения большего количества посетителей на одной странице.

Веб-дизайн

Thematic, платформа тем WordPress — ThemeShaper

Thematic — это бесплатная, расширяемая, оптимизированная для поисковых систем платформа тем WordPress с открытым исходным кодом, включающая 13 готовых областей для виджетов, образцы макетов на основе сетки, стили для популярных плагинов и целое сообщество, стоящее за ней.Он идеально подходит для начинающих блоггеров и профессионалов в области разработки WordPress.

Загрузите его из официального каталога тем WordPress.

Тематические функции

  • Идеально подходит для использования в готовом виде или в качестве пустой темы WordPress для разработки
  • Полностью оптимизирован для поисковых систем
  • Дополнительные области, готовые для виджетов (всего 13) и другие, возможные в дочерней теме
  • Бесплатные и коммерчески поддерживаемые дочерние темы доступны для обновления темы
  • Включает образец дочерней темы WordPress для быстрой разработки
  • Вики-редактируемое руководство по тематической настройке
  • Готовность к плагинам WordPress, таким как «Подписка на комментарии», WP-PageNavi и лицензия на комментарии
  • Полностью совместим с плагинами All-In-One SEO и Platinum SEO
  • Несколько простых в реализации пуленепробиваемых вариантов компоновки для конструкций с 2 ​​или 3 колоннами
  • Модульный CSS с предварительно упакованными сбросами и базовой типографикой
  • Динамические классы post и body делают его гиперхолстом для художников CSS
  • Редактируемый текст нижнего колонтитула — удалить авторство темы без ущерба для темы
  • Параметры для блогов с несколькими авторами

Похвала Тематический

«Фреймворк темы, который я настоятельно рекомендую всем, кто работает с WordPress.Копните под поверхность, и вы увидите, сколько в нем силы. Созданный на основе The Sandbox, а затем модифицированный для добавления еще большего количества функций, я действительно не могу сказать о нем достаточно хороших слов».

Эллиот Джей Стокс, веб-дизайнер, автор и спикер

«Потрясающая тема с точки зрения бэкенда и дизайна. Я влюбился с первого взгляда. Даже среди всех этих премиальных новостных и журнальных тем WordPress я никогда не видел такой сложной и организованной серверной части.

WPCandy

«Тема с открытым исходным кодом, разработанная в качестве отправной точки для простой настройки, которая также чертовски хорошо выглядит из коробки».

Лучшие темы WordPress

Поддержка тематического

Тематические форумы

Если у вас возникли проблемы с Thematic, вы можете получить помощь от сообщества Thematic на тематических форумах.

Тематический справочник

Руководство по использованию Thematic.

Тематические дочерние темы

Вы можете найти некоторые из множества дочерних тем, разработанных для Thematic, а также все дочерние тематические темы, созданные Яном, в категории дочерних тематических тем.

Ведущие разработчики

Нравится:

Нравится Загрузка…

Тематическое кодирование | Лучшая оценка

Несмотря на то, что существует множество различных подходов к тематическому анализу, каждый вариант по-прежнему является формой тематического кодирования. К ним относятся: обоснованная теория; Интерпретативный феноменологический анализ; Анализ шаблона; и рамочный анализ.

Очень важно рассматривать текст теоретически или аналитически, а не просто подходить к нему с описательной направленностью. Во время этого процесса необходимо интенсивное чтение, чтобы убедиться, что вы в состоянии определить все соответствующие идеи в тексте, включая даже самые простые.

«Чармаз предлагает задать несколько основных вопросов, которые вы должны задать себе, когда будете заниматься этим интенсивным чтением, которое поможет вам начать работу:

  • Что происходит?
  • Что делают люди? Что говорит человек?
  • Что эти действия и заявления воспринимаются как должное?
  • Как структура и контекст служат для поддержки, поддержки, препятствия или изменения этих действий и заявлений?» (Charmaz, 2003, стр.94–5, Гиббс, 2007, с. 42)

Краткий пример

Этот пример «взят из исследования лиц, осуществляющих уход за людьми с деменцией, и представляет собой интервью с Барри, который сейчас ухаживает за своей женой, страдающей болезнью Альцгеймера. что вам нравилось делать то, что было важно для вас?», и он отвечает:

  1. БЭРРИ
  2. Ну, единственное, от чего мы действительно отказались, — ну, мы привыкли к
  3. иди танцуй.Ну, она не может сделать это сейчас, поэтому я должен идти один,
  4. это единственная вещь на самом деле. А потом мы ходили в боулинг в помещении
  5. в спортивном центре. Но, конечно, это уже не принято советом директоров. Так
  6. мы туда не ходим. Но мне удалось затащить ее в рабочий клуб, всего 90 160.
  7. иногда по субботам на танцы. Она будет сидеть
  8. и слушай музыку типа побудь пару часов и тут она
  9. было достаточно. А потом, если это хорошие выходные, я беру ее на 10-й машине.

Описание

На одном уровне это очень простой ответ. В строках со 2-й по 6-ю Барри приводит два примера того, чем они с Берил любили заниматься вместе: танцы и боулинг в помещении, а затем без подсказки перечисляет два занятия, которыми они до сих пор занимаются вместе: посещение танцев в рабочем клубе и выезды на природу. вождение. Итак, первая идея состоит в том, чтобы закодировать строки со 2 по 4 как код «Танцы», строки с 4 по 6 как «Боулинг в помещении», с 6 по 9 как «Танцы в рабочем клубе» и с 9 по 10 как «Едем вместе».Такое кодирование может быть полезно, если вы анализируете интервью с большим количеством лиц, осуществляющих уход, и хотите изучить фактические действия, от которых отказались, и те, которые все еще выполняются вместе, и сравнить их между парами. Затем извлечение всего текста, закодированного кодами о таких действиях, позволит вам составить список и сравнить то, что люди говорили о них.

Классификация

Однако такое кодирование является просто описательным; обычно есть лучшие способы классифицировать упомянутые вещи, и есть другие вещи, указанные в тексте Барри.В анализе нужно отойти от описаний, особенно с использованием терминов респондента, к более категоричному, аналитическому и теоретическому уровню кодирования. Например, вы можете закодировать текст о совместных танцах и боулинге в помещении кодом «Совместная деятельность прекращена», а текст о совместных клубных танцах и вождении — кодом «Совместная деятельность продолжается». Предполагая, что вы делали то же самое в других интервью, теперь вы можете получить весь текст о том, что пары перестали делать, и посмотреть, есть ли у них что-то общее.Таким образом, вы начали классифицировать текст.

Аналитические коды

Если подумать об этом, то напрашивается другой способ кодирования текста. И танцы, и боулинг — это физические упражнения, включающие в себя определенную степень умелого движения. Очевидно, Берил потеряла это, поэтому мы можем закодировать строки со 2 по 6 как код «Потеря физической координации». Этот код теперь немного более аналитический, чем те, с которых мы начали, которые просто повторяли описания Барри. Барри не говорит о потере физической координации, но это подразумевается в том, что он говорит.Конечно, нужно быть осторожным. Это интерпретация, основанная здесь на очень небольшом количестве доказательств. Вам нужно поискать другие примеры того же в интервью Барри и, возможно, другие доказательства в том, что он говорит о немощи Берил.

Еще одна вещь, на которую следует обратить внимание в этом тексте, это то, как Барри переходит от использования «мы» к тому, что они делали вместе, к «я», когда он обращается к тому, что они делают сейчас. Это предполагает еще одну пару аналитических кодов, один о совместной деятельности с ощущением того, что он является парой, другой о деятельности, когда опекун просто делает что-то для своего партнера.Вы можете кодировать их как «Вместе» и «Делать для». Обратите внимание, что эти коды не просто кодируют то, что произошло, а скорее предлагают способ, которым Барри думал об этих вещах или концептуализировал их.

Другие вещи, которые вы, возможно, заметили в отрывке, который может быть кандидатом на код, включают риторическое использование Барри слова «Ну» в строках 2 и 3. Он произносит это три раза. Является ли это признаком чувства покорности, потери или сожаления? Опять же из такого короткого отрывка ничего не понятно.Но вы можете пока закодировать его как «Отставка», а позже посмотреть, согласуется ли он с другим текстом Барри, который вы закодировали как «Отставка». Интересно отметить, что Барри говорит, что до сих пор ходит танцевать сам по себе. Другая интерпретация этого использования слова «хорошо» и тот факт, что это первое, что упоминает Барри, заключается в том, что танцы были ключевым занятием, которое он и Берил делали вместе как пара. Поэтому вы можете подумать, что это своего рода основная или центральная деятельность пары, что-то, что было центральным в их совместной жизни как пары.Опять же, было бы полезно изучить других опекунов, чтобы увидеть, есть ли аналогичные определяющие действия, и посмотреть, выявляет ли это какие-либо различия между опекунами. Возможно, опекуны, у которых болезнь Альцгеймера меньше повлияла на определяющие виды деятельности, отличаются от тех, у кого болезнь Альцгеймера повлияла».

Источник: Гиббс (2007)

Совет

Рекомендации по ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

Этот совет был предоставлен Хелен Маршалл на основе обсуждений в Мельбурнской группе качественных интересов (QIG).

  • Начните думать об анализе, когда начнете проект: Анализ должен начаться, когда вы начнете проект и определите вопрос и цели исследования. Различные цели требуют различных типов анализа. Предположим, вы собираете качественные данные (возможно, используя интервью, в которых вы спрашиваете клиентов о лучших и худших качествах услуги). Возможно, вы собираете эти данные, чтобы составить вопросы для крупномасштабного количественного опроса клиентов, где они оценивают услуги по параметрам, предложенным вашим качественным исследованием.Когда вы думаете об анализе, вы понимаете, что вам нужно собирать и анализировать данные только до тех пор, пока не появятся новые категории или измерения. Итак, вы будете брать интервью и анализировать только до тех пор, пока данные не перестанут удивлять вас новыми категориями. Но если целью ваших данных было сообщить поставщикам услуг об опыте клиентов, вы можете взять интервью и проанализировать все данные из более крупной выборки, возможно, тщательно отобранной для представления различных типов клиентов. Вы продолжали бы искать категории, несмотря на отсутствие неожиданностей, и добавляли бы поиск паттернов различий между группами клиентов, пока не думали, что у вас есть хорошая картина того, как разные группы относятся к услуге.Продумывание целей вашего проекта поможет вам разобраться в том, какой анализ необходим. Это, в свою очередь, поможет вам решить, как составить бюджет и организовать проект.

  • Просмотр кодирования как части анализа: Кодирование не является отдельным от анализа; это часть (важнейшая часть) процесса. Почти все качественные исследователи в той или иной степени кодируют, чтобы находить фрагменты данных, не просматривая все записи, и чтобы они могли «просматривать» данные, выходящие за рамки того, что кто-то говорит или делает, к какой-либо теме или идее (Richards 2015, стр.103). Существует много способов кодирования (см. Saldaña 2009), но они всегда включают разбиение данных на какие-то фрагменты. Часто расставание включает в себя разделение широких «тем», а также «аналитических» концепций. Если вы видите материал, который вы кодируете как «люди слушали меня» в своих данных о лучших вещах об услуге, вы видите возможную тему, а также своего рода тему. И, возможно, вы увидите ссылки на какую-то концепцию (например, на идею «дать голос»).

  • Встраивание размышлений в анализ:  Раз за разом на встречах QIG мы говорим: «Я начал с этой идеи, и когда я кодировал свои данные, я начал видеть идею по-другому, и мне пришлось делать больше и другое кодирование». Качественный анализ — это рефлективный (мыслительный) и рефлекторный (самоосознающий) процесс, и нам нужно найти способы включить эту рефлексию и рефлексию.

  • Строгость анализа:  С тех пор как Майлз и Хуберман поставили перед нами задачу в 1984 году найти способы показать, что наш анализ не был явно ошибочным, появилось множество литературы о том, как проводить надежные и строгие качественные исследования (см., например, Майлз Хуберман и Салданья, 2014 г., Дензин и Линкольн, 2018 г.). Несмотря на то, что существует много разных точек зрения на «строгость», обсуждения QIG продолжают возвращаться к двум пунктам. Во-первых, как мы можем быть уверены, что то, что мы говорим о наших данных, можно защитить.(Какие основания для утверждения, что «для большинства наших клиентов самый важный элемент услуги — это то, что их слушают».) Во-вторых, как мы можем убедиться, что теоретические выводы, сделанные на основе наших данных, обоснованы. (Почему разумно утверждать, что «быть выслушанным» означает «высказаться»?) 

Ресурсы

Руководства и примеры
  • Тематическое кодирование и категоризация : В этой главе Гиббса (2007 г.) «Анализ качественных данных» четко определяются теории, лежащие в основе кодирования, и приводятся четкие указания и примеры, подтверждающие его использование.
  • Кодирование. Часть 2. Тематическое кодирование . В этом видеоруководстве от Graham H Gibbs (2010 г.) представлен обзор тематического кодирования и примеры, демонстрирующие, как это делается и как коды можно применять к данным.

Инструмент
  • NVivo : это программное обеспечение позволяет собирать, упорядочивать и анализировать материалы интервью, обсуждений в фокус-группах, опросов, аудио, социальных сетей и веб-страниц.

Источники

  • Шармаз, К.(2003) «Заземленная теория», в Дж.А. Смит (ред.), Качественная психология: практическое руководство по методам исследования . Лондон: Сейдж.
  • Гиббс, Г. Р. (2007). 4 Тематическое кодирование и категоризация.  Анализ качественных данных . Лондон: SAGE Publications, Ltd
  • Гиббс, Г. Р. (2010). Кодирование часть 2: Тематическое кодирование . [Интернет-видео]. Получено с http://www.youtube.com/watch?v=B_YXR9kp1_o
  • .

UArctic — Тематические сети и институты

Выберите категории ниже, чтобы увидеть тематические сети и институты, связанные с каждой областью.

Бизнес, политика и право

Культура и социальные науки

Инженерия и технологии

Здоровье и образование

Жизнь в Арктике и северных районах включает в себя такие особенности, как большие расстояния и изолированные городские и сельские сообщества, которые могут создавать проблемы для экономического развития, занятости, образования, социальных и медицинских услуг.Другие текущие проблемы социального обеспечения и здоровья, затрагивающие население, проживающее в арктических районах, включают, например, локальные проблемы загрязнения, последствия для здоровья, связанные с изменением климата, и социальные проблемы, вызванные злоупотреблением психоактивными веществами, насилием в семье и маргинализацией. Требуются междисциплинарные решения для поиска методов, которые лучше всего подходят для сообществ с коренным и некоренным населением. Тематические сети в области здравоохранения и образования фокусируются на этих специфических особенностях и проблемах, стремясь к сотрудничеству в исследованиях и образовании в области дистанционного образования и электронного обучения, электронного здравоохранения и общественного здравоохранения, укрепления здоровья, продовольственной безопасности, социальной работы, экологическая подготовка, устойчивое развитие и подготовка учителей.

Дети в Арктике

Совместное управление ресурсами

Дистанционное образование и электронное обучение

Гендер в производстве знаний об Арктике

Здоровье и благополучие в Арктике

Модель Арктического совета

Северная продовольственная безопасность

Северное обучение сестринскому делу

СОЗ и химические вещества, вызывающие все большую обеспокоенность в Азиатской Арктике

Социальная работа

Устойчивое производство и сбор натуральных продуктов на Севере

Педагогическое образование для социальной справедливости и разнообразия в образовании

Программа Verdde

Работа в Арктике

Гуманитарные науки и искусство

Прикладное изобразительное искусство, ремесла, дизайн и средства массовой информации приобретают все большее значение в современном глобальном мире для сохранения уникальных особенностей и традиций коренных народов Арктики, обращения к текущим культурным явлениям и культивирования новых идей.Тематические сети в области гуманитарных наук и искусства способствуют обмену знаниями и инновационным практикам в обучении и исследованиях в области искусства, дизайна и визуальной культуры. Арктические исследования в этих областях сообщаются с использованием различных методологий, таких как печатные и цифровые публикации, визуализация данных, обмен информацией на основе карт и видео. Формы сотрудничества, культивируемые в тематических сетях гуманитарных наук и искусства, включают, например, инновационные постановки, курсы, семинары, обмен преподавателями и студентами, мероприятия и выставки.Несмотря на то, что все пять тематических сетей в этой тематической области имеют различную направленность, варьирующуюся от визуальной коммуникации науки до местных искусств и ремесел, от образов мира до цифровых медиа и медиаискусства, все они разделяют северную и арктическую точку зрения.

Фильм коренных народов Арктики

Навыки коренных народов Арктики

Арктический язык

Арктическая миграция

Арктическое устойчивое искусство и дизайн

Циркумполярный архив фольклора и этнографии (КАФЭ)

Сообщение об арктических исследованиях

Гендер в производстве знаний об Арктике

Ансамбль UArctic World

Мировые образы коренных малочисленных народов Севера

Естественные науки

Последствия изменения климата и глобализации во многих отношениях наиболее ярко проявляются в Арктике, затрагивая как природу и окружающую среду, так и людей, проживающих в этой зоне.Тематические сети в рамках естественных наук сосредоточены на нескольких актуальных вопросах арктических исследований, начиная от вечной мерзлоты, полярных льдов, климата и динамики суши и заканчивая опасными природными явлениями и средствами к существованию, использующими арктическую среду и природные ресурсы. Общим для всех этих тематических сетей является то, что они рассматривают основные факторы и последствия изменений, адаптируются к ним и обучают следующее поколение ученых и менеджеров, знакомых с этими вопросами. Однако подходы к актуальным вопросам и проблемам могут варьироваться от теоретических взглядов и использования моделей и приближений для предсказания будущего до поощрения конкретного сравнительного диалога между коренными народами и местной экономикой в ​​области устойчивого использования природных ресурсов.

Арктика – Бореальный узел

Арктическая геология

Пластиковое загрязнение Арктики

Арктический космический узел

Устойчивые ресурсы Арктики и социальная ответственность

Членистоногие тундры / NeAT

Совместное управление ресурсами

Гендер в производстве знаний об Арктике

Глобальные экологические и экономические связи в арктическом и субарктическом промысле краба

Травоядный

Планирование на местном уровне, изменение климата и устойчивость

Бедствия и стихийные бедствия

Морские продовольственные системы

СОЗ и химические вещества, вызывающие все большую обеспокоенность в Азиатской Арктике

Вечная мерзлота

Научная дипломатия

Устойчивое производство и сбор натуральных продуктов на Севере

 

Институты Университета Арктики

Тематическая карта — обзор

8.2.9.1 Напряженный поиск

Завершив глобальную кампанию по сбору данных, группа приступила к выбору пробного участка. Глобальные наблюдения были объединены в тематические карты по четырем характеристикам, влияющим на принятие решений: безопасность, доставляемость, возможность отбора проб и научная ценность. Команда начала с оценок первых двух.

Алгоритм карты безопасности использовал в качестве входных данных цифровые модели местности (DTM) с разрешением 15 см, полученные из данных OLA, которые были проанализированы для областей с наклоном поверхности < 14° относительно вектора подхода космического корабля в радиусе 25 м.Ни один сайт на Бенну не соответствовал этому критерию. Вместо этого интересующие области имели радиусы безопасности всего от 3 до 8 м.

Стратегия карты доставляемости изначально была основана на требовании конструкции космического корабля о доставке в пределах 25 м от выбранной точки на поверхности с вероятностью более 98 процентов (Williams et al., 2018). Для выполнения этого требования космический аппарат оснащен двумя независимыми автономными системами наведения для окончательного сближения с поверхностью астероида (Lauretta et al., 2017): LIDAR и Natural Feature Tracking (NFT).Система наведения LIDAR является менее сложной из двух, с небольшой бортовой обработкой данных. Решение NFT имеет лучшую точность наведения, но требует интенсивных вычислительных ресурсов. Из-за меньшего, чем ожидалось, радиуса безопасности стало ясно, что NFT потребуется для обеспечения точности, необходимой для сбора проб (Berry et al., 2020).

NFT использует каталог известных функций, созданный на основе модели формы астероида, созданной во время полета (Olds et al., 2015; Mario and Debrunner, 2016).Во время сбора образцов функции визуализируются с использованием прогнозируемого направления камеры и положения Солнца и сопоставляются с изображениями поверхности астероида в реальном времени. Результатом этого процесса является обновление состояния положения и скорости космического корабля относительно поверхности астероида, которое затем используется для автономного расчета требуемых поправок к выборочным двигательным маневрам. Переход от LIDAR к NFT в качестве основного способа руководства по сбору образцов потребовал перераспределения приоритетов в кампании по визуализации, чтобы гарантировать, что каталог природных объектов может быть создан и протестирован заранее.Команда обнаружила, что точность наведения от 5 до 8 м может быть достигнута с помощью NFT, в зависимости от выбранного места. Даже с этими улучшенными возможностями Bennu по-прежнему представлял проблемы.

Поверхность Бенну, покрытая валунами, гораздо более опасна, чем ожидалось (рис. 8.11). Это привело к разработке обновления программного обеспечения полета для системы NFT, называемого картой опасностей, которая позволяет выполнять автономное обнаружение опасностей. Во время окончательного спуска на поверхность космический корабль использует решение по траектории, предоставленное NFT, для прогнозирования точки контакта.Если вероятность столкновения с опасностью слишком высока, космический корабль отступает от поверхности, чтобы обеспечить безопасность и предусмотреть еще одну попытку.

Рис. 8.11. На четырех верхних панелях показаны примеры больших валунов на поверхности Бенну, а на нижней панели показан пример области, густо засыпанной валунами (местоположение см. на рис. 8.9). (Источник: НАСА/Годдард/Университет Аризоны).

Однако в процессе выбора места остались препятствия. Неопределенности в DTM не соответствовали требованиям точности карты безопасности.Кроме того, необходимо было оценить обратные коридоры на предмет возможных траекторий ухода космического корабля по сравнению с большими препятствиями, чтобы гарантировать, что космический корабль не столкнется с валуном на пути к выходу. Поэтому совместная регистрация изображений была приоритетной.

Главный урок этого процесса заключался в том, что в графике проекта не было предусмотрено достаточно времени для анализа и оценки данных. Для решения этой проблемы был переработан этап разведки (разведки) для окончательного выбора площадки (рис. 8).12) и разделен на три части (А, В и С), первая из которых включала в себя наблюдения, которые ранее не предполагались.

Рис. 8.12. Схемы разведывательных полетов на участке-кандидате Найтингейл: (A) разведка A, (B) разведка B и (C) разведка C. Облеты проводились на все более низких высотах.

(Источник: Аризонский университет).

После нескольких месяцев борьбы с суровой реальностью поверхности астероида Бенну команда выбрала четыре потенциальных места для отбора проб, исходя из критериев безопасности, возможности отбора проб и доставки, для дальнейшего исследования во время разведки А в октябре 2019 года (рис.8.13). Эти последние четыре места, названные в честь птиц, различаются по географическому положению. Найтингейл — самый северный участок, расположенный на 56º с.ш. в кратере диаметром 20 м. Зимородок находится в небольшом кратере диаметром 8 м недалеко от экватора Бенну на 11º северной широты. Osprey также находится в небольшом кратере диаметром 20 м на 11º северной широты. Кулик расположен на относительно ровном участке на стенке крупного кратера диаметром 63 м на 47°ю.ш.

Рис. 8.13. Последние четыре места-кандидата для сбора образцов.Эти участки были выбраны из данных детальной съемки и данных орбиты В для дальнейшего изучения в ходе разведки А. Их расположение показано на рис. 8.9. (Источник: НАСА/Годдард/Университет Аризоны).

Программное обеспечение для тематического анализа: как оно работает и зачем оно вам нужно (2021)

Скорее всего, вы попали в этот блог, потому что у вас слишком много отзывов для анализа. Вы разослали опрос или собрали отзывы или другую форму обратной связи в произвольной форме. Теперь, когда у вас есть эта обратная связь, что вы с ней делаете? Как определить общие темы в ответах? Как вы можете создать четкий и содержательный отчет, чтобы превратить отзывы в действия?

Многие компании избегают задавать открытые вопросы в опросах.Анализ этих комментариев требует очень много времени и денег. Те, кто тратят часы на сортировку стены текста в электронной таблице, кодируя каждый текстовый ответ вручную. Это требует драгоценного персонала и тонны ручного труда.

Некоторые в конечном итоге тратят тысячи на устаревшее программное обеспечение для анализа текста без каких-либо значимых результатов.

Есть ли более эффективный и менее затратный способ получить представление о ваших отзывах клиентов? Существует программа для тематического анализа под названием .

В этой обширной статье мы рассмотрим следующее:

Что такое тематический анализ?
Тематический анализ и анализ настроений

Что такое программное обеспечение для тематического анализа?

Как работает программное обеспечение для тематического анализа?
Обработка естественного языка (NLP)
Как NLP используется в программном обеспечении для тематического анализа
Встраивание слов

Зачем вам нужно программное обеспечение для тематического анализа
Экономия времени и повышение точности
Количественная оценка отзывов клиентов
Принятие решений на основе данных и отслеживание результатов

3 Примеры программного обеспечения тематического анализа

9 Тематический

9 DiscovertText
Dovetail

Вывод

Если вы заинтересованы в вручную вручную , анализируя ваши отзывы, ознакомьтесь с нашим руководством: Как проанализировать ваши отзывы за 10 минут, используя поиск слов.Или загрузите наш набор инструментов, который включает в себя шаблон электронной таблицы, который поможет вам начать работу. В противном случае продолжайте читать.

Что такое тематический анализ?

Тематический анализ представляет собой форму качественного анализа данных. Результатом анализа является список тем, упомянутых в тексте. Эти темы обнаруживаются путем анализа слов и структур предложений.

Например, давайте возьмем эти 3 предложения:

Здесь есть две ключевые темы, выраженные разными словами:

  • Помощь бортпроводников
  • Клиентам нужна помощь в установке детской кроватки

Тематический анализ может быть применен к любому тексту .Например, интервью, беседы, запросы о характеристиках продукта, открытые вопросы в опросах или обзорах.

В этой статье мы сосредоточимся на тематическом анализе отзывов, собранных в масштабе. Применение тематического анализа к обратной связи помогает количественно определить темы, влияющие на бизнес-показатели. Зная это, вы помогаете другим ориентироваться в том, что нужно сделать, и добиваться улучшений.

Тематический анализ и анализ настроений

Это не или-или. На самом деле анализ настроений часто является частью решения для тематического анализа.

Анализ настроений фиксирует, насколько позитивным или негативным является язык. Он находит эмоционально заряженные темы и помогает разделить их во время обзора. В приведенном выше примере есть одно положительное и два отрицательных упоминания темы:

Пример анализа настроений

Если бы у вас был только анализ настроений, вы бы знали, что один человек счастлив, а двое несчастливы. Тематический анализ говорит вам, чем они были довольны или недовольны. Сочетание тематического и семантического анализа приводит к большей точности и нюансам.

Ранее мы рассказывали, как тематический анализ сравнивается с анализом настроений. Мы также написали подробное руководство по анализу настроений.

Что такое программное обеспечение для тематического анализа?

Программное обеспечение для тематического анализа помогает автоматизировать тематический анализ. Некоторое программное обеспечение сочетает человеческий ввод с алгоритмическим анализом. Подробнее об этом ниже.

Как компании могут использовать программное обеспечение для тематического анализа? Например, для поиска тем в отзывах клиентов. Ставят ли они комфорт выше доступности? Будут ли они платить больше за более быстрое обслуживание? Программное обеспечение для тематического анализа может помочь вам найти эти ответы (и действовать в соответствии с ними).

Лучшее программное обеспечение для тематического анализа является автономным, что означает:

  • Вам не нужно заранее настраивать темы или категории,
  • Вам не нужно обучать алгоритм — он обучается сам,
  • Вы можете легко захватить «неизвестные неизвестные», чтобы определить темы, которые вы, возможно, не заметили самостоятельно.

Хотите увидеть пример? Вы можете бесплатно попробовать Thematic здесь.

Как работает программное обеспечение для тематического анализа?

Вот как программное обеспечение для тематического анализа автоматически анализирует отзывы клиентов, чтобы идентифицировать и извлекать темы.

Обработка естественного языка (NLP)

Обработка естественного языка (NLP) является подкатегорией лингвистики и искусственного интеллекта. Программы НЛП учат компьютеры анализировать большие объемы естественного языка, также известного как текст.
Программное обеспечение для тематического анализа использует НЛП для поиска тем в тексте. Часто это программное обеспечение также отображает этот анализ в аналитических инструментах и ​​информационных панелях.

Когда компьютер пытается смоделировать значение слов, предложений и текста, мы называем это пониманием естественного языка, или NLU.

NLU — это подраздел обработки естественного языка (NLP). Некоторые задачи НЛП, например. для определения части речи слова может не потребоваться моделирование значений слов для получения точных результатов. Но когда дело доходит до тематического анализа, важен NLU. Это помогает получить значения слов, используемых в отзывах клиентов. Например, он может зафиксировать, что «любезный» и «услужливый» означают одно и то же.

Как насчет текстовой аналитики? Этот термин является более распространенным способом обозначения НЛП и НЛУ в бизнес-среде.

Как НЛП используется в программном обеспечении для тематического анализа

Целью программного обеспечения для тематического анализа является автоматизация обнаружения темы в тексте. Понимание естественного языка (NLU) является важным компонентом в этом процессе. Это отличается от применения категоризации текста, которая просто помещает текст в сегменты. NLU помогает открывать темы снизу вверх.

Это помогает нам найти «неизвестные неизвестные». Это повторяющиеся моменты в отзывах, которые вы, возможно, не учитывали.Находя эти темы и отслеживая их с течением времени, вы можете лучше реагировать на ваши отзывы.

Алгоритмы иногда могут испытывать трудности при разборе отрицания. Например, представьте, что клиент отвечает на ваш опрос: «Нет ничего, что мне не понравилось!». Многие решения увидят «не понравилось» и отметят отзыв как отрицательный.

Лучшее программное обеспечение для тематического анализа использует глубокое обучение, чтобы распознавать положительные отзывы, даже если они выражены негативным языком.

Вложения слов Встраивание слов

— это алгоритм глубокого обучения, который находит похожие слова и фразы.Он анализирует вхождение слов в тысячи предложений и выдает модель.

Проще говоря, модель встраивания слов переводит наш язык (словарь) на язык компьютера (векторы).

Thematic использует собственную реализацию встраивания слов, чтобы превратить обратную связь в иерархию тем:

Зачем вам нужно программное обеспечение для тематического анализа

Теперь, когда вы знаете , что делает программное обеспечение для тематического анализа , что насчет , почему ?

Вот как компании могут извлечь выгоду из добавления программного обеспечения для тематического анализа в свой технологический стек.

Экономьте время и повышайте точность

Когда вы занимаетесь бизнесом, время — дефицитный ресурс. Программное обеспечение для тематического анализа может сэкономить вашей команде 90 029 сотен часов в год 90 030 и уберечь их от принятия неправильных решений.

Многие компании до сих пор анализируют отзывы через Excel. Это отнимает много времени и не масштабируется даже для малого бизнеса. Программное обеспечение для тематического анализа поможет вам быть более эффективным.

Программное обеспечение для тематического анализа также может помочь вам избежать человеческих ошибок.Когда люди смотрят на набор данных, мы склонны рассматривать его через призму собственного опыта и предубеждений. Они также могут пропустить что-то непреднамеренно.

Например, однажды мы протестировали Thematic против кодера-человека Кейт, анализируя отзывы студентов в университете.

Thematic обнаружил, что учащимся нужны лучшие варианты еды/обеда. Кейт обнаружила ту же проблему, но гораздо реже. Почему? Когда Кейт просмотрела отзывы студентов, она отметила только одну ключевую проблему в каждом комментарии.Тематический тег каждый вопрос, упомянутый в каждом комментарии студента. Как только университет ввел улучшенное питание в кампусе, удовлетворенность студентов возросла.

Используя программное обеспечение для тематического анализа, таким программистам, как Кейт, больше не нужно кодировать обратную связь. Вместо этого они могут использовать свой опыт для интерпретации результатов и действий.

Количественный анализ отзывов клиентов

Когда мы говорим о количественных отзывах клиентов, на ум часто приходят такие показатели, как Net Promoter Score (NPS).И хотя показатели NPS могут быть полезными снимками удовлетворенности клиентов, они не всегда отражают всю картину.

Почему один из ваших самых лояльных клиентов поставил вам 8, а не 10? Почему недоброжелатель уходил, а промоутер удваивал свои заказы в месяц? Какое влияние на NPS мы увидим, предприняв действия по устранению конкретной болевой точки клиента?

Программное обеспечение для тематического анализа поможет вам найти эти ответы. В свою очередь, текст обратной связи превращается в достоверные данные, необходимые для отчета и измерения успеха инициативы.

«Это значительно упростило реализацию проектов по всей линии с точными данными, которые мы можем использовать для измерения успеха инициативы», — говорит один из пользователей Thematic на G2 Crowd

.

«Более того, мы можем видеть, как определенные темы влияют на показатели NPS!» — поделился еще

Принимать решения на основе данных и отслеживать результаты Программное обеспечение для тематического анализа

может превратить обратную связь в достоверные данные не только для принятия решений, но и для отслеживания прогресса.

Вернемся к нашему примеру с университетом выше. Высокий процент студентов не любил еду в кампусе. Университет выдвинул инициативы для решения этой проблемы, а затем провел повторный опрос студентов.

Тематический анализ покажет, заметили ли студенты, и какие еще вопросы сейчас на подъеме. Вот пример того, как Thematic визуализирует это на своей платформе.

3 Примеры программного обеспечения для тематического анализа

В зависимости от вашего варианта использования вы можете использовать другое программное обеспечение для тематического анализа.Ниже мы описываем нашу собственную тему, а также два других высоко оцененных решения.

1. Тематический

Мы создали Thematic специально для автоматизированного анализа обратной связи . Он лучше всего подходит для тех, кто собирает отзывы из множества различных источников, таких как опросы, чат, обзоры жалоб.

И этот подход, ориентированный на обратную связь, работает: 87% наших клиентов увеличивают свой NPS как минимум на 8 пунктов после использования Thematic.

Пример темы (видео):
Как работает Thematic: сочетание искусственного интеллекта с человеческим прикосновением

Мы знаем, что каждый бизнес уникален, поэтому Thematic позволяет вам объединить свой уникальный опыт с мощным искусственным интеллектом.Все темы обнаруживаются посредством тематического анализа и настраиваются для каждого набора данных.

В редакторе тем вы можете настроить темы, чтобы сделать результаты более соответствующими целям и приоритетам вашего бизнеса.

Эта комбинация ИИ, НЛП и человеческого прикосновения предоставляет вам список тем, который выглядит следующим образом:

  • Контекстуально точный,
  • Достаточно разнообразный, чтобы охватить все темы в вашем наборе данных, 
  • Значимый для вас и ваших приоритетов.

Когда у вас есть список тем, Thematic отображает ваш анализ с помощью настраиваемых информационных панелей и аналитических инструментов.Эти инструменты позволяют: 

  • Измерение важности каждой темы,
  • Сравните каждую тему в различных сегментах ваших данных, таких как демография или стаж работы,
  • Рассчитайте влияние каждой темы на такие показатели, как удовлетворенность, лояльность, отток и расходы.

Вот как выглядит наш процесс:

Мы даем вам время и инструменты, чтобы вы могли сосредоточиться на более интересных аспектах анализа данных и составления отчетов о своих выводах.

2.Откройте текст

DiscoverText — еще один отличный пример тематического анализа в действии. Он создан для ученых-исследователей, которым необходимо извлекать текст из общедоступных источников данных, таких как Twitter, и быстро его анализировать. Их методы обработки данных основаны на десятилетних исследованиях Национального научного фонда.

Как и Thematic, DiscoverText понимает ценность сотрудничества человека и ИИ, подчеркивая, что люди хороши в одних вещах, а компьютеры — в других. DiscoverText пишет, что «последовательное взаимодействие между людьми и машинами увеличивает способность обоих учиться.»

Вот некоторые особенности DiscoverText:

  • Получение прямых трансляций,
  • Фильтрация по метаданным,
  • Редактирование и комментирование конфиденциальной информации,
  • Подключайтесь и работайте с коллегами в браузере.

3. Ласточкин хвост

«Ласточкин хвост» — это платформа для исследования пользователей, созданная для UX-исследователей, которые проводят небольшие разовые исследования. Тематический анализ является одной из его ключевых особенностей. Это позволяет легко вручную анализировать текст, помечать определенные части отзывов темами, а затем систематизировать эти темы.Он отлично подходит для эффективного сотрудничества с другими и создания репозиториев исследований.

Основные функции тематического анализа включают:

  • Выделение текста тегов,
  • Организация таксономий,
  • Анализ настроений,
  • Графические отчеты.

Вывод: вот оно!

Теперь вы мастер программного обеспечения для тематического анализа! Вы точно понимаете, что такое тематический анализ и как он работает. Вы также знаете, как это может помочь вам обнаружить скрытые идеи в ваших отзывах.

Клиентам и исследователям нравится эффективность программного обеспечения для тематического анализа.

Leave a Reply